加載中. ..
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一
、
寫
國
字
或
注
音
：
依
序
填
入
括
號
內
，
每
字
1
分
，
共
20
分
1.
小
師
傅
安
裝
冷
氣
爬
高
「
釘
」
( )
牆
時
，
需
要
「
膽
」
( )
大
心
細
，
「
平
」
( )
著
熱
「
忱
」
( )
的
服
務
精
神
，
「
營
」
( )
得
顧
客
好
口
「
杯
」
( )
，
帶
來
強
強
「
滾
」
( )
的
業
「
機
」
( )
，
讓
他
「
咧
」
( )
著
嘴
笑
開
懷
，
也
令
同
行
十
分
妒
「
技
」
( )
。
2.
陽
光
的
金
羽
「
敖
」
( )
翔
在
「
壁
」
( )
波
上
，
桀
「
敖
」
( )
不
馴
的
鬼
頭
刀
趁
著
漁
人
一
時
「
松
」
( )
懈
，
奮
力
掙
脫
魚
鉤
揚
長
而
去
。
小
安
和
叔
叔
接
著
去
嘗
試
「
潛
」
( )
水
的
樂
趣
，
飽
覽
「
七
」
( )
息
海
中
生
物
｜
魚
蝦
螃
「
謝
」
( )
的
景
觀
。
忽
然
一
陣
大
浪
襲
來
，
兩
人
瘦
長
的
身
影
忽
「
隱
」
( )
忽
現
在
波
「
濤
」
( )
之
中
，
展
現
雅
美
勇
士
「
博
」
( )
鬥
的
精
神
。
二
、
改
錯
字
：
依
序
填
入
括
號
內
，
每
字
1
分
，
共
11
分
1.
亨
利
‧
杜
南
目
賭
戰
爭
殘
酷
，
胃
集
的
傷
兵
無
人
救
治
，
深
感
遺
撼
，
於
是
組
織
熱
心
名
眾
提
供
醫
寮
照
顧
，
並
成
立
紅
十
字
會
，
提
供
急
難
救
助
，
撫
蔚
人
心
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.
小
君
和
同
學
因
課
業
競
爭
，
如
對
琢
的
苯
孔
雀
般
彼
此
傷
害
，
在
老
師
慈
詳
的
教
誨
下
，
這
才
晃
然
大
悟
，
內
心
感
到
槐
疚
，
並
學
習
做
一
對
友
愛
的
夥
伴
，
不
再
炫
耀
分
數
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三
、
成
語
選
填
：
先
填
字
完
成
語
詞
，
再
填
入
適
當
的
成
語
代
號
，
每
格
1
分
，
共
14
分
1.
今
後
人
生
的
道
路
將
充
滿
了
（
）
，
需
要
靠
自
己
的
毅
力
努
力
克
服
。
2.
小
敏
寬
容
大
量
不
計
前
嫌
的
風
範
，
令
造
謠
生
事
的
對
手
感
到
（
）
，
無
地
自
容
。
3.
這
位
貴
客
的
大
駕
光
臨
，
讓
鄙
陋
的
寒
舍
頓
時
（
）
。
4.
上
戰
場
打
仗
，
需
要
士
兵
們
（
）
，
才
有
致
勝
的
機
會
。
5.
這
次
的
考
試
，
哥
哥
已
做
好
萬
全
的
準
備
，
看
他
信
心
十
足
的
模
樣
，
必
定
是
（
）
。
領
域
新
北
市
中
和
區
興
南
國
民
小
學
國
語
班
級
五
年
班
座
號
一
○
九
學
年
度
第
一
學
期
姓
名
期
中
定
期
評
量
試
題
成
績
ㄅ
自
（
）
形
穢
ㄆ
目
不
（
）
給
ㄇ
同
舟
共
（
）
ㄈ
寅
吃
卯
（
）
ㄉ
披
荊
斬
（
）
ㄊ
一
（
）
作
氣
ㄋ
蓬
蓽
生
（
）
ㄌ
十
拿
九
（
）
ㄍ
驚
濤
（
）
浪
【
第
1
頁
/
共
4
頁
】
四
、
選
擇
題
：
每
題
2
分
，
共
34
分
( )
1.
