1
彰
化
縣
彰
化
縣
彰
化
縣
彰
化
縣
芬
園
鄉
芬
園
鄉
芬
園
鄉
芬
園
鄉
寶
山
國
小
寶
山
國
小
寶
山
國
小
寶
山
國
小
109
學
年
度
第
一
學
期
學
年
度
第
一
學
期
學
年
度
第
一
學
期
學
年
度
第
一
學
期
語
語語
語
文
領
域
文
領
域
文
領
域
文
領
域
第
第第
第
二
二二
二
次
次次
次
學
業
學
業
學
業
學
業
評
量
評
量
評
量
評
量
六
六六
六
年
年年
年
甲
甲甲
甲
班
班班
班
座
號
：
座
號
：
座
號
：
座
號
：
___
___
___
___
姓
名
：
姓
名
：
姓
名
：
姓
名
：
__________
__________
__________
__________
一
、
國
字
注
音
一
、
國
字
注
音
一
、
國
字
注
音
一
、
國
字
注
音
：
：：
：
(
((
(
每
每每
每
答
一
答
一
答
一
答
一
分
，
共
十
分
，
共
十
分
，
共
十
分
，
共
十
七
七七
七
分
分分
分
)
))
)
１
︵
ˉ
︶
︵
ˉ
︶
弟
弟
揉
著
﹁
惺
﹂
﹁
鬆
﹂
的
眼
睛
，
懶
洋
洋
的
起
床
梳
洗
。
２
︵
︶
︵
︶
請
教
練
﹁
批
﹂
准
我
參
加
這
次
的
田
﹁
靜
﹂
賽
，
我
已
經
準
備
好
了
。
３
︵
ˉ
︶
︵
ˉ
︶
這
對
明
星
夫
妻
要
離
婚
的
消
息
﹁
曝
﹂
光
後
，
社
會
大
眾
都
感
到
十
分
遺
﹁
憾
﹂
。
４
︵
ˉ
︶
︵
ˉ
︶
我
在
這
間
遠
近
﹁
馳
﹂
名
的
餐
廳
，
吃
到
一
種
風
味
特
殊
的
﹁
鹹
﹂
粽
子
。
５
︵
︶
︵
︶
我
坐
在
﹁
撥
﹂
﹁
離
﹂
窗
前
欣
賞
這
片
海
景
。
６
︵
ˉ
︶
︵
ˉ
︶
溫
暖
的
陽
光
﹁
換
﹂
醒
了
池
塘
裡
的
睡
﹁
蓮
﹂
。
７
︵
ˉ
︶
︵
ˉ
︶
清
澈
的
小
溪
發
出
﹁
嘩
﹂
啦
啦
的
聲
響
，
我
光
著
腳
踩
進
冰
涼
的
溪
水
，
享
受
這
﹁
怡
﹂
人
的
感
覺
。
８
︵
ˉ
︶
︵
ˉ
︶
這
家
傳
﹁
媒
﹂
公
司
正
忙
著
為
新
節
目
申
請
﹁
頻
﹂
道
。
９
︵
︶
眼
睛
是
我
們
的
靈
﹁
魂
﹂
之
窗
，
要
善
加
愛
護
。
二
、
改
錯
字
二
、
改
錯
字
二
、
改
錯
字
二
、
改
錯
字
：
：：
：
(
((
(
每
每每
每
題
題題
題
二
分
，
共
十
分
二
分
，
共
十
分
二
分
，
共
十
分
二
分
，
共
十
分
)
))
)
１
︵
ˉ
︶
即
使
在
如
此
艱
難
的
環
境
中
，
他
還
是
一
副
宜
然
自
得
的
樣
子
。
２
︵
ˉ
︶
妹
妹
對
這
個
玩
偶
一
見
鐘
情
，
不
斷
央
求
媽
媽
買
給
她
。
３
︵
ˉ
︶
他
在
後
院
僻
建
了
一
間
溫
室
，
準
備
種
植
蘭
花
。
４
︵
ˉ
︶
這
次
行
動
關
係
到
國
家
安
全
，
請
大
家
不
要
曳
漏
任
何
相
關
訊
息
。
５
︵
ˉ
︶
工
程
師
在
強
風
怒
吼
下
，
冒
險
維
修
被
強
颱
括
倒
的
電
線
桿
，
他
們
敬
業
的
精
神
讓
人
感
佩
。
三
、
三
、
三
、
三
、
先
寫
注
音
，
再
先
寫
注
音
，
再
先
寫
注
音
，
再
先
寫
注
音
，
再
造
詞
造
詞
造
詞
造
詞
：
：：
：
(
((
(
注
音
一
分
，
造
詞
注
音
一
分
，
造
詞
注
音
一
分
，
造
詞
注
音
一
分
，
造
詞
二
分
，
共
二
分
，
共
二
分
，
共
二
分
，
共
十
十十
十
五
五五
五
分
分分
