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彰 化 縣 伸 東 國 小 1 1 0 學 年 度 第 一 學期期 中 學 業 評 量 自然科試卷
四 年 _____班 座號：______ 姓名：
一、是非題：(每題2分，共 28分)
（ ╳ ） 1. 不論哪一種水生植物，只要在有水的
地方，就可以生長得很好。
（ ○） 2. 柯南和小蘭用高度角觀測器測量同一
根電線桿頂的高度角，結果小蘭測得的高
度角比柯南大，可能是因為小蘭離電線桿
比較近的關係。
（ ○ ） 3. 在元宵節晴朗的夜晚，有可能可以看
到滿月。
（ ○ ） 4. 水生動物的運動方式大同小異，全部
都會在水中游泳。
（ ○ ） 5. 第一個登陸月球的人是中國的嫦娥。
（╳ ） 6. 龜和蛙經常到陸地上活動，牠們不需
要水也沒關係。
（ ╳ ） 7. 同一天夜晚觀測月亮，曉華測得的月
亮位置是東方、高度角30度，琪琪測得的
是東方、高度角55度，可以推測琪琪觀測
的時間比曉華晚。
（ ╳ ） 8. 利用指北針可以確定月亮的方位，但
無法測量月亮的高度角。
（╳ ） 9. 在臺灣，所有水域環境中的水最後一
定都會流向海洋。
（ ╳ ）10. 一天中，連續3小時觀測月亮，會發
現月相有明顯的變化。
（○ ）11. 在野外採集的水生生物，觀察後將其
放到學校裡的池塘就可以了。
（○ ）12. 我們會看到月亮有圓缺的變化，是因
為月亮本身會變大、變小。
（ ）13. 將廚餘直接倒入河川裡，可以增加水
中的養分，使水生植物長得更好。
（ ）14. 要從生長方式來分辨荷花和睡蓮，可
以由葉是挺出水面或浮在水面上來判斷。
二、選擇題：(每題2分，共 28分)
（ ╳ ） 1. 下列有關月亮的敘述，哪一個是不正
確的？○1不同民族對於月亮有不同的傳說
○2嫦娥奔月是中國的月亮傳說故事 ○3月
亮的表面有亮、暗的差別 ○4我們在地球
上能看到月亮的每一面。
（ ○ ） 2. 高度角觀測器的哪一個刻度代表天頂
？ ○1 0度 ○290度 ○3100度 ○410度。
（ ○ ） 3. 進行水域環境調查時，哪一項不是必
須記錄的項目？ ○1水流情形 ○2水生生
物種類 ○3水域類型 ○4方位。
（ ○ ） 4. 月亮的哪一個特徵會讓人聯想到搗藥
的玉兔？ ○1形狀 ○2顏色 ○3大小 ○4
表面不同亮暗的部分。
（ ○ ） 5. 我們可以做些什麼事來保護水域環境
裡的水生生物？ ○1多丟一些麵包餵食水
生動物 ○2下水去清理落葉 ○3不亂丟垃
圾 ○4讓政府處理就好，不必管它。
（╳ ） 6. 浮葉性植物的葉無論水位高或低都會
浮在水面上，是因為哪一種特徵造成？
○1根漂浮在水中 ○2葉面有蠟質 ○3葉柄
較為柔軟 ○4葉柄有中空的管道。
（ ╳ ） 7. 在操場用高度角觀測器測量下列哪一
項的高度角時，不論站在哪一個位置所測
得的高度角會大致相同？ ○1三樓教室
○2月亮 ○3司令臺屋頂 ○4旗竿頂。
（ ╳ ） 8. 軒軒調查水域環境時，發現了泥鰍、
浮萍和蛙，下列哪一個不可能是軒軒調查
的水域環境？ ○1海洋 ○2池塘 ○3灌溉
溝渠 ○4水田。
（╳ ） 9. 在國慶日當天，可以看到下列哪一個
月相？ ○1上弦月 ○2朔 ○3下弦月 ○4不
一定。
（ ╳）10. 下列哪一種水生動物的呼吸構造與其
他三者不同？ ○1龜 ○2蝦 ○3河蚌 ○4
蝌蚪。
（○ ）11. 臺灣隨處可見水域環境，但下列哪一
