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臺東縣新生國小108學年度第二學期六年級語文領域期中評量試卷
命題者：劉逸青老師 六年___班 座號：___ 姓名：_________
一、 請寫出「」中的國字或注音。請依序寫出，每格１分，共 10 分。
劉老伯臉上掛著羞「湳」的笑容，每天精神抖「叟」的「鋤」草、「師」肥，期
待稻「股」結實「累累」。傍晚，便坐在屋「言」下，靜靜欣賞「木」「 域」在晚
「霞」中的大地。
答：( )( )( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 形近字練習：請依序寫出□中的字，每字 2分，共 18 分
1. 為了贏得比賽，教練不□犧牲一切，到處租□場地。如今，這支球隊已今非□比，
成為奪標的熱門候選。(提示：昔 惜 借 )
2.經歷多次的打壓與□撓，我們不感到□喪，仍然希望進入世界 WHO 的□織。
(提示：沮 組 阻 祖 俎)
3.這片□場上種的□瑰品種，不勝□舉。(提示：枚 玫 牧)
三、 多義詞練習：下列語詞「新鮮」，是什麼意思？寫出代號。共 6分
甲( 新奇的、沒有發生過 ) 乙 (形容鮮潔而沒有變質)
（ ）1.剛入學的新生，看到校園裡的一景一物，有著濃厚的「新鮮」感。
（ ）2.上課時，老師準備了一把「新鮮」的花朵讓他們觀察。
( ) 3.不曉得有什麼「新鮮」的新聞，讓他一直盯著電視看。
四、選出正確的答案。每題 2分，共 40 分。
（ ）1.下列哪一組選項「 」中的字，讀音前後相同？
① 「佛」教/ 彷「彿」 ②飛「簷」走壁 / 「詹」小姐
③「犧」牲 / 晨「曦」 ④「潑」墨 / 「撥」開
（ ）2.下列選項「 」中的注音寫成國字後，哪一組字前後相同？，
① 胳「膊」/ 「博」學 ②「撕」破 / 聲「嘶」力竭
③夫「妻」/ 「淒」涼 ④塌「陷」 / 「陷」入
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( )3. 從下列題組的「」，判斷何者的字義先後相同?
① 人以其「語」「語」之
② 文舉「至」門 / 太中大夫陳韙後「至」
③ 小時了了，「大」未必佳 / 韙「大」踧躇
④ 想君小「時」，必當了了 /「時」李元禮有盛名
( )4. 下列句中描述時節各有不同，請問哪兩句為「初春」?
甲.蟬，在窗外的大樹上鳴。乙.陽光解除了樹林死氣沉沉的冰封盔甲。
丙.小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩綠的。丁.孤飛一片雪，百里見秋毫。
① 甲和乙 ②乙和丙 ③甲和丁 ④乙和丁
( )5. 「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」
要形容「」中的情景，下列哪一個語詞不恰當？
① 百花齊放 ②春意盎然 ③爭妍鬥豔 ④結實纍纍
( )6. 閱讀下面句子，哪一個選項不適合放入 □□ 中？
體操選手使出渾身解數，□□倒立，□前空翻，令觀眾們拍手叫好。
① 除了／還 ②不但／又 ③只要／卻 ④先是/ 再
( )7. 大自然的規則一文中，老鷹捕鵪鶉「直朝著陽光飛來」有什麼特別的用意?
① 這樣才看得見獵物 ②記住自己的位置
③不想暴露自己行踨 ④面對陽光飛行的天性
( )8. 請問下列句中「他」提到有五個，其中有幾「他」是指畫家本人?
「他」畫的是「他」身邊的耕作者。農人耕田，「他」耕畫布，而「他」的畫中人
可以來看「他」自己，這比古代葉公畫龍好多了，龍是不會跑到畫布前來重新審
視自己的。
① 二個 ② 三個 ③ 四個 ④ 五個
( )9.「最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。」句中哪一個字最能傳達出小孩天真無邪、
頑皮活潑的樣子？
① 最 ② 喜 ③ 臥 ④ 剝
( )10.辛棄疾村居，哪兩句傳達出農家辛勤忙碌的生活情況？
① 茅簷低小，溪上青青草 ②醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
③大兒鋤豆溪東；中兒正織雞籠 ④最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬
( )11. 下列句子中的成語何者用法為正確?
① 雖知兒子罪有應得，但是「舐犢情深」媽媽如何坐視不管呢？
② 小博和阿哲兩兄弟從小便是「青梅竹馬」，總是互相扶持幫忙。
③ 這對夫妻出入總是成雙成對，可說是「慈烏反哺」。
④ 我和鄰居小哲從小就是「鶼鰈情深」，個性十分契合。
( )12.放眼望去，一片綠油油的稻田，□□□□美不勝收。」□中應填入哪一個語詞？
① 人潮如水 ②繁花嫩葉 ③花枝招展 ④千里一色
( )13.「這對姊妹年紀那麼小，說起相聲有模有樣、落落大方，令人□□□□。」
□中應填入哪個詞語？
① 拍案叫絕 ②趣味橫生 ③不以為然 ④小時了了
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( )14.從小時了了文中哪些地方可看出孔融思維的敏捷?
① 孔融和其他客人一起入座。
② 孔融用陳韙的話反擊回去。
③ 孔融利用元禮的關係進入官邸。
④ 孔融十歲時和父親一起到洛陽。
( )15.請問句中何者沒有錯字?
① 潮濕颳風的午後正運釀著一場暴風雨。
② 看著一望無際的美景，所有煩腦都煙消雲散。
③ 明志從小勤奮練字，習得一手清新俊永的好字。
④ 年輕作家為日漸凋零的武俠小說注入一股新的活力。
( )16.下列選項何者意思相反?
