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文祥國小 108 學年度上學期 自然與生活科技 段考 2 五甲 座號：___ 姓名：____________
一、是非題：30%
( )1.植物利用莖來繁殖時，可以保
有母株原有的特性。
( )2.蕨類植物沒有種子，是利用孢
子來繁殖。
( )3.風車草除了可以利用種子繁殖
外，還可以利用根來繁殖。
( )4.進行植物分類時，蓮花會被分
到「葉子不是挺出水面」那一
類。
( )5.馬鈴薯是塊根，放久了會長出
新芽。
( )6.從萬年青的莖上剪下一截來，
插在水中一段時間後，莖節上會
長出新芽。
( )7.小祥自製兩個保溫裝置，各裝
入相同溫度的冰水，一段時間
後，水溫上升少的表示，保溫效
果較差。
( )8.煮綠豆湯時，利用水的熱對流
性質，可以使綠豆被煮熟。
( )9.塑膠是一種熱傳導快的材質，
所以通常被用來製作成烹煮食
物器具的主體。
( )10.屋頂裝置通風球不是裝飾
用，而是增加空氣對流來散熱。
( )11.暖爐通常放置屋內的低處，是
因為暖空氣會往上升，能讓屋內
很快變溫暖。
( )12.進行「液體受熱後的體積變
化」實驗時，將錐形瓶放入冷水
中後，瓶中的水位會上升。
( )13.熱經由物體，從溫度低的地方
傳到溫度高的地方，稱為傳導。
( )14.進行「水的對流」實驗時，可
以發現水受熱時的移動方式是
較熱的往上升、較冷的往下降。
( )15.不小心打翻酒精燈時，可以利
用溼抹布蓋滅火焰。
二、選擇題：30%
( )1.小祥想將蓮花和睡蓮分在不同
類，可以利用下列哪一個分類
標準？ ○
１葉子是不是挺出水
面 ○
２是不是全株漂浮在水面
○
３是不是帄行葉脈 ○
４是不是
可以利用種子繁殖。
( )2.關於植物的繁殖方式，下列哪
一個小朋友說的正確？ ○
１阿
文說：甘藷只能用種子來繁殖
○
２阿祥說：吊蘭可以利用葉來
繁殖 ○
３阿國說：空心菜可以
利用種子或莖來繁殖 ○
４阿小
說：萬年青可以利用根或莖來
繁殖。
( )3.農夫種植植物時，如果想培育
出新品種，可以利用下列哪一
種繁殖方式？ ○
１利用莖來繁
殖 ○
２利用根來繁殖 ○
３利用
種子來繁殖 ○
４利用葉來繁
殖。
( )4.下列哪一個不適合做為植物分
類的依據？ ○
１植物的繁殖方
式○
２植物的葉子特徵○
３植物的
生活環境○
４植物葉子的總數
量。
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( )5.下列哪一個觀察到的現象和熱
脹冷縮無關？ ○
１阿文：將剛
煮好的水煮蛋沖冷水，蛋殼較
容易剝開 ○
２阿祥：將一罐可
樂放進冷凍庫，可樂結冰後罐
子會鼓起 ○
３阿國：氣溫降低
時，氣溫計中的酒精會下降
○
４阿小：將輕微凹陷的乒乓球
泡在熱水中，乒乓球會恢復原
狀。
( )6.喝熱湯時，吹氣把湯吹涼，主
要是運用哪一種熱的傳播方
式？ ○
１傳導 ○
２對流 ○
３輻
射 ○
４傳染。
( )7.為了避免受熱脹冷縮影響，橋
梁具有下列哪一種設計？ ○
１
橋梁形狀彎曲 ○
２橋梁上鋪設
石頭 ○
３橋梁接縫處預留伸縮
縫 ○
４橋梁形狀直且長。
( )8.酒精燈使用後，要怎樣將火熄
滅較安全？ ○
１用嘴巴直接吹
熄 ○
２用溼抹布將火捏熄 ○
３
用手把火搧熄 ○
４用酒精燈燈
罩從側面蓋熄。
( )9.進行「固體受熱後的體積變化」
實驗時，只加熱銅環後，會發
生下列哪一種現象？ ○
１銅球
可以穿過銅環 ○
２銅球無法穿
過銅環 ○
３銅環體積變小 ○
４
銅球體積變大。
( )10.媽媽炒菜有時會蓋上鍋蓋，保
持鍋內的溫度讓食物比較快
熟，這是為了阻絕熱藉由什麼
方式傳播？ ○
１對流 ○
２輻射
○
３傳導 ○
４散射。
三、回答問題：24%
1.下面是小文做的植物分類表，填入正
確的植物代號。
(1)（ ） (2)（ ）
(3)（ ） (4)（ ）
(5)（ ） (6)（ ）
2.下列植物可以利用什麼方式繁殖？填
入正確的代號。
Ａ用種子繁殖 Ｂ用葉繁殖
Ｃ用莖繁殖 Ｄ用根繁殖
(１)萬年青：（ ）
(２)甘藷：（ ）
(３)落地生根：（ ）
(４)空心菜：（ ）
3.媽媽煮雞蛋，在過程中會運用到哪一
種熱的傳播原理？填入代號。
①輻射 ②對流 ③傳導
媽媽拿了一個鐵鍋子裝水，放在
瓦斯爐上要將水煮沸。瓦斯爐的爐火會