種水域環境是臺灣目前沒有的？ ○1池塘
○2湖泊 ○3冰河 ○4海洋。
（○ ）12. 下列哪一種植物的生長環境和其他三
種不同？ ○1荷花 ○2水稻 ○3茉莉花
○4香蒲。
（ ）13. 同一天中，月亮在天空中的移動軌跡
大概呈現什麼樣子？ ○1直線 ○2沒有固
定的軌跡 ○3 S形 ○4弧線。
（ ）14. 天氣晴朗的狀況下，在農曆的哪一天
可能看到下列的月相？ ○1初五 ○2初八
○3二十二 ○4二十六。
○
1口 ○
2魚鰓 ○
3鰓蓋
○
4魚鱗 ○
5魚鰭
三、勾選題：每格 1分、共 12 分
1. 小宇想要觀測月亮位置的變化，請你幫他想一
想，觀測時要注意哪些事項？請打。
(1)觀測前
□甲.選擇視線不會被阻擋的空曠地點進行觀
測。
□乙.用指北針確定東、西、南、北的方位。
□丙.面向北方，畫出地面景物作為參考體。
□丁.面向南方，畫出地面景物作為參考體。
(2)觀測時
□甲.記錄觀測時的氣溫
□乙.記錄觀測的日期和時間
□丙.記錄月亮的高度角，並畫出月亮看起來
的形狀。
□丁.每隔 10 分鐘觀測一次，並連續觀測 3次
(3)觀測結果
□甲.月亮的移動方向是東升西落
□乙.月亮在天空中的位置，會由高度角小慢
慢變大，然後再慢慢變小。
□丙.一天中，月亮的位置會隨著時間而改變
□丁.一天中，月亮看起來的形狀會隨著時間
而明顯改變。
四、填充題：每答 2分、共 32 分(第4題除外)
1.下列是用指北針觀測月亮方位的方法，請依照正
確的順序，在（ ）中填入 1、2、3、4。
（ ）(1)月亮和中指、指北針中心連線所經過的
指北針刻度就是月亮的方位。
（ ）(2)指北針中心與中指對齊，並使中指對準
月亮垂直落到地面的方向，等指針靜止。
（ ）(3)轉動盤面，使盤面上的「北」字對準指
北針的指針箭頭，定出正確的方位。
（ ）(4)面向月亮，將指北針平放在手上。
2.請根據下列敘述，在（ ）中填入正確的水生動
物代號。
(1) 腳上有蹼，能在水中游水，也可以在陸地上爬
行：（ ）。
(2) 小時候用尾巴游水，現在長大後就可以用腳跳
躍：（ ）
(3) 有一對鐮刀狀的前肢可以捕捉獵物，兩對足用
來游水和爬行：（ ）
(4) 具有殼，利用腹足來爬行：（ ）
(5) 用胸足步行、用腹足游水：（ ）
3.下列是班上的四組同學觀察水生植物所做的紀錄
，請回答問題。
（ ）(1)哪一組觀察的水生植物可能是布袋蓮？
○1甲 ○2乙 ○3丙 ○4丁。
（ ）(2)哪些組別觀察的水生植物，根生長在水
底的泥土裡？ ○1甲乙丙 ○2乙丙丁 ○3甲丙
丁 ○4甲乙丁。
（ ）(3)哪一組觀察的水生植物有可能是水蘊草
？ ○1甲 ○2乙 ○3丙 ○4丁。
（ ）(4)哪一組觀察的水生植物地下莖可能是蓮
藕，裡面有氣洞？ ○1甲 ○2乙 ○3丙 ○4丁
4.下列是魚身體的構造，它們分別有什麼功能呢？
請在（ ）中填入正確的代號。(每答各 1分)
(1)（ ）可以保護魚的身體。
(2)（ ）可以控制前進或轉彎，幫助魚在水中
運動。
(3)（ ）可以過濾水中的空氣，幫助呼吸。
(4)（ ）和（ ）一開一合來幫助呼吸。
(5)（ ）是保護魚鰓。
甲：「根生長在水底的泥土裡，
莖和葉都沉在水中。」
乙：「根生長在水底的泥土裡，
葉和花挺出水面。」
丙：「切開葉柄，放入水中擠壓
會冒出氣泡。」
丁：「葉柄長而軟，水位降低
時，葉依然平貼在水面上。」
(1) 蛙 (2) 螺
(3) 龜 (4) 蝦
(5) 紅娘華