「
電
影
中
的
男
主
角
生
得
□
□
□
□
，
讓
影
迷
為
之
傾
倒
。
」
□
中
應
填
入
哪
個
語
詞
？
①
優
柔
寡
斷
②
眉
清
目
秀
③
楚
楚
可
憐
④
眉
飛
色
舞
( )
2.
「
媽
媽
一
有
空
，
就
喜
歡
研
究
食
譜
，
烹
煮
食
物
。
」
由
上
句
中
可
以
獲
得
什
麼
訊
息
？
①
媽
媽
十
分
忙
碌
②
媽
媽
拿
到
很
多
食
譜
③
媽
媽
做
菜
很
美
味
④
媽
媽
對
烹
飪
很
有
興
趣
( )
3.
下
列
文
句
「
」
中
的
語
詞
，
何
者
以
疊
字
替
換
後
，
會
導
致
句
義
不
通
？
①
這
件
作
品
經
過
「
指
點
」
，
果
然
氣
勢
非
凡
②
牆
壁
上
布
滿
「
斑
駁
」
的
落
漆
③
春
天
「
輕
悄
」
的
腳
步
，
捎
來
溫
暖
的
氣
息
④
「
冷
清
」
的
酒
館
，
透
露
出
午
後
寂
寥
( )
4.
「
浸
室
傳
來
骸
嗽
聲
，
小
宇
贍
心
父
親
的
病
情
，
但
家
中
經
齊
狀
況
不
好
，
無
法
長
期
買
樂
給
父
親
治
病
，
因
此
讓
他
憂
心
不
以
。
」
這
個
句
子
裡
有
幾
個
錯
字
？
①
6
個
②
5
個
③
4
個
④
3
個
( )
5.
下
列
「
」
中
的
注
音
寫
成
國
字
後
，
哪
一
組
用
字
相
同
？
①
無
遠
「
福
」
屆
／
微
風
吹
「
福
」
②
扣
人
心
「
弦
」
／
箭
在
「
弦
」
上
③
稍
縱
即
「
逝
」
／
與
「
世
」
長
辭
④
「
塑
」
膠
製
品
／
餐
風
露
「
宿
」
( )
6.
第
一
單
元
「
品
格
天
地
」
各
課
中
，
分
別
闡
述
重
要
的
道
理
，
下
列
敘
述
何
者
正
確
？
①
人
人
為
我
(
服
務
人
群
)
②
做
事
講
求
效
率
，
做
完
就
好
(
做
人
做
事
做
長
久
)
③
兄
弟
同
心
，
其
利
斷
金
(
折
箭
)
④
孔
雀
競
相
開
屏
是
為
了
求
偶
(
孔
雀
錯
了
)
( )
7.
下
列
「
」
中
的
字
，
哪
一
組
的
字
音
兩
兩
相
同
？
①
婚
「
喪
」
喜
慶
／
垂
頭
「
喪
」
氣
②
曲
終
人
「
散
」
／
一
盤
「
散
」
沙
③
龍
騰
虎
「
躍
」
／
光
宗
「
耀
」
祖
④
刁
「
鑽
」
古
怪
／
「
鑽
」
木
取
火
( )
8.
「
勿
以
惡
小
而
為
之
，
勿
以
善
小
而
不
為
」
這
一
句
諺
語
要
表
達
什
麼
意
思
？
①
小
小
惡
作
劇
一
下
，
可
以
增
進
彼
此
感
情
②
捐
款
金
額
太
少
，
實
質
幫
助
不
大
③
生
活
要
省
吃
儉
用
才
能
捐
大
錢
④
每
個
人
都
能
為
社
會
貢
獻
一
分
自
己
的
力
量
( )
9.
