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二水國小一○八學年度第二學期
二年_____班 座號：____ 姓名：__________
生活第二次段考
得分：
一、是非題：每題 3分，共 30 分
( ) 1.雨天時穿的雨衣愈大件愈好
( ) 2.雨天時，適合去山上露營。
( ) 3.下雨時可以聽到蚯蚓鳴叫。
( ) 4.五線譜上咪的位置比拉低。
( ) 5.鈴鼓的演奏方式可以分成搖
奏和敲奏。
( ) 6.只有體重和身高增加，才能
表示自己長大了。
( ) 7.送愈貴的禮物愈能表達感謝
的心意。
( ) 8.升上三年級後上學的時間還
是和二年級一樣。
( ) 9.升上三年級後，班上的同學
一定全部都不認識。
( )10.雨鞋設計圖結束後，整理教室
是桌長的工作。
二、選擇題：每題 3分，共 30 分
( ) 1. 在雨天的校園裡，「發現花朵
被雨水打得搖來搖去」是應
用身體的哪一個部位來感覺
的？①耳朵 ②鼻子 ③眼睛
( ) 2. 下列哪一項不是雨天時常常
會看到的情景？
①有人在商店內躲雨 ②有人
穿雨衣騎機車 ③許多人在
操場玩躲避球
( ) 3. 芃宇想要模仿青蛙，他應該
做哪一個動作比較適合呢？
①雙手當成翅膀②雙手合十
放頭頂③將臉頰鼓起當鳴囊
( ) 4. 下列何者不是升上三年級後
會產生的變化？
①重新編班，教室會不一樣
②學習科目變少 ③學習內容
變更多
( ) 5. 和同學一起分工製作好的各
種紙積木，不適合用來做什
麼？①比賽堆高②水族箱裡
金魚的房子③創意機器人
( ) 6. 上學忘記帶鉛筆時，怎麼做
比較適當？①偷拿同學的 ②
向老師借 ③回家拿
( ) 7. 要和老師、同學分開了，送
什麼東西表達祝福比較適當？
①手機②電腦③親手種的花
( ) 8. 下面哪一首歌適合向同學傳
達祝福？①<螞蟻搬豆>
②<朋友！我永遠祝福你>
③<吹泡泡>
。
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( ) 9.「兩人三腳」需要幾個人組
成一組①一人②兩人③三人
( ) 10.使用雨傘時，應該將傘尖
朝著下列哪一個地方打開？
①沒有人的地方②同學的頭
上 ③同學的身上
三、配合題：每格 2分，共 40 分
1. 下列哪些情形是下雨後可能會
看到的？可能會的請在（ ）裡
打ˇ，不會的打╳(8 分)
①路上有積水
②
蜘蛛網有水珠
③蚯蚓跑出來
④感覺很熱
2. 下列哪些堆疊紙積木的情形會
比較穩固？穩固的請在□中打ˇ，
不穩固的打╳：(8 分)
①
③
②
④
3. 下面這些雨具使用後，應該要怎
麼處理比較適當？請畫線連起來：
ㄅ.放在
通風
的鞋
架上
ㄆ.放在
桶子
裡
ㄇ.用衣
架晾
起來
①
②
③
4. 下列各個音符，哪些是被線和線
夾起來的？請圈起來：(6 分)
① ㄇ
ㄧ
③ ㄉ
ㄛ
② ㄈ
ㄚ
④ ㄌ
ㄚ
5. 三年級會上哪些課程？有的請
在（）裡打○，沒有的打×：(12
分)
（ ）⑴國語。
（ ）⑵數學。
（ ）⑶生活。
（ ）⑷英語。
（ ）⑸音樂。
（ ）⑹社會。
(6 分)
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