加載中. ..
PDF
彰化縣三潭國小
109
學年度上學期期末定期評量國語科試卷
六年
班
號
姓名：
一、深耕閱讀
＊選出正確的答案
(
每題１
分；共
１０
分
)
( )
１
「井底之蛙」常用來比喻一個人
①無情
②無理
③無謀
④無知。
( )
２
以下哪個成語是形容「人民用血汗和勞動換來的
成果和財物。」
①仰之彌高
②頭角崢嶸
③民脂民膏
④民康物阜。
( )
３
文學史上被譽為「詩聖」的人是
①杜甫
②李白
③王維
④白居易。
( )
４
孔子學說的中心思想是？
①
愛
②智
③仁
④勇。
( )
５
「掣肘」現在多用來比喻在他人做事時
①協助
對方
②牽制對方
③取笑對方
④捉弄對方。
( )
６
韓信說項羽是「匹夫之勇」，這是一種
①批評
②讚美
③信賴
④嫉妒。
( )
７
「扶不起的阿斗」是在譏諷何種人？
①投機取
巧的人
②沒有學問的人
③說長道短的人
④懦弱無能的人。
( )
８
愛迪生認為「天才」最主要是來自？
①靈感
②聰明
③學習
④努力。
( )
９
金人說「撼山易，撼岳家軍難」，意思是
①岳家軍像山一樣高大威武
②岳家軍是很難
打敗的
③岳家軍是爬山高手
④岳家軍的
地位很難動搖。
( )
１０
後人常用「黃粱一夢」來比喻
①榮華富貴如
夢般短暫虛幻
②夢想成真
③失望落空
④真實的經歷。
＊
成語解釋：寫出正確解釋的代號
(
每格１
分；共５
分
)
１
這棟新落成的摩天大樓富麗堂皇，看起來（
） 。
２
想不到旺旺是這麼壞的人，竟然（
）當了惡霸
的幫兇，才會讓他的父親（
），將他逐出家門。
３
小庭學習態度認真，因此學業成績優異，讓班上其他同學
無法（
）。
４
喵喵做事（
）從不願接受別人的意見。
二、改錯：
(
每字１
分；共
１０
分
)
( )
１
他因跌傷了腳槐，現在只能拄著枴杖走路。
( )
２
這座橋是本鄉對外聯絡的唯一途經。
( )
３
媽媽今日到學校參加妹妹的肯親會。
( )
４
慎終追遠、勉懷先祖，是華人的文化傳統。。
( )
５
只要一看到孩子的笑容，他的煩惱就被拋到九
蕭雲外了。
( )
６
我和他竟然心有靈溪的挑選同一張卡片。
( )
７
這輛車引擎突然習火，因此才會停在路邊。
( )
８
你們千萬不要被敵人的計測所欺騙。
( ) ( )
９
我無意間瀉露了他的秘密，害他
被通緝。
三、寫出正確的注音或國字：
(
每格１
分；共
１４
分
)
１
（
） （
） （
）（
）
（
） （
） （
） （
）
我家的庭院裡種有「
嗅」球花和「桂」花。每當桂花要
收成時，家人就會趕緊在樹下鋪「
滅」「簟」，接著使勁的
搖樹，讓花紛紛落下。之後，母親會將花送到佛堂供佛，父
親就會點上「
壇」香，整個廳堂裡「
爐」煙裊「裊」，遮
「蔽」了大家的視線。
２
（
） （
） （
）
（
） （
） （
）
小明最近手頭「拮」「据」，「
帳」戶餘額所剩不多，
連日來三餐不繼，每天踩著沉重的步「伐」，失「
魂」落魄
的來上班。後來有位他「
鍾」情的女孩，寫了封信鼓勵他，
他才開始振作起來。
四、成語造句
(
每題２
分；共４
分
)
１
絡繹不絕…
：
２
興致勃勃：
五、依照情境使用句型
造句
(
每題３
分；共６
分
)
情境：寒流來襲，到處一片冷颼颼。
１
縱使…還是…
：
情境：學校一年一度的校慶運動會。
２
只要…可以…
：
【背面還有題目，請繼續加油！】
人
數 組
距
100
99
︱
90
89
︱
80
79
︱
70
69
︱
60
59
以
下
平
均
家長
簽章
ㄅ望其項背
ㄆ大發雷霆
ㄇ剛愎自用
ㄈ風行草偃
ㄉ屈指可數
ㄊ為虎作倀
ㄋ青出於藍
ㄌ美輪美奐
六、短語練習
(
每格２
分；共
１０
分
)
１
（熱騰騰）的（果醬）滋味。
◎
（
）的（
）滋味。
２
在（陽光）（照射）下變得（甜蜜）。
◎
在（
）（
）下變得（
） 。