「
如
果
她
的
英
文
沒
有
這
樣
好
，
我
不
就
是
全
班
第
一
個
文
學
家
了
嗎
?
」
下
面
哪
一
個
選
項
最
能
表
達
這
句
話
的
意
思
？
①
目
前
全
班
的
英
文
她
最
好
，
她
是
全
班
第
一
個
文
學
家
②
假
設
全
班
的
英
文
她
最
好
，
我
是
全
班
第
一
個
文
學
家
③
如
果
全
班
的
英
文
我
最
好
，
我
就
是
全
班
第
一
個
文
學
家
④
即
使
全
班
的
英
文
我
最
好
，
我
也
不
是
全
班
第
一
個
文
學
家
( )
10.
大
雄
想
和
朋
友
去
墾
丁
參
加
「
護
送
螃
蟹
過
馬
路
」
活
動
，
在
哪
個
時
間
點
去
比
較
好
？
①
清
明
節
清
晨
②
端
午
節
中
午
③
中
秋
節
傍
晚
④
耶
誕
節
晚
上
( )
11.
在
到
南
方
澳
去
一
詩
中
，
「
活
潑
的
銀
鱗
深
藏
在
水
中
央
」
的
「
銀
鱗
」
指
的
是
什
麼
？
①
海
中
悠
游
的
魚
兒
②
水
中
游
泳
的
人
們
③
沉
在
海
底
的
珠
寶
④
奔
馳
的
遊
艇
( )
12.
孫
中
山
先
生
說
：
「
人
生
以
服
務
為
目
的
。
」
下
列
哪
一
個
並
非
抱
持
這
樣
的
精
神
？
①
黑
傑
克
醫
師
為
村
民
義
診
②
學
校
將
園
遊
會
所
得
捐
給
育
幼
院
③
琪
琪
為
了
生
活
，
四
處
奔
波
④
比
爾
．
蓋
茲
將
個
人
財
產
資
助
慈
善
基
金
會
( )
13.
下
列
哪
一
組
國
字
的
部
首
相
同
？
①
孵
／
孝
②
輝
／
耀
③
率
／
弦
④
卷
／
券
【
第
2
頁
/
共
4
頁
】
( )
14
下
列
哪
個
選
項
與
「
經
過
半
睡
眠
的
山
崗
╱
去
探
初
醒
的
海
洋
」
運
用
相
同
的
修
辭
法
？
①
暗
夜
的
山
巒
像
沉
默
的
巨
人
②
他
擅
長
用
層
層
疊
疊
的
手
法
，
創
造
獨
特
的
風
格
③
窗
邊
風
鈴
在
歌
唱
，
叮
叮
噹
噹
好
響
亮
④
按
照
他
的
方
法
做
事
，
豈
不
事
倍
功
半
？
( )
15.
「
工
作
這
麼
多
，
顧
客
這
麼
多
，
怕
什
麼
？
」
這
一
句
運
用
了
哪
兩
種
修
辭
法
？
①
引
用
、
轉
化
②
類
疊
、
設
問
③
譬
喻
、
類
疊
④
設
問
、
摹
寫
( )
16.
「
古
人
把
龜
甲
削
平
磨
光
後
，
先
在
背
面
鑽
鑿
出
凹
穴
，
占
卜
者
再
把
燒
紅
的
木
條
插
進
這
些
凹
穴
中
，
龜
甲
受
膨
脹
裂
開
，
在
正
面
產
生
像
『
卜
』
字
形
狀
的
裂
痕
。
占
卜
者
依
據
這
些
裂
痕
來
判
斷
吉
凶
。
」
根
據
這
段
文
字
，
可
推
知
「
卜
」
字
的
造
字
方
法
與
下
列
哪
一
個
字
相
同
？
①
犬
②
刃
③
江
④
伐
( )
17.
