加載中. ..
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1
一
、
國
字
、
注
音
音
與
改
錯
字
：
(
國
字
、
注
音
共
十
五
題
，
每
題
兩
分
。
文
章
裡
面
有
五
個
錯
字
，
一
個
錯
字
兩
分
，
共
四
十
分
)
記
得
某
一
年
，
一
個
夏
日
的
午
後
，
我
們
從
奶
奶
的
櫃
子
中
，
翻
出
了
爸
爸
的
國
小
畢
業
紀
念
「
冊
」
，
好
奇
的
我
試
著
在
紀
念
冊
上
尋
找
著
爸
爸
的
身
影
，
但
卻
怎
麼
樣
都
找
不
著
。
奶
奶
呵
呵
大
笑
，
滔
出
藏
在
口
袋
裡
的
手
指
，
毫
不
懷
疑
的
指
向
那
有
張
「
俊
」
秀
臉
龐
的
少
年
說
：
「
這
就
是
你
爸
爸
啊
！
」
。
照
片
裡
的
那
少
年
，
看
來
十
分
「
靦
」
「
腆
」
，
與
現
在
的
爸
爸
「
截
」
然
不
同
，
歲
月
替
爸
爸
增
添
了
幾
許
成
熟
的
印
記
。
時
光
「
稍
」
縱
即
逝
，
現
在
的
我
也
要
國
小
畢
業
了
，
在
巡
視
校
園
時
，
我
望
向
了
操
場
上
的
草
平
，
回
想
到
跟
同
學
追
逐
的
樣
子
，
「
頗
」
讓
人
感
到
依
依
不
捨
。
而
那
位
我
偷
偷
暗
練
著
的
女
孩
，
也
跟
我
一
樣
站
在
畢
業
生
的
行
列
裡
，
今
天
，
我
就
要
把
她
喜
歡
的
草
間
「
彌
」
生
展
覽
票
券
送
給
，
邀
請
她
跟
我
一
起
去
看
展
覽
。
當
「
驪
」
歌
響
起
，
我
們
的
臉
「
夾
」
已
經
漸
漸
佈
滿
淚
珠
。
老
師
在
致
祝
福
詞
時
說
：
「
希
望
你
們
的
人
生
能
夠
幾
經
挫
折
，
然
後
勇
敢
的
跨
越
，
生
命
的
「
匱
」
乏
終
將
被
這
些
經
驗
所
填
滿
。
」
老
師
的
諄
諄
教
「
誨
」
溫
暖
我
的
心
頭
，
我
一
定
會
努
力
不
謝
的
往
未
來
前
行
。
在
畢
業
典
禮
過
後
的
幾
天
，
我
打
開
了
畢
業
校
「
刊
」
，
看
到
戶
外
教
學
照
片
裡
同
學
們
喜
「
孜
孜
」
表
情
，
令
人
不
經
潰
嘆
，
當
時
的
那
些
再
「
普
」
通
不
過
的
生
活
，
如
今
也
已
成
往
事
了
。
國
字
：
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
。
注
音
：
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
。
改
錯
字
：
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
。
二
、
填
入
適
合
的
字
或
詞
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
十
二
分
)
（
融
會
貫
通
、
規
規
矩
矩
、
全
神
貫
注
、
若
有
若
無
、
出
人
意
料
、
自
得
其
樂
、
漫
不
經
心
、
大
大
小
小
）
1
家
裡
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
的
事
，
都
歸
媽
媽
所
管
。
2
他
做
事
一
向
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
，
所
以
大
家
都
很
信
任
他
。
3
男
女
主
角
之
間
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
的
感
情
，
讓
大
家
看
得
一
頭
霧
水
。
4
這
部
電
影
的
結
局
，
還
真
是
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
之
外
，
頗
有
創
意
。
5
妹
妹
因