分
)
))
)
１
率
：
︵
ˉ
︶
│
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
２
澳
：
︵
ˉ
︶
│
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
３
核
：
︵
ˉ
︶
│
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
４
恣
：
︵
ˉ
︶
│
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
５
帖
：
︵
ˉ
︶
│
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
四
四四
四
、
、、
、
課
文
文
意
測
驗
課
文
文
意
測
驗
課
文
文
意
測
驗
課
文
文
意
測
驗
：
：：
：
(
((
(
每
每每
每
題
題題
題
二
二二
二
分
，
共
分
，
共
分
，
共
分
，
共
十
六
十
六
十
六
十
六
分
分分
分
)
))
)
︵
︶
１
根
據
心
中
的
花
園
一
文
，
﹁
心
中
的
花
園
﹂
指
的
是
什
麼
？
ˉ
○
１
朋
友
眼
中
的
花
園
。
ˉ
○
２
盲
人
心
中
的
花
園
。
ˉ
○
３
盲
人
種
的
花
園
。
ˉ
○
４
盲
人
想
看
的
花
園
。
︵
︶
２
少
年
與
海
鷗
一
文
告
訴
我
們
什
麼
道
理
？
ˉ
○
１
販
賣
動
物
是
違
法
的
行
為
。
ˉ
○
２
心
中
不
好
的
念
頭
往
往
會
反
映
在
行
為
上
。
ˉ
○
３
祕
密
要
嚴
加
保
護
。
ˉ
○
４
要
保
護
稀
有
動
物
。
︵
︶
３
在
石
頭
裡
的
巨
人
一
文
中
，
﹁
巨
人
﹂
指
的
是
誰
？
ˉ
○
１
石
頭
的
主
人
ˉ
○
２
米
開
朗
基
羅
ˉ
○
３
大
衛
雕
像
ˉ
○
４
買
石
頭
的
人
。
︵
︶
４
在
木
瓜
山
一
詩
中
，
讓
山
谷
甦
醒
過
來
的
是
何
者
？
ˉ
○
１
火
車
ˉ
○
２
水
牛
ˉ
○
３
環
頸
雉
ˉ
○
４
陽
光
。
︵
︶
５
在
冬
天
的
基
隆
山
一
詩
中
，
除
了
詩
名
，
還
可
從
詩
中
的
哪
一
句
判
斷
出
描
寫
的
季
節
為
冬
天
？
ˉ
○
１
基
隆
山
的
脖
子
，
不
知
不
覺
，
就
縮
短
了
好
幾
吋
。
ˉ
○
２
那
東
北
季
風
的
嚎
叫
，
年
年
都
準
時
打
鼻
頭
角
那
頭
／
吹
過
來
，
毫
無
阻
擋
。
ˉ
○
３
有
陽
光
的
日
子
，
基
隆
山
的
脖
子
就
伸
出
來
一
點
ˉ
○
４
颳
風
下
雨
或
霧
來
時
，
她
又
不
見
蹤
影
。
︵
︶
６
在
東
海
岸
鐵
路
一
文
中
，
下
列
何
句
沒
有
使
用
顏
色
來
描
繪
景
色
？
ˉ
○
１
環
繞
在
屋
外
的
是
一
塊
塊
的
菜
圃
和
綠
油
油
的
水
田
。
ˉ
○
２
一
出
隧
道
口
，
金
黃
色
的
暮
光
便
從
天
潑
灑
下
來
，
在
蔚
藍
海
洋
輕
盈
的
跳
躍
著
。
ˉ
○
３
一
波
波
白
色
的
海
浪
捲
動
著
光
潔
的
鵝
卵
石
，
發
出
嘩
啦
啦
的
聲
響
。
ˉ
○
４
海
浪
規
律
的
拍
擊
岩
岸
，
我
想
像
浪
潮
的
聲
音
，
彷
彿
一
首
輕
快
的
樂
曲
。
︵
︶
７
根
據
沉
城
之
謎
一
文
，
第
一
位
潛
入
虎
井
嶼
海
底
調
查
的
人
是
誰
？
ˉ
○
１
葛
瑞
姆
ˉ
○
２
謝
新
曦
ˉ
○
３
朝
日
新
聞
的
記
者
ˉ
○
４
探
索
頻
道
的
記
者
