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彰化縣伸港鄉伸仁 國民小學 110 學年度 第2 學期學業期中考 社會試卷
三 年 一 班 座號： 姓名：
一、是非題：(每個答案 2 分，共 20 分)
1. （ ）遇到商品打折促銷時，也
要仔細看看有效日期，避免購買
後用不完就過期，反而造成浪
費。
2. （ ）村里、社區舉辦多采多姿
的活動，讓居住地方更有活力，
我們應該積極參與。
3. （ ）我們居住的地方，有許多
商店與服務，滿足人們的消費需
求，包括食、衣、住、行、育、樂。
4. （ ）使用文物館提供的語音導
覽設施時，應該愛惜、善用並完
整的歸還，讓其他人也可以使
用。
5. （ ）家鄉中的各種行政機關，
如果沒有認真執行工作，會損害
到人民的權益。
6. （ ）買一個高級登山背包，對
我們來說可能是「想要」，對時常
需要上山救援的警消人員來說
卻是「需要」。
7. （ ）現代有各種交易工具，使
用上都非常方便，不會有任何危
險。
8. （ ）為了避免傳統文化受到外
來文化的破壞，我們必須拒絕外
來人士移居入我們居住的地方。
9. （ ）走在平坦的路面上，因為
玩鬧跑跳造成自己跌倒受傷，可
以向當地的行政機關申請賠償。
10. （ ）收信的信封袋上，通常可
以看見自己的名字、居住地址和
身分證字號。
二、選擇題：(每個答案 2 分，共 18 分)
1. （ ）下列哪一個地方提供居民
存錢、提款等服務？ˉ○
１醫院 ○
２圖
書館 ○
３車站 ○
４銀行。
2. （ ）小葉的家中突然停電，室
內一片漆黑，請問他們應該尋求
哪一個單位協助修復？ ○
１銀行
○
２郵局 ○
３電力公司 ○
４電信公
司。
3. （ ）居民可能會因為什麼原因
而移居外地？ ○
１工作 ○
２結婚 ○
３
求學 ○
４以上皆是。
4. （ ）下列哪一項不是讓臺灣擁
有多元文化的原因？ˉ○
１英國國
籍的阿姨和臺灣的叔叔結婚，遷
移到臺灣定居ˉ○
２鄰居臨時有事
外出，請我們幫忙照顧寵物ˉ○
３外
籍教師因工作需求來到臺灣居
住ˉ○
４姍姍班上有來自印尼的學
生，一起在學校學習新知識。
5. （ ）樂齡學習中心提供什麼服
務？ ○
１利用科技化設備，讓民眾
自行借、還書 ○
２讓行人擁有更安
全的通行環境 ○
３提供甲地借車
乙地還車的服務 ○
４邀請專家教
導老年人表演、手工藝等。
6. （ ）下列哪一項不是現代人們
進行交易時使用的工具？ ○
１紙
鈔ˉ○
２禮券ˉ○
３行動支付ˉ○
４銅錢。
7. （ ）下列哪一種消費行為錯誤？
○
１在網路商店買東西，刷卡不看
價格ˉ○
２購物前考慮時間與地點
ˉ○
３比較多家商店後再購買ˉ○
４購
買需要的物品，不亂花錢。
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8. （ ）下列哪一項是愛惜並善用
家鄉場所、設施的表現？ ○
１在公
園亂丟垃圾 ○
２等客運時依序排
隊 ○
３在文物館內奔跑吵鬧 ○
４在
圖書館看書時，可以撕下喜歡的
頁面。
9. （ ）為了增進與鄰居的感情，
我們可以怎麼做？ˉ○
１鄰居有困
難時，主動幫忙他們ˉ○
２主動問候
鄰居ˉ○
３有好吃的東西時，會和鄰
居一起分享ˉ○
４以上皆是。
三、連連看：(每個答案 3 分，共 27 分)
1. 下列情境所展現的態度做正確
的配對，並畫線連起來。
●ㄅ、只聽本土音樂
○
1尊重珍惜● ●ㄆ、品嘗異國料理
●ㄇ、了解外國文化
○
2排斥拒絕● ●ㄈ、學習外國語言
●ㄉ、迴避外國人
2. 認識地名可以幫助我們了解家在
鄉鎮市區的生活中有許多為居民服
務的行政機關，請將下列服務項目
與對應的行政機關畫線連起來。
○
1登記結婚 ● ●甲、衛生所
○
2接種疫苗 ● ●乙、警察局
○
3撲滅火災 ● ●丙、
○
4指揮交通 ● ●丁、消防隊
戶政
事務所
四、敘述正確的（）中打ˇ(每個答案 3分，共 30 分)
1. 下列關於交易工具的敘述，請在
正確的打ˇ。
（ ）○
１儲值卡使用前，必須先儲
值才可以進行消費扣款。
（ ）○
２古代人大多使用行動支付
作為交易工具。
（ ）○
３現代人們可以在商店用鹿
皮進行交易。
（ ）○
４貝殼是現代人使用的交易
工具之一。
（ ）○
５信用卡逐漸成為現代方便
使用的交易工具。
2. 家鄉有許多場所、設施，哪些是
為了讓居民更便利而設計的？
（ ）○１銀行提供看病服務。
（ ）○２老舊人行陸橋改建為行
人穿越道。
（ ）○３電信公司提供寄送包裹、
郵件的服務。
（ ）○４為了照顧老年人口而設
置樂齡學習中心。
（ ）○５圖書館提供居民存錢、
提款的服務。
五、請將交易工具依照古代到現今
的變化順序填入（ ）中。共5分
甲 乙 丙
答：（ ）（ ）（ ）