「
演
說
」
是
針
對
某
一
個
主
題
，
對
聽
眾
表
達
自
己
的
主
張
與
想
法
。
下
列
哪
一
個
條
件
不
是
演
說
時
的
必
要
條
件
？
①
演
說
內
容
要
充
實
②
咬
字
要
清
楚
正
確
③
演
講
時
要
手
舞
足
蹈
來
吸
引
聽
眾
④
演
講
要
言
之
有
物
、
言
之
有
序
、
言
之
有
理
五
、
請
依
題
目
指
定
方
式
或
情
境
造
句
：
共
10
分
1.
擴
寫
句
子
，
把
語
詞
加
上
適
當
的
形
容
詞
，
再
造
句
。
(
4
分
)
使
命
→ ( )
的
使
命
→_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.
由
前
面
句
子
提
出
條
件
，
後
面
句
子
說
明
在
這
種
條
件
下
產
生
的
情
形
或
結
果
，
這
種
條
件
關
係
的
句
子
組
成
稱
為
條
件
句
。
請
以
「
無
論
……
都
要
……
」
句
型
造
句
。
(
3
分
)
答
：
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.
情
境
：
雜
亂
的
空
間
需
要
整
頓
，
請
依
上
述
情
境
，
運
用
「
井
然
有
序
」
造
句
。
(
3
分
)
答
：
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
領
域
新
北
市
中
和
區
興
南
國
民
小
學
國
語
班
級
五
年
班
座
號
一
○
九
學
年
度
第
一
學
期
姓
名
期
中
定
期
評
量
試
題
成
績
【
第
3
頁
/
共
4
頁
】
六
、
閱
讀
測
驗
：
每
題
2
分
，
第
5
題
3
分
，
共
11
分
美
言
一
句
三
冬
暖
【
康
軒
版
五
年
級
課
文
】
說
話
是
人
與
人
情
意
交
流
的
重
要
工
具
。
俗
話
說
：
「
美
言
一
句
三
冬
暖
，
惡
語
傷
人
六
月
寒
。
」
在
日
常
生
活
中
，
如
果
說
話
不
加
留
意
，
有
了
疏
失
，
就
會
使
人
產
生
誤
會
；
相
反
的
，
如
果
出
語
謹
慎
，
態
度
誠
懇
，
可
以
使
我
們
得
到
更
多
的
友
誼
。
說
話
可
以
表
現
一
個
人
的
修
養
和
風
度
。
懂
得
說
話
的
人
，
一
定
能
處
處
為
對
方
設
想
。
有
一
位
棒
球
教
練
在
訓
練
球
員
時
，
每
當
發
現
他
們
有
錯
誤
，
從
不
大
聲
的
責
備
說
：
「
這
樣
不
行
！
」
「
那
樣
錯
了
！
」
而
是
委
婉
的
告
訴
球
員
：
「
你
的
打
擊
很
不
錯
，
只
要
再
把
左
手
提
高
一
點
兒
就
更
好
了
。
」
或
「
如
果
你
把
這
個
缺
點
改
過
來
，
就
無
懈
可
擊
了
。
」
他
總
是
先
肯
定
球
員
的
技
巧
，
從
不
單
刀
直
入
的
使
他
們
下
不
了
臺
，
所
以
球
員
們
都
能
欣
然
接
受
，
每
次
比
賽
都
有
好
的
表
現
。
同
樣
的
一
件
事
，
由
於
說
話
方
式
的
不
同
，
給
人
的
感
受
往
往
迥
然
有
別
。
有
甲
乙
兩
個
獵
人
，
各
獵
得
兩
隻
野
兔
回
家
。
甲
的
妻
子
看
見
了
，
冷
冷
的
說
：
「
一
天
下
來
才
打
到
兩
隻
。
」
甲
獵
人
聽
了
，
不
高
興
的
說
：
「
你
去
打
打
看
！
」