七、選出正確的答案
：
(
每題２
分；共
３０
分
)
( )
１
不
□
布的材質不適合用來製作旗
□
。」空格中
依序應填入下列何者？
ˉ○
１
E A
幟，識
ˉA○
２
E A
熾，職
ˉ A○
３
E A
識，幟
ˉA○
４
E A
織，幟。
0T
。
( )
２
0T
下列各組「
ˉ
」中的字音 ， 何者前後相同？
ˉA○
１
E
A
笨「拙」／短「絀」
ˉA○
２
E A
「啜」飲／中「輟」
ˉA○
３
E
A
「熬」煮／驕「傲」
ˉA○
４
E A
果「汁」／「資」本。
( )
３
0T
下列 「
ˉ
」中的字義，何者錯誤
？
ˉA○
１
E A
「撤」退：除去、免去
ˉA○
２
E A
喧「譁」：大聲喧
鬧
A○
３
E A
書「僮」：奴僕
ˉA○
４
E A
「撰」寫：著述。
( )
４
0T
下列「
」中的字 ， 何者代指
「狐狸」？
A○
１
E
A
虎求百獸而食「之」
A○
２
E A
「子」無敢食我也
A○
３
E
A
虎以為然 ， 故遂與
「之」行 。
A○
４
E A
虎不知獸畏「己」
而走也。
( )
５
0T
下列哪一個詞語的組成方式 和「魂牽夢縈」相
同？
ˉA○
１
E A
山明水秀
ˉA○
２
E A
天搖地動
ˉA○
３
E A
一乾二
淨
A○
４
E A
車水馬龍。
( )
６
0T
少年與海鷗這則故事中，海鷗做了什麼事情，
讓少年得以反省自己的行為？
A○
１
E A
吃了少年的飼
料
A○
２
E A
停在少年的肩膀上
A○
３
E A
啄少年的眼
睛
A○
４
E A
在空中盤旋不肯下來。
( )
７
0T
大小剛好的鞋子一文中，何者不是作者的省悟
和改變？
A○
１
E A
放下舊經驗，學習在地生活的智
慧。
A○
２
E A
學會尊重他人的思考模式。
A○
３
E A
見多識
廣，發現很多人沒有常識。
A○
４
E A
更懂得虛心學習與
自己想法不同的事物。
( )
８
0T
下列關於 狐假虎威 一文的敘述，何者正
確？
A○
１
E A
典故出自史記一書
A○
２
E A
源自
U
孟子
U
勸誡
U
梁惠王
U A○
３
E A
使用擬人的寫作技巧
A○
４
E A
主旨在說明
知錯能改的重要。
( )
９
0T
石頭裡的巨人這則故事中，為什麼
U
米開朗基羅
U
能看出石頭的真正價值？
A○
１
E A
經過充分的思考與
觀察
A○
２
E A
雕刻技術高超且眼光精準
A○
３
E A
因為礦場
主人的介紹與說明
A○
４
E A
與其他雕刻家討論的結果。
( )
１０
0T
我願一詩中，為什麼作者認為被叫「傻瓜」也
沒關係？
ˉA○
１
E A
作者堅持做自己認為正確的事
ˉA○
２
E A
作者本來就不聰明，是個傻瓜
ˉ A○
３
E A
作者喜歡
別人叫他傻瓜
ˉA○
４
E A
做傻瓜讓作者獲得快樂。
( )0T
１１
最好的味覺禮物一文中，提到「孩子們努力把
杯中殘餘的泡沫舔乾淨」，作者這句話想表達什麼
想法？
ˉA○
１
E A
作者的手藝極佳。
ˉA○
２
E A
孩子們飢不擇
食。
ˉA○
３
E A
用天然食材製作的東西很美味。
ˉA○
４
E A
夏天
天氣炎熱，果汁是消暑聖品。
( )
１２
0T
下列何者使用「引用修辭」的寫作技巧？
0T A○
１
E A
春天，悄悄的走向大地。
A○
２
E A
美麗的夏夜呀！涼
0T
爽的夏夜呀！
A○
３
E A
我們不該對那些認真工作的
0T
人，獻上一份謝意嗎？
A○
４
E A
因為他所認定的常識，
0T
並不一定放之四海而皆準。
( )0T
１３
下列文句何者使用了「排比修辭」的寫作技巧？
0T ˉA○
１
E A
你能體會他心中的感受嗎？
ˉA○
２
E A
你聽你的鳥
鳴，我聞我的花香， 他看他的日出， 都是美的感
受。
A○
３
E A
月亮一下子就躲進灰色的雲層和風玩捉迷
藏。
ˉA○