為
生
病
不
能
和
我
們
去
遊
樂
園
玩
，
不
過
她
在
家
玩
積
木
也
能
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
。
6
他
（
）
的
看
書
，
沒
注
意
到
已
經
夜
深
了
。
三
、
選
擇
題
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
二
十
六
分
)
（
）
１
下
列
文
句
中
，
「
ˉ
」
依
序
應
填
入
何
者
？
甲
、
石
油
除
了
可
以
提
「
ˉ
」
汽
油
，
也
是
許
多
化
學
產
品
的
原
料
。
乙
、
她
憑
藉
洗
「
ˉ
」
穩
重
的
演
技
，
再
次
榮
獲
奧
斯
卡
金
像
獎
。
丙
、
崑
曲
藝
術
經
過
千
錘
百
「
ˉ
」
，
可
說
是
集
文
學
、
音
樂
、
舞
蹈
於
一
身
。
○
１
練
，
鍊
，
煉
ˉ
○
２
鍊
，
煉
，
練
ˉ
○
３
練
，
煉
，
鍊
ˉ
○
４
煉
，
練
，
鍊
。
（
）
２
下
列
哪
個
景
象
可
用
「
扶
疏
」
來
形
容
？
ˉ
○
１
樹
木
枝
葉
稀
疏
ˉ
○
２
樹
木
枝
葉
茂
密
ˉ
○
３
花
草
凋
零
ˉ
○
４
人
數
稀
少
。
（
）
３
「
樂
此
不
疲
」
是
什
麼
意
思
？
ˉ
○
１
形
容
特
別
喜
好
做
某
事
而
不
覺
得
倦
苦
ˉ
○
２
疲
倦
時
只
要
做
此
事
就
可
以
很
快
樂
ˉ
○
３
是
指
特
別
傷
神
、
耗
費
心
力
的
事
ˉ
○
４
只
要
以
快
樂
的
心
情
去
做
事
就
不
會
覺
得
疲
倦
。
（
）
４
「
父
母
親
辛
勤
的
工
作
，
希
望
提
供
子
女
□
□
□
□
的
生
活
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
？
ˉ
○
１
縮
衣
節
食
ˉ
○
２
廢
寢
忘
食
ˉ
○
３
飢
不
擇
食
ˉ
○
４
豐
衣
足
食
。
南
投
縣
信
義
鄉
潭
南
國
小
108
學
年
度
第
二
學
期
第
二
次
評
量
語
文
領
域
試
卷
六
年
甲
班
座
號
：
___
姓
名
：
__________
家
長
簽
名
得
分
2
（
）
５
由
童
年
‧
夏
日
‧
棉
花
糖
的
標
題
可
知
，
作
者
回
憶
的
童
年
往
事
與
什
麼
事
物
有
關
？
ˉ
○
１
溪
邊
戲
水
ˉ
○
２
棉
花
糖
ˉ
○
３
雲
朵
ˉ
○
４
畫
布
。
（
）
６
油
條
報
紙
‧
文
字
夢
一
文
中
，
「
當
時
的
新
聞
稿
，
記
者
不
署
名
，
作
家
個
個
有
名
字
，
顯
然
是
作
家
比
較
大
，
但
是
，
他
們
怎
麼
躲
在
副
刊
裡
，
而
記
者
寫
的
卻
放
在
主
刊
？
」
從
這
句
話
中
，
我
們
可
以
推
測
作
者
是
個
擁
有
什
麼
樣
特
質
的
人
？
ˉ
○
１
追
根
究
柢
ˉ
○
２
吹
毛
求
疵
ˉ
○
３
斤
斤
計
較
ˉ
○
４
胡
思
亂
想
。
（
）
７
在
祝
賀
你
，
孩
子
一
文
中
，
下
列
何
者
不
是
作
者
認
為
一
個
十
二
歲
的
兒
童
應
該
有
的
正
常
心
態
和
個
性
？
ˉ
○
１
快
快
樂
樂
，
無
憂
無
慮
。
ˉ
○
２
戒
慎
恐
懼
，
誠
惶
誠
恐
。
ˉ
○
３
不
恐
不
驚
，
身
心
健
康
。
ˉ
○
４
珍
惜
幸
福
，
樂
觀
輕
鬆
。
（
）
８
關
於
追
夢
的
翅
膀
一
文
，
下
列
敘
述
何
者
正
確
？
○
１
引
用
名
人
佳
句
作
為
開
頭
○
２
以
人
物
經
歷
為
例
以
印
證
想
法
○
３
描
寫
景
物
生
動
傳
神
○
４
以
第
一
人
稱
的
角
度
敘
寫
。
（
）
９
在
雕
刻
一
座
小
島
一
文
中
，
哪
一
句
可
以
看
出
作
者
勤
儉
的
個
性
？
ˉ
○
１
我
瞧
著
那
座
用
肥
皂
塊
雕
成
的