透過_______的方式將熱傳給鍋子，鍋
子再將熱傳給水。而媽媽一直站在瓦斯
爐旁，覺得熱，這是因為瓦斯爐上的火
利用_______的方式傳熱。
一段時間後，鍋子裡的水因為熱
的_______煮沸了，媽媽將蛋放入熱水
3
中，在熱水中翻滾的蛋因為熱的
_______一會兒就熟了。媽媽關了火
後，戴上用布做的手套，隔絕熱
_______，避免手燙傷。媽媽將鍋子端
放到已裝滿冷水的水盆中，要利用冷水
降低鍋子的熱度，最後水盆中冷水的溫
度會升高，鍋子中熱水的溫度會降低，
這是因為鍋中熱水透過_______的方式
將熱傳給水盆中的冷水。
4.下列哪些是日常生活中熱脹冷縮的應
用現象？在□中打ˇ。
○
１溫度計
○
２造型氣球
○
３電線桿的
電線預留
長度
○
４磁磚間預
留空隙
5.下圖是「水的對流」實驗，回答下列
問題。
(１)熱在水中是如何傳播的？請在上
圖的燒杯中畫出來。(2%)
(２)熱在水中的傳播方式稱為
（ ）。
(３)酒精燈加熱燒杯的過程（A處），
是屬於哪一種熱的傳播方式？
（ ）
四、閱讀測驗：16%
1.植物的繁殖
植物的繁殖方式可分無性繁殖與
有性繁殖，無性繁殖以植物的根、莖、
葉等營養器官來繁殖，又稱為營養繁
殖，如：馬鈴薯塊莖上的芽眼，落地生
根以葉繁殖。這樣的方式能保存親代優
良的性狀，在穩定環境下，子代的繁殖
速度快。但因遺傳性狀與原來的母株完
全相同，當環境急速變化時，容易產生
適應不良而遭遇滅種的危機。有性繁殖
需經減數分裂（染色體數量減半）產生
配子，即雄蕊花粉粒內的精細胞，雌蕊
胚珠內的卵細胞，經受精作用後發育成
種子。種子在適宜的環境中長成新的植
株，子代的遺傳性狀與親代不同，能增
加族群間的變異性，有利於在變動的環
境中生存。但這樣的過程複雜且緩慢，
消耗能量多，且需要有雌、雄個體才能
完成。
（ ）(1)有關植物無性繁殖的敘
述，下列哪一個錯誤？ ○
１
繁殖的速度快 ○
２又稱營
養繁殖 ○
３在變動的環境
中容易存活下來 ○
４能保
留親代優良的性狀。
（ ）(2)下列哪一種植物的繁殖方
式不屬於無性繁殖？ ○
１
枝條插入土中（扦插法）
○
２環狀剝皮的枝條壓入土
中（壓條法） ○
３以植物的
組織在培養液中培養（組織
培養法） ○
４蒲公英的種子
飄落在土表。
2.竹子開花
植物通常透過開花結果來繁衍，
而我們常見的竹子卻不會開花，它是透
過地下莖來進行繁衍後代的任務。竹子
地下莖上有節，節點處有芽點，芽點會
4
發新芽，就是我們常見的竹筍，香蕉也
是利用地下莖所冒出的新植株來進行
繁殖。如果不去摘採，這些冒出頭的竹
筍就會漸漸長成竹子。如果有一天我們
發現竹子開花了，那表示這棵竹子可能
快要死亡了。
（ ）(3)竹子透過下列哪一個部位
來繁衍？ ○
１地下莖 ○
２
果實 ○
３葉子 ○
４根。
（ ）(4)竹子的地下莖為什麼會長
出新芽？ ○
１因為地下莖
會長出根 ○
２因為地下莖
上有芽點 ○
３因為地下莖
快要死亡 ○
４因為地下莖
會開花。
3.保溫瓶
蘇格蘭物理學家於 1892 年，在低
溫物理研究中發明了儲存液化氣體的
真空夾層容器，稱為杜瓦瓶，此為保溫
瓶設計的起源。保溫瓶的設計因可減少
熱對流、熱傳導與熱輻射的作用，所以
能達保溫效果。瓶塞的部分可防止熱傳
導；雙層抽真空的結構可隔絕熱傳導及
熱對流；內部鍍銀可反射熱輻射，使熱
能保留在瓶內。
▲保溫瓶內部構造
（ ）(5)保溫瓶的瓶塞可以阻隔哪
一種熱的傳播方式？ ○
１
熱對流 ○
２熱傳導 ○
３熱
輻射 ○
４熱反射。
（ ）(6)下列哪一種熱傳播方式不
需依靠介質傳遞？ ○
１熱
對流 ○
２熱傳導 ○
３熱輻
射 ○
４以上三者都不需介
質。
4.保暖衣
霸王級寒流來襲，市面上許多保
暖衣、發熱衣也跟著熱銷。其中一種發
熱衣的原理是利用特殊的中空纖維布
料，達到空氣阻熱效果，讓人體在活動
時體內自行產生的熱氣不會很快的散
失，並將體溫保存，達到蓄熱保暖的目
的。此外此種中空斷面結構的設計，能
使布料密度降低，也讓衣物感覺更輕量
卻又更加柔軟保暖。
（ ）(7)下列哪一種物品所使用的
原理和保暖衣相似？ ○
１
保溫瓶 ○
２冰箱 ○
３電視
機 ○
４熱水器。
（ ）(8)為什麼保暖衣和發熱衣可
以讓人保暖？ ○
１因為厚
度夠，可以將寒冷隔絕 ○
２
因為有發熱裝置，可以讓人
體溫上升 ○
３因為有非常
多層，穿上後可以將體溫保
留 ○
４因為將熱空氣阻隔
循環，可以讓溫度不會太快
散失。