彰化縣伸仁國小 109 學年度第二學期 期中評量 三年級 社會領域卷
三年一班 號姓名：__________________
一、是非題(2 分，28 分)
( )1. 比較居住地方過去和現在的樣貌，可以看出地方特色的轉變。
( )2. 繪製家鄉文化觀光地圖，可以增加居民對家鄉的認同感。
( )3. 現代社會人們所從事的工作多樣化，不一定依賴地方的資源。
( )4. 「民俗」不能以實體物品的方式呈現。
( )5. 基督宗教信徒會在開齋節當天慶祝齋戒月結束。
( )6. 布袋戲原本是早期居民閒暇時練習武藝的活動。
( )7. 實景地圖只能顯示道路樣貌，使用者無法看到路旁的建築物。
( )8. 在清明節當天舉辦炸寒單爺活動是漢人的傳統習俗。
( )9. 高雄市 美濃區的菸樓，原為先民抽菸的場所
( )10. 社區是指一群人共同居住在一個具有生活、學習、休閒和互助等功能的地
方。
( )11.早期，地方居民的作息較規律，工作內容較有季節性。
( )12.科技的進步，使得更多居民開始從事與當地 自然資源有關的工作。
( )13.小學生不適合擔任地方資源的守護者。
( )14.民眾在媽祖繞境時「稜轎腳」，是為了召喚祖靈。
二、選擇題(2 分，26 分)
( )1. 下列哪一項資訊無法在電子地圖網站中查知？
①住家附近的街道分布情形 ②大範圍的自然環境景觀
③街道兩旁的情形 ④一定範圍內的居民姓名
( )2. 欣欣的爸爸說：「我的生活作息很規律，工作的主要內容依季節而有不同。」
下列哪一個較可能是他從事的工作？
①老師 ②農夫 ③醫生 ④公車司機
( )3. 下列哪一種是過度開發山坡地較可能造成的影響？
①海洋遭受垃圾汙染 ②引發土石流災害 ③傳統技藝消失
④人類瀕臨滅絕
( )4. 早期臺南市
鹽水區的居民放蜂炮是為了哪一個目的？
①消滅瘟疫 ②趕走年獸 ③慶祝豐收 ④紀念耶穌
( )5. 想要認識居住地方，採取什麼方式不適當？
①請教神明 ②實地觀察 ③閱讀地圖 ④訪談居民
( )6. 在都市，人與人之間的關係較疏遠，主要是哪一個因素造成的？
①居民外出不便 ②居民生活繁忙 ③環境汙染嚴重 ④休閒娛樂場所過
少
( )7. 有些父母會在孩子滿一歲時舉辦抓週活動，目的是什麼？
①增強孩子的體能 ②預測孩子未來發展 ③考驗孩子的學習力
④為孩子驅除厄運
( )8. 下列關於「慶典」的敘述，哪一項是錯誤的？
①各地的呈現方式不一定相同 ②外來慶典可能透過傳教士傳入
③現代已經完全看不到傳統慶典活動
④有些慶典的意義會因為時代而改變
( )9. 關於媽祖信仰的敘述，下列哪一項正確？
①每年農曆七月有繞境活動 ②是漢人社會的重要信仰 ③信徒必須在齋
戒月禁食 ④祭拜時向神像灑水表示尊敬
( )10. 「竹竿祭是□□□的傳統祭典，因為每五年舉辦一次，所以又稱為五年祭。」
請問，□□□應該填入下列哪一個選項？
①達悟族 ②排灣族 ③魯凱族 ④阿美族
( )11. 沿海地區可以看到部分房屋發生陷落、變形的情況，主要是什麼因素造成
的？
①居民超抽地下水 ②居民大規模砍伐林木 ③居民過度捕獵 ④居民隨
意傾倒廢棄物
( )12. 位在金門
金城鎮
水頭聚落的得月樓屬於哪一種類型的地方資源？在過去
擁有什麼功能？
①自然資源／養殖牛羊 ②人文資源／收容犯人 ③自然資源／貯存雨水
④人文資源／防禦外敵
( )13. 許多返鄉從事農漁業的青年愈來愈多，對於產業發展有什麼影響?
①增加勞動力 ②引進新觀念 ③投入新技術 ④以上都有
三、是的打ˇ．不是的打╳(2 分，38 分)
1. 從下列哪些項目可以找到居住地的
地址？
( )①門牌。 ( )②遊戲卡。
( )③郵件。 ( )④身分證。
( )⑤健保卡。( )⑥借書證。
2. 下列關於地方生活的敘述哪些是正確
的？
( )①現代農民都是每天一大早就到
田裡耕種，傍晚結束工作，回家休息。
( )②現代居民經常利用晚上加班。
( )③早期的工作多受自然環境影響。
( )④科技發達，使現代居民的生活方
式改變。
3. 下列哪些是歐、美傳教士來臺傳教時
帶入的節日？
( )①耶誕節。 ( )②中秋節。
( )③萬聖節。 ( )④水燈節。
( )⑤端午節
4. 下列對原住民傳統祭典的描述，哪些
正確？
( )①達悟族人舉辦飛魚祭，祭祀飛魚
大神。
( )②阿美族人在祖靈祭唱歌跳舞，歡
慶豐收。
( )③邵族人為祈求狩獵順利而舉辦
戰祭。
( )④豐年祭是排灣族最重要的祭
典。
四、配合題(1 分，8分)
民俗是居民累積的經驗與習俗，以下哪些
是民俗技藝，哪些是傳統工藝品，哪些是
傳統戲曲
A.舞龍舞獅 B.泰雅組織布 C.皮影戲
D.畫糖 E.木屐 F.宋江陣
G.布袋戲 H.扯鈴
民俗技藝 ( )
傳統工藝品( )
戲曲舞蹈 ( )