。
得
分
：
請
翻
㉃
背
面
繼
續
作
答
。
2
︵
︶
８
根
據
大
小
剛
好
的
鞋
子
一
文
，
作
者
藉
由
生
活
中
的
經
驗
，
想
要
表
達
什
麼
觀
點
？
ˉ
○
１
生
活
常
識
對
生
活
的
幫
助
。
ˉ
○
２
擇
善
固
執
，
堅
持
真
理
。
ˉ
○
３
尊
重
不
同
的
生
活
智
慧
。
ˉ
○
４
基
本
常
識
放
之
四
海
皆
準
。
五
五五
五
、
填
入
適
合
的
、
填
入
適
合
的
、
填
入
適
合
的
、
填
入
適
合
的
字
或
字
或
字
或
字
或
詞
詞詞
詞
：
：：
：
(
((
(
每
每每
每
題
題題
題
二
分
，
共
二
分
，
共
二
分
，
共
二
分
，
共
十
十十
十
分
分分
分
)
))
)
１
︻
喚
起
ˉ
叫
喚
ˉ
使
喚
︼
‧
他
的
雙
手
凍
得
僵
硬
，
幾
乎
不
聽
︵
ˉˉˉ
︶
。
２
︻
和
諧
ˉ
詼
諧
ˉ
相
偕
︼
‧
這
齣
戲
劇
用
︵
ˉˉˉˉ
︶
的
方
式
陳
述
主
角
歷
經
波
折
的
人
生
，
笑
中
帶
淚
，
值
得
細
細
品
味
。
３
︻
揭
露
ˉ
敗
露
ˉ
流
露
︼
‧
他
挺
身
而
出
，
︵
ˉˉˉ
︶
工
廠
製
造
黑
心
商
品
的
內
幕
。
４
︻
理
所
當
然
不
以
為
然
︼
‧
父
母
為
子
女
的
付
出
，
子
女
不
應
視
為
︵
ˉˉˉˉˉ
︶
。
５
︻
打
量
適
量
測
量
︼
‧
老
闆
仔
細
的
︵
︶
前
來
面
試
的
人
後
，
才
開
口
說
話
。
六
六六
六
、
畫
掉
多
餘
的
字
、
畫
掉
多
餘
的
字
、
畫
掉
多
餘
的
字
、
畫
掉
多
餘
的
字
：
：：
：
(
((
(
每
每每
每
題
題題
題
一
一一
一
分
，
共
分
，
共
分
，
共
分
，
共
五
五五
五
分
分分
分
)
))
)
１
當
大
家
還
在
思
考
時
，
瑤
瑤
率
先
領
導
提
出
自
己
的
看
法
。
２
葛
瑞
姆
發
表
看
法
之
後
，
國
外
媒
體
蜂
擁
而
至
，
一
時
間
，
寧
靜
的
澎
湖
成
為
舉
世
矚
目
入
目
的
焦
點
。
３
今
天
聆
聽
演
講
所
得
到
的
啟
發
，
讓
我
受
用
享
受
不
盡
。
４
一
有
空
閒
，
他
就
在
花
園
裡
細
心
留
神
的
除
草
、
施
肥
。
５
這
座
山
高
聳
直
立
入
雲
，
讓
登
山
客
躍
躍
欲
試
。
七
七七
七
、
、、
、
根
據
提
示
填
寫
答
案
：
根
據
提
示
填
寫
答
案
：
根
據
提
示
填
寫
答
案
：
根
據
提
示
填
寫
答
案
：
(
(
(
(
每
每每
每
題
題題
題
二
二二
二
分
，
共
分
，
共
分
，
共
分
，
共
八
八八
八
分
分分
分
)
))
)
⊳
句
子
﹁
ˉ
﹂
中
的
描
述
，
可
以
用
什
麼
詞
語
替
代
？
參
考
提
示
，
寫
在
︵
ˉ
︶
中
。
ˉ
心
曠
神
怡
ˉ
一
望
無
際
ˉ
夜
以
繼
日
ˉ
若
有
所
思
ˉ
賞
心
悅
目
ˉ
翻
山
越
嶺
１
有
一
群
人
正
﹁
夜
晚
接
著
白
天
，
一
直
不
休
息
﹂
的
趕
工
修
復
這
段
坍
方
的
山
路
。
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
２
爺
爺
自
從
退
休
後
，
就
希
望
可
以
搬
到
海
邊
，
天
天
欣
賞
﹁
一
眼
望
去
看
不
著
邊
際
﹂
的
美
麗
海
景
。
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
３
小
鉦
倚
著
窗
臺
，
﹁
發