乙
獵
人
的
情
形
就
恰
好
相
反
。
他
的
妻
子
看
見
他
帶
回
兩
隻
野
兔
，
歡
天
喜
地
的
說
：
「
哇
！
你
打
到
兩
隻
啦
！
真
不
簡
單
！
」
乙
獵
人
聽
了
心
中
喜
不
自
勝
，
大
聲
的
回
答
：
「
兩
隻
算
得
了
什
麼
，
下
回
我
打
四
隻
回
來
。
」
會
說
話
的
人
，
總
是
適
時
鼓
勵
對
方
；
不
會
說
話
的
人
，
傷
害
了
對
方
，
自
己
卻
渾
然
不
覺
。
西
元
一
九
二
二
年
，
土
耳
其
的
國
父
凱
末
爾
將
軍
，
為
了
爭
取
國
家
獨
立
，
親
自
帶
領
大
軍
，
攻
打
希
臘
，
獲
得
最
後
的
勝
利
。
當
時
有
兩
位
敵
軍
將
領
來
請
降
，
一
路
上
受
盡
了
土
耳
其
士
兵
的
辱
罵
。
凱
末
爾
接
見
他
們
時
，
不
但
沒
有
驕
傲
輕
視
的
態
度
，
反
而
握
著
他
們
的
手
，
誠
懇
的
說
：
「
勝
敗
是
兵
家
常
事
，
許
多
名
將
遇
到
時
運
不
好
，
也
會
打
敗
仗
的
，
請
兩
位
不
要
在
意
。
」
雖
然
在
光
榮
勝
利
之
下
，
凱
末
爾
仍
不
忘
給
對
方
保
留
面
子
。
一
個
人
的
言
語
，
可
以
像
優
美
的
歌
曲
，
也
可
以
像
傷
人
的
利
劍
。
只
要
說
話
時
能
將
心
比
心
，
多
顧
及
對
方
的
感
受
，
你
的
言
談
必
定
像
春
風
送
暖
，
使
人
際
關
係
更
加
和
諧
。
( )
1.
由
文
章
中
可
知
，
若
說
話
謹
慎
、
態
度
誠
懇
，
可
以
使
我
們
得
到
更
多
的
什
麼
？
①
學
問
②
友
誼
③
金
錢
④
健
康
。
( )
2.
從
本
文
判
斷
，
「
惡
語
傷
人
六
月
寒
」
的
意
思
是
什
麼
？
①
不
好
聽
的
話
像
寒
冷
的
六
月
傷
害
人
②
俄
國
人
說
話
像
寒
冷
的
六
月
會
傷
人
③
可
惡
的
人
說
的
話
讓
暖
和
的
六
月
變
得
很
寒
冷
④
不
好
聽
的
話
會
傷
害
人
，
讓
暖
和
的
六
月
變
得
很
寒
冷
。
( )
3.
由
文
章
中
學
到
，
一
個
優
秀
的
領
導
者
，
應
如
何
帶
領
屬
下
及
團
隊
邁
向
成
功
？
①
先
指
出
缺
點
，
再
說
說
優
點
②
先
找
出
缺
失
，
等
改
善
了
再
談
優
點
③
先
讚
美
肯
定
，
再
委
婉
指
正
④
先
要
求
改
正
錯
誤
，
再
加
以
讚
許
。
( )
4.
文
章
中
提
及
「
一
個
人
的
言
語
，
可
以
像
優
美
的
歌
曲
，
也
可
以
像
傷
人
的
利
劍
。
」
這
段
話
的
涵
義
是
什
麼
？
①
每
個
人
的
歌
聲
都
不
一
樣
，
有
人
天
生
歌
聲
動
聽
，
有
人
天
生
歌
聲
如
噪
音
②
想
要
把
歌
唱
好
，
必
須
保
持
一
顆
善
良
的
心
③
話
多
不
如
話
少
，
話
少
不
如
話
好
④
口
說
好
話
，
如
口
吐
蓮
花
；
口
出
惡
言
，
如
毒
蛇
傷
人
5.
從
文
章
中
你
學
到
哪
些
說
話
方
式
，
可
以
增
進
自
己
的
人
際
關
係
？
(
3
分
)
答
：
我
學
到
_______________________________________________________________________
【
第
4
頁
/
共
4
頁
】