小
小
的
島
，
想
像
著
島
上
布
滿
著
風
，
海
水
在
島
的
四
周
不
停
的
湧
動
。
ˉ
○
２
剩
下
來
的
肥
皂
屑
我
沒
扔
掉
，
將
它
全
部
包
好
，
準
備
帶
回
家
給
媽
媽
用
來
洗
衣
服
。
ˉ
○
３
我
收
起
雕
刻
刀
，
專
心
背
書
、
寫
字
，
不
曾
再
去
碰
它
。
ˉ
○
４
我
一
筆
一
筆
的
在
紙
上
刻
畫
著
它
，
彷
彿
又
變
回
那
個
當
初
愛
上
雕
刻
的
小
男
孩
。
（
）
１
０
「
媽
媽
抱
怨
我
消
耗
掉
太
多
肥
皂
，
還
說
□
□
你
這
麼
愛
玩
雕
刻
□
難
道
都
不
背
書
□
寫
字
了
□
□
」
空
格
中
依
序
應
填
入
哪
些
標
點
符
號
？
ˉ
○
１
：
「
，
，
？
」
ˉ
○
２
：
「
，
、
？
」
ˉ
○
３
：
「
？
。
、
」
ˉ
○
４
：
「
。
，
？
」
（
）
１１
下
列
文
句
，
何
者
和
「
我
細
細
的
看
，
細
細
的
想
」
一
樣
，
使
用
了
「
類
疊
修
辭
」
？
ˉ
○
１
那
時
候
，
我
們
家
住
在
澎
湖
。
ˉ
○
２
由
於
是
第
一
次
學
雕
刻
，
小
船
看
起
來
有
點
稚
拙
。
ˉ
○
３
澎
湖
就
像
遠
離
的
童
年
，
成
了
一
個
我
一
直
想
回
去
卻
又
回
不
去
的
地
方
。
ˉ
○
４
我
雕
了
桌
子
，
雕
了
椅
子
，
雕
了
童
話
中
的
小
屋
。
（
）
１２
下
列
句
子
，
何
者
運
用
「
抒
情
」
的
表
述
方
式
？
ˉ
○
１
假
日
的
午
後
，
我
走
在
九
張
犁
大
圳
旁
的
田
埂
上
。
ˉ
○
２
沒
有
挫
折
的
人
生
，
就
像
沒
有
波
浪
的
海
洋
，
難
以
給
人
乘
風
破
浪
的
挑
戰
性
和
成
就
感
。
既
然
挫
折
不
能
避
免
，
我
們
就
應
該
學
會
「
讓
失
敗
產
生
覺
醒
」
，
以
積
極
的
態
度
來
面
對
它
。
ˉ
○
３
我
開
始
喜
歡
蜘
蛛
了
，
牠
是
那
麼
聰
明
、
靈
巧
、
倔
強
、
堅
韌
。
我
喜
歡
蛛
網
，
它
給
我
的
少
年
時
代
留
下
了
美
好
的
回
憶
。
ˉ
○
４
颱
風
帶
來
豐
沛
的
雨
量
，
滾
滾
泥
水
從
山
上
奔
流
而
下
，
沖
走
大
片
農
田
，
沖
毀
道
路
，
柏
油
路
面
碎
成
一
塊
塊
不
規
則
的
形
狀
。
（
）
１３
當
我
們
在
閱
讀
同
一
種
主
題
的
多
篇
文
章
時
，
運
用
比
較
閱
讀
可
以
增
進
文
章
的
理
解
。
下
列
哪
一
種
不
是
比
較
的
重
點
？
ˉ
○
１
文
章
內
容
的
選
材
ˉ
○
２
文
章
內
容
的
字
數
ˉ
○
３
文
章
的
表
達
手
法
ˉ
○
４
文
章
內
容
表
達
哪
些
情
感
。
四
、
照
樣
寫
短
語
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
八
分
)
１
（
ˉ
一
縷
一
縷
ˉ
）
的
（
ˉ
白
雲
ˉ
）
‧
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
的
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
２
一
（
ˉ
堆
堆
ˉ
）
的
（
ˉ
泡
沫
ˉ
）
‧
一
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
的
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
五
、
造
句
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
四
分
)
１
樂
此
不
疲
—
２
也
許
…
…
不
過
…
…
—
3
六
、
閱
讀
測
驗
與
問
答
題
：
(
每
題
二
分
，
共
六
分