４
E A
清晨的雲霧，好像小仙子掉落的輕紗。
( )0T
１４
「古典四大小說」中， 哪一本出現的時間最晚？
0T A○
１
E A
三國演義
ˉA○
２
E A
水滸傳
ˉA○
３
E A
西遊記
ˉA○
４
E A
紅樓夢。
( )
１５
0T
有關寓言的敘述，下列何者錯誤？
ˉA○
１
E A
是文學
0T
作品的一種體裁
ˉA○
２
E A
在簡單的故事中蘊含深奧的
0T
道理
ˉA○
３
E A
有字數的限制
ˉA○
４
E A
這類作品通常帶有勸
0T
喻或諷刺意味。
七、閱讀測驗：
(
第一篇每答２
分，第二篇每答１分；共
１１
分
)
(
一
)
好康報報
ˉˉ
多久沒有遠離城市喧囂，親手觸摸土地、感受青草和
花朵芬芳？找個時間，一起去
鬱金香農場，體驗焢土窯，
動手製作芋圓、公仔的樂趣！
ˉˉ
集合時間、地點：三月十九日早上八點，於
大湖廣場
站出發。請帶著興奮的心情，前往目的地
││
鬱金香農
場，除了認識鬱金香外，還安排許多互動小遊戲，最令人
期待的莫過於「傳統焢土窯體驗」，重返燒柴火的古早味
年代，動手做烤地瓜、泥蛋、土窯雞料理。從堆土窯、烤
土窯、下窯到最後挖土窯，土窯雞熱騰騰端上桌，令人垂
涎欲滴！
ˉˉ
在改造的豬舍裡，有各式各樣的鬱金香公仔，大家一
起動手彩繪屬於自己的公仔，為這次旅行留下記憶。
ˉˉ
以上費用每位九百八十元，包含：遊覽車資、過路停
車費、司機小費、領隊費、兩百萬旅行平安保險。
特惠方案
《方案一》平日（週一到週五）輕旅行，四人同行，一人
免費。
《方案二》家庭親子同行（戶），八歲以下孩童只要四百
八十元（假日亦適用）。
《方案三》團體優惠，十人以上一律七折優待。
（
ˉ
）１下列哪一個不是
鬱金香農場安排的活動？
ˉ○
１
E
A
親自製作芋圓
ˉA○
２
E
A
焢土窯
ˉA○
３
E
A
彩繪公仔
ˉ
0T A○
４
E
A
採鬱金香。
（
ˉ
）２爸爸、媽媽、
U
美瑛
U
和就讀幼兒園的弟弟，利
0T
用假日要到農場一日遊 ，他們使用何種方案入園
0T
較優惠？
ˉA○
１
E
A
方案一
ˉA○
２
E
A
方案二
ˉA○
３
E
A
方案三
ˉ
0T A○
４
E
A
都一樣。
（
ˉ
）３下列何者符合文中
U
鬱金香農場
U
設計的活動主
0T
題？
ˉ A○
１
E
A
回到舊時光
ˉ A○
２
E
A
兒童遊樂祭
0T A○
３
E
A
豪華購物行
ˉA○
４
E
A
體驗下田樂。
(
二
)
相見歡
U
李煜
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
【賞析】
作者獨自無言的登上西樓遠望，天上的明月如鉤，而
底下幽深的庭院裡，寂寞的梧桐樹正深深的被秋色所籠罩
著。 「寂寞梧桐」正是作者內心的倒影，情與景融合，已經
分不清是人的寂寞還是梧桐的寂寞了。
後四句以麻絲比喻去國離鄉的愁緒，將抽象的情感加
以具體化。剪不斷，理還亂，更顯出作者內心無法言喻的
離愁。
【解釋】
李煜：南唐國君，擅長寫詞，所以有「詞中之帝」之稱。
鎖清秋：深深被秋色所籠罩。
離愁：指去國之愁。
別是一般：另有一種。
（
）１
作者當時的情緒如何？
○
１苦悶
○
２愉悅
○
３
E A
沒有情緒
A○
４
E A
緊張。
（
）２
本文是將抽象的什麼具體化？
A○
１
E A
物品
A○
２
E A
景物
A○
３
E A
人
A○
４
E A
情感。
（
）３文中的季節是
○
１春
○
２夏
○
３秋
○
４冬。
（
）４
「月如鉤」是使用了哪種寫作技巧？
○
１
E A
轉化法
A○
２
E A
對偶法
A○
３
E A
譬喻法
A○
４
E A
類疊法。
（
）５
作者在這首詞中流露了哪一種離愁？
A○
１
E A
與親人分別
A○
２
E A
離開國家
A○
３
E A
懷念
故友
A○
４
E A
眷戀官位。