① 一決雌雄 / 一決勝負 ②生意盎然/了無生機
③東張西望 /左顧右盼 ④亦步亦趨 / 處處仿效
( )17.喬先生□□ 工作辛苦，收入不多，□□樂於捐款助人。下列何者句型適合填入
□裡。
① 如果……該是…… ② 若要……就是……
③ 雖然……仍然…… ④ 一旦……就要……
( )18.下列哪一個句子與其他摹寫的方式不同？
① 成千上百的蜜蜂嗡嗡的鬧著
② 牛背上牧童的短笛嘹亮的響
③ 鳥兒唱出婉轉的曲子，與輕風流水應和著
④ 風裡帶來些新翻泥土的氣息，還有各種花的香
( )19.根據大自然的規則一文，下列何者符合爺爺的觀點？
①大自然的生存環境是殘酷的，但我們應該勇敢接受這個事實
② 大自然的生存環境是殘酷的，但我們應該勇敢保護那些弱者
③ 大自然的環境是豐富多元的，所以我們應該對它心存感恩
④ 大自然的環境是豐富多元的，所以我們應該善加利用它的價值
( )20.在愛搗亂的動物一文中，「所羅門王的指環」，帶領大家走進動物世界，其中作者
的所羅門的「指環」是指什麼?
① 代表一種高貴的象徵 ②代表一種可控制動物的魔力
③能和動物間建立彼此信任 ④能實現擁有任何動物的夢想
五、造句：每題 4分，共 8分。
1.首先……其次……
2. 躍然紙上……
六、將文言文改寫成白話文，共 6分。
◎文舉曰：「 想君小時，必當了了」韙大踧踖
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八、請閱讀以下文章，並回答下列問題：共 12 分
跑道
[1] 六年級男生四百公尺接力賽就要起跑了！這是校慶運動會的壓軸項目，也是目
前積分共同領先的甲班和丙班，爭奪總冠軍的決勝戰。阿彬站在起跑點，看著甲班
的選手充滿自信的表情，手中的接力棒頓覺沉重起來.......
[2] 前幾天集訓時，老師突然要阿彬和大華掉換棒次，他解釋說：「大華的衝刺技
巧比較好，由他來跑第四棒最理想。」
[3] 阿彬對於失去自己擅長的第四棒，感到十分委屈，他認為老師偏心，才會要他
把勝利抵達終點的榮耀讓給大華，因為大華是班長。因此當第二天班長要他搬運器
材時，本來就因競選班長落敗而一直心存芥蒂的他，終於無法克制不滿的情緒，不
但大聲拒絕，甚至露出相當不高興的表情，還好老師及時趕來安撫，又有兩位同學
自願幫忙，這才化解了尷尬的場面。事後，阿彬對自己的無理取鬧並不後悔，甚至
打算在接力賽時，故意放慢速度，讓大華無法如願。
[4] 不幸的事發生了。在今天上午的跳高比賽當中，大華不慎撞傷膝蓋，把幾乎到
手的冠軍拱手讓人。原本勝券在握的四百公尺接力，也因而變成一場旗鼓相當的比
賽。
[5] 老師憂心忡忡的問大華：「你傷得重不重？要不要換候補選手上場？」大華不
但猛搖頭，還原地慢跑幾步，說：「已經不要緊了，只不過是一點皮肉傷，難不倒我
的。」第二棒的小佑拍拍大華的肩膀說：「你放心，我們會努力跑，幫你領先一段距
離。為了班上的榮譽，我們一起加油！」小佑轉頭看著阿彬：「更何況，我們還有起
跑速度最快的第一棒呢！『團結就是力量』，相信只要大家一條心，我們一定可以打
敗五班。」阿彬聽了，雖然內心既激動又慚愧，卻不知該說些什麼，只好難為情的
低下頭。
[6] 現在，阿彬凝視著向前延伸的跑道，突然想起老師曾經說過：「接力賽就是團
隊精神的表現，只要每位選手都能全力以赴，一棒一棒的傳遞下去，直到成功抵達
終點，不管第幾棒都是跑道上最閃亮的明星。」
[7] 當裁判高喊「各就各位」時，阿彬已經有所領悟：「對！我應該放下個人的得
失，為自己也為班級的榮譽努向前。此時，阿彬就像面對強敵的英勇戰士，全身充
滿力量。發令槍一響，阿彬就像脫韁野馬般向前飛奔，很快就繞過彎道，交棒給小
佑。當阿彬趕到終點附近時，第三棒的同學已經交棒給大華了。
[8] 這時加油吶喊聲四起，只見大華和對手並駕齊驅、勝負難分。阿彬感覺心臟幾
乎要蹦出來，他看見大華的臉因奮力而扭曲著，並在瞬間超前其他選手。最後，十
公尺.......五公尺.....終點！
[9] 阿彬再也壓抑不住高張的情緒，猛然衝向前去抱住大華，忘形的喊著：「你贏
了！你贏了！」大華愣了一下，隨即也抱著阿彬，喘著氣大叫：「我們贏了！我們終
於贏了！」
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1. 你覺得這篇文章最想表達的道理是什麼？ (4 分)
2.( )在第一段的敘述中，為何阿彬站在起跑點，看著甲班的選手，手中的接力
棒頓時覺沉重起來？
① 他身體狀況不好②他跳高比賽受傷③他跑得比大華慢④他不怎麼有自信
3. ( )隨著事件發生的順序，阿彬的心情的轉折為何？
① 委屈 緊張 慚愧 興奮
② 緊張 委屈 慚愧 興奮
③ 興奮 緊張 慚愧 委屈
④ 慚愧 緊張 委屈 興奮
4.你覺得阿彬的個性如何？請從他說的話或做的事情中，找出證據支持你的看法。
(4 分)
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