愣
不
語
，
好
像
在
想
些
什
麼
﹂
的
望
著
天
空
發
呆
。
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
４
我
望
著
這
片
﹁
美
好
而
使
人
心
情
舒
暢
﹂
的
風
景
，
忍
不
住
拿
起
畫
筆
來
作
畫
。
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
八
八八
八
、
照
樣
寫
短
語
、
照
樣
寫
短
語
、
照
樣
寫
短
語
、
照
樣
寫
短
語
：
：：
：
(
((
(
每
答
每
答
每
答
每
答
一
一一
一
分
，
共
分
，
共
分
，
共
分
，
共
九
九九
九
分
分分
分
)
))
)
１
︵
輕
輕
︶
的
跟
︵
花
兒
︶
︵
說
話
︶
‧
︵
︶
的
跟
︵
︶
︵
︶
２
︵
ˉ
城
市
中
ˉ
︶
︵
ˉ
密
密
麻
麻
ˉ
︶
的
︵
ˉ
樓
房
ˉ
︶
‧
︵
ˉˉˉˉˉ
︶
︵
ˉˉˉˉˉˉ
︶
的
︵
ˉˉˉˉ
︶
３
用
︵
ˉ
芒
花
ˉ
︶
︵
ˉ
編
織
ˉ
︶
︵
ˉ
毛
衣
ˉ
︶
‧
用
︵
ˉˉˉˉ
︶
︵
ˉˉˉˉ
︶
︵
ˉˉˉˉ
︶
九
九九
九
、
造
句
、
造
句
、
造
句
、
造
句
：
：：
：
(
((
(
每
每每
每
題
題題
題
三
分
，
共
六
分
三
分
，
共
六
分
三
分
，
共
六
分
三
分
，
共
六
分
)
))
)
１
不
是
……
而
是
……
│
２
要
是
……
就
……
│
十
、
閱
讀
測
驗
十
、
閱
讀
測
驗
十
、
閱
讀
測
驗
十
、
閱
讀
測
驗
：
：：
：
(
((
(
每
每每
每
題
題題
題
二
分
，
共
二
分
，
共
二
分
，
共
二
分
，
共
四
四四
四
分
分分
分
)
))
)
這
種
對
慣
常
思
考
模
式
的
顛
覆
，
當
然
也
不
只
是
用
來
說
故
事
而
已
，
有
很
多
創
新
用
的
其
實
都
是
這
種
方
法
。
譬
如
野
生
動
物
園
這
種
新
花
樣
，
就
是
來
自
對
傳
統
動
物
園
的
顛
覆
或
逆
向
思
考
，
傳
統
動
物
園
是
﹁
動
物
被
關
在
小
籠
子
裡
，
人
在
籠
子
外
面
﹂
，
而
野
生
動
物
園
則
剛
好
顛
倒
，
是
﹁
人
被
關
在
小
籠
子
︵
車
子
︶
裡
，
動
物
在
籠
子
外
面
﹂
。
要
想
創
新
，
就
要
先
有
創
意
思
考
，
而
所
謂
創
意
思
考
，
通
常
也
被
稱
為
﹁
箱
子
外
思
考
﹂
，
箱
子
就
是
框
框
，
我
們
只
有
跳
出
慣
有
的
、
僵
硬
的
思
考
框
框
，
顛
之
倒
之
，
轉
之
換
之
，
才
能
﹁
不
同
凡
想
﹂
，
有
所
創
新
，
就
像
專
研
創
意
思
考
的
狄
伯
諾
說
的
：
﹁
創
造
就
是
打
破
既
有
的
型
態
，
用
不
同
的
方
式
來
觀
照
事
物
。
﹂
︵
節
錄
自
王
溢
嘉
創
異
啟
示
錄
︶
︵
︶
１
所
謂
的
﹁
箱
子
外
思
考
﹂
是
指
什
麼
意
思
？
○
１
要
堅
持
自
己
的
想
法
○
２
要
尊
重
別
人
的
想
法
○
３
要
跳
脫
既
有
的
思
考
方
式
○
４
要
冷
靜
、
沉
著
的
思
考
。
︵
︶
２
本
文
是
在
說
明
什
麼
的
重
要
性
？
○
１
人
要
多
加
愛
護
野
生
動
物
。
○
２
人
要
學
會
用
不
同
的
方
式
來
觀
照
事
物
。
○
３
人
要
追
求
自
己
的
自
由
。
○
４
人
不
能
貴
古
而
賤
今
。
恭
喜
你
完
成
作
答
，
請
再
檢
查
姓
㈴
、
題
目
及
答
案
呵
！