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彰化縣 成功國民小學 110學年度 第一學期 生活科評量試卷
二年 ____班 座號：____ 姓名：_____________
一、是非題：每答2分，共28分
（ ）1. 如果在路上聽到救護車的
聲音，應該要讓路給它先通
過。
（ ）2. 公共電話上方通常可以看
到一個畫著紙杯的圖示。
（ ）3. 聽到頒獎樂時，可以幫領獎
的人拍拍手，恭喜他得獎。
（ ）4. 標示上的圖案通常都非常
複雜。
（ ）5. 可以透過設計標示來讓校
園生活更加安全。
（ ）6. 如果同學和我是針對同一
個設施去製作創意標示，那
我可以不用聽他分享沒關
係。
（ ）7. 如果想要提醒同學不要在
樓梯間奔跑，可以對他比出
「╳」的手勢。
（ ）8. 並不是所有東西都可以吸
在黑板上。
（ ）9. 鉛筆盒裡的鐵尺、木頭鉛筆
和橡皮擦都可以被磁鐵吸
住。
（ ）10. 磁鐵無法吸住整塊抹布，但
是只要將抹布剪成小碎
片，就可以被磁鐵吸住了。
（ ）11. 除了圖畫紙以外，磁鐵也可
以將薄薄的色紙吸在黑板
上。
（ ）12. 生活中有許多物品應用了
磁鐵的特性，這些物品讓生
活變得更方便。
（ ）13. 利用磁鐵玩「迷宮遊戲」
時，如果中間隔的紙太厚，
可能就無法順利引導物品
移動了。
（ ）14. 皮包的磁扣只能使用一
次，使用過後就會失去磁力
而無法使皮包緊緊關好。
二、 選擇題：每答 2分，共 26 分
( )1. 可以利用什麼方式演奏鈴
鼓？ ①拍奏 ②搖奏 ③以上
方式都可以
( )2. 消防警鈴響起時，怎樣做比
較適當？ ①把耳朵摀住 ②確
認是不是發生火災，如果是的
話要趕快逃生 ③直接把消防
警鈴關掉
( )3. 如果在家裡發現聽到的垃
圾車音樂聲愈來愈大聲，可能
代表什麼意思？ ①垃圾車故
障了②垃圾車已經要走了 ③垃
圾車快到了，要把垃圾拿去丟
( )4. 下圖中的標示代表什麼意
思？
①停車場 ②緊急出口
③廁所
( )5. 關於標示的特徵，下列哪一
項敘述正確？ ①線條通常比
較複雜 ②顏色大多只有一或
兩種 ③一定會使用黃色作為
標示的底色
( )6. 這張標示比較可能是要說
明什麼事情？
① 禁止站立使用秋千 ②
可以站著使用秋千 ③秋千壞
了，禁止使用
( )7. 如果希望早自習時，大家能
保持安靜的話，下列哪種方法
比較適當？ ①播放吵鬧的音
樂，蓋過大家說話的聲音 ②
只要有同學說話，全班就一起
罵他 ③早自習時，在黑板上
張貼「安靜」的標示
( )8. 關於上課鐘聲的敘述，下列
哪一項錯誤？ ①如果停電
了，上課鐘聲可能就不會響
②每間學校的上課鐘聲都一樣
③聽到上課鐘聲後，應該要趕
快進教室
( )9. 「塑膠水壺、衣服、木頭
桌子、鐵櫃」以上有幾種物
品可以被磁鐵吸住？ ①3種
②2種 ③1種
2
( )10. 螺絲起子的前端具有磁
鐵，它可以吸起哪一種物
品？ ①小鐵釘 ②牙籤 ③棉
線
( )11. 玩釣魚遊戲時，小勝想用
磁鐵做的釣竿把紙魚釣起
來。請問他不應該在紙上固定
哪一種物品？ ①鐵製迴紋針
②塑膠吸管 ③鐵製夾子
( )12. 和同學一起製作磁鐵玩具
時，下列哪一種行為不適當？
①搶走同學的材料 ②和同學
一起討論要做的玩具 ③分工
合作完成作品
( )13. 利用磁鐵製成的跳棋有什
麼特性？ ①可以吸在鐵製棋
盤上 ②只要吸在棋盤上，就
無法移動位置 ③玩一次就會
失去磁性
三、配合題：每答 2分，共 8分
1下列這些手勢的意思是什麼？請
將符合題意的代號填在□中：
ㄅ.愛心 ㄆ.OK
ㄇ.拒絕 ㄈ.保持安靜
①
②
③
④
四、勾選題：每答 2分，共 30 分
1. 下課時，同學們到操場上玩球。
當上課鐘聲響起時，哪些同學的想
法是適當的？請在（ ）裡打ˇ
( )(１)小志：我們要趕快進教室。
( )(２)阿龍：再玩一下沒關係，等
老師來叫我們再進教室。
( )(３)大仁：沒人在盪秋千，我要
趁現在過去玩。
( )(４)美美：你們繼續打球，我先
在樹蔭下休息。
2.生活中，哪些是應用磁鐵的物
品？請在□中打ˇ
①橡皮擦
②門檔
③跳棋
④皮球
3.如果讓兩個磁鐵互相靠近的話，
可能會發生什麼現象？正確的請
在（ ）裡打ˇ
( )(１)互相吸引。
( )(２)推開彼此。
( )(３)顏色改變。
4.阿樂將長條形磁鐵靠近鐵尺，請
問他可能會觀察到什麼現象？請
在（ ）裡打ˇ：
( )(１)鐵尺的顏色改變。
( )(２)鐵尺突然斷掉了。
( )(３)尺的材質由鐵變成塑膠。
( )(４)鐵尺被磁鐵吸住。
五、連連看，每答 2分，共 8分
這些交通標示分別是屬於哪一類
的交通標示呢？請畫線連起來：
ㄅ.
有「禁止」的
意思
①
②
③
④
ㄆ.
告訴人家附近
有什麼設施
3
4
5