)
飛
人
麥
可
‧
喬
丹
我
們
崇
拜
許
多
赫
赫
有
名
的
大
人
物
，
羨
慕
他
們
條
件
資
質
優
秀
，
是
天
生
巨
星
，
豈
知
他
們
也
經
過
無
數
次
的
琢
磨
，
才
從
璞
玉
變
為
價
值
連
城
的
瑰
寶
！
美
國
職
籃
的
超
級
巨
星
，
芝
加
哥
公
牛
隊
的
「
飛
人
」
麥
可
‧
喬
丹
，
他
在
籃
球
場
上
出
神
入
化
的
球
技
，
讓
人
嘆
為
觀
止
。
他
在
中
學
時
，
雖
然
熱
衷
籃
球
，
但
當
時
身
材
並
不
高
大
，
九
年
級
時
（
國
中
三
年
級
）
，
身
高
五
呎
八
吋
，
在
學
校
籃
球
隊
算
是
「
矮
」
的
，
但
他
總
相
信
「
勤
能
補
拙
」
，
願
意
比
別
人
花
更
多
心
血
去
練
習
，
來
彌
補
身
高
的
不
足
。
在
練
球
時
，
他
總
是
第
一
個
到
場
，
最
後
一
個
離
開
，
就
算
週
末
沒
有
比
賽
，
他
也
不
敢
懈
怠
。
十
年
級
時
，
雖
然
長
高
到
五
呎
十
一
吋
，
而
且
球
技
精
湛
，
但
教
練
還
是
嫌
他
矮
，
只
讓
他
待
在
代
表
隊
的
「
二
軍
」
。
但
喬
丹
並
不
氣
餒
，
反
而
更
磨
練
自
己
的
球
技
。
皇
天
不
負
苦
心
人
，
在
同
一
年
裡
，
他
又
長
高
了
四
點
五
吋
，
才
順
利
被
選
為
正
式
代
表
隊
員
。
由
於
平
日
苦
練
，
再
加
上
身
高
助
勢
，
讓
他
如
虎
添
翼
，
而
被
北
卡
羅
萊
納
大
學
籃
球
隊
網
羅
，
為
他
日
後
踏
上
職
籃
鋪
路
。
然
而
球
隊
教
練
看
上
的
並
不
是
他
的
天
分
或
身
高
，
而
是
他
勤
奮
的
精
神
。
喬
丹
常
自
我
勉
勵
：
成
功
，
不
是
一
時
造
就
出
來
，
也
絕
不
是
臨
陣
磨
槍
、
臨
渴
掘
井
，
而
是
花
更
多
代
價
去
換
得
的
，
當
機
會
降
臨
時
，
足
能
讓
你
脫
穎
而
出
，
揚
名
天
下
。
有
人
形
容
喬
丹
跳
躍
投
籃
的
英
姿
，
宛
如
直
升
機
在
籃
框
上
盤
旋
。
他
飛
躍
而
起
，
雙
腳
離
地
僅
幾
秒
鐘
，
但
屏
息
以
待
的
觀
眾
，
卻
感
覺
他
似
乎
可
以
懸
空
好
久
，
神
乎
奇
技
的
動
作
令
全
球
球
迷
為
之
瘋
狂
。
（
）
１
下
列
哪
一
個
不
是
麥
可
‧
喬
丹
的
故
事
所
帶
給
我
們
的
啟
示
？
○
１
不
能
以
自
己
的
缺
點
而
裹
足
不
前
○
２
不
以
「
矮
」
為
自
己
設
限
○
３
想
要
成
為
籃
球
明
星
，
先
天
身
高
絕
對
是
最
重
要
的
因
素
○
４
以
勤
奮
的
苦
練
精
神
實
現
夢
想
。
（
）
２
「
即
使
天
資
再
好
，
若
沒
經
過
琢
磨
，
也
是
一
塊
沒
價
值
的
璞
玉
。
」
與
下
列
哪
一
句
話
的
意
思
相
近
？
○
１
不
自
由
，
毋
寧
死
。
○
２
一
不
做
，
二
不
休
。
○
３
玉
不
琢
，
不
成
器
。
○
４
說
一
句
，
做
一
句
。
（
）
３
下
列
哪
一
個
成
語
是
用
來
比
喻
「
勤
奮
努
力
可
以
彌
補
天
資
的
不
足
」
？
○
１
未
雨
綢
繆
○
２
臨
渴
掘
井
○
３
防
患
未
然
○
４
勤
能
補
拙
。
回
答
問
題
：
（
每
題
四
分
，
共
四
分
）
麥
可
．
喬
丹
相
信
勤
能
補
拙
，
因
此
花
了
比
別
人
更
多
的
時
間
來
練
習
，
最
終
能
夠
成
為
眾
人
皆
知
的
「
籃
球
之
神
」
。
請
問
，
從
麥
可
．
喬
丹
的
故
事
中
，
你
得
到
了
什
麼
樣
的
啟
發
，
你
如
何
將
這
個
啟
發
實
踐
在
你
的
生
活
中
呢
？
寫
完
後
請
仔
細
檢
查
喔
，
加
油
！