麥芽教案
市立成德國小 三年級 109 上學期 語文領域 國語 第二次段考 期末考 康軒 試卷
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作者
蕭蕙純
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2021-01-05
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4
年
302
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1
一、
寫
國
字
或
注
音
:
(
每
格1分,
共
20
分
)
1
(
箭
) (
投
)
(
遇
)
射
「
建
」
隊
練
習時,曉
華總是認
真
「
頭
」
入
,「
浴
」
到困難也
從不放棄
。
2
(
挖
) (
宮
)
(
夕
)
墾丁海邊有許
多
遊客,小
朋友在
「
挖
」沙、
蓋皇「
公
」
,
大人們
則坐在岸
邊欣賞
「
系
」
陽
。
3
(
寄
) (
模
)
(
炭
)
收到表哥從臺
北
「
劑
」
來的
恐龍
「
膜
」
型,小
成覺得恐
龍
好像真的
,內心讚
「嘆」
不
已。
4
(
寒
)
(
窄
)
(
盜
)
「
韓
」
假
,
媽
媽
計畫帶
我回鹿港
拜訪親友
,
我等
不
及
和
好朋友
到狹
「窄
」
的九曲
巷玩官兵
抓
強
「
盜
」
的遊戲了
!
5
(
祕
) (
物
)
(
周
)
這
座神
「
密
」
的城堡總
是在雲
「
霧」
中
若
隱若現
,
四
「
州
」
還
有護城河
!
6
(
咬
) (
韶
) (
瓶
)
廚
師
「舀」
起
一
「勺
」
油
,
倒
進
「
瓶
」
子
裡
。
7
(
統
) (
商
)
這條傳
「
統
」
街道
整修
後
,
一
定
能
為
當
地
帶
來
新
的
「
商
」
機
。
二
、
寫
部
首
並
造
詞
:
(
每
題
3
分
,
共
12
分
)
1充
:
(
儿
)
,
(
充滿
)
2專:
(
寸
)
,
(
專業
)
3史:
(
口
)
,
(
歷史
)
4楚:
(
木
)
,
(
清楚
)
三
、
選
擇
題
:
(
每
題
2
分,共
26
分
)
1
(
4
)
數字好好
玩
一
課中
,下列哪
個說
法
不正確
?
○
1
是
相
聲的劇本
。
○
2
內容是介
紹
和
數字
有關的成
語。
○
3
角
色人物有
甲
和
乙。
○
4
是
一
篇成
語故事。
2
(
4
)
「
半邊井
」
的設計,
顯示出主
人的何種
用意?
○
1
象徵福氣
○
2
E
A
節省建築
材料
A
○
3
E
A
展示富有
人家的氣
派
A
○
4
E
A
提供井水給需
要
的人使用
。
3
(
2
)
下列詞語中哪
一
個讀音
和其他的
不
同
?
○
1
旗開
得
「
勝
」
○
2
美
不
「
勝
」
收
○
3
引人入
「
勝
」
○
4
名
「
勝
」
古
蹟。
得
分
臺
北
市
南
港
區
成
德
國
民
小
學
109
學
年
度
第
一
學
期
三
年
級
國
語
科
期
末
定
期
評
量
試
卷
家長
簽名
年
班
號
學生
姓名
2
4
(
3
)
下列哪組詞語
的意
思
相
似?
○
1
蒼老/蒼
白
○
2
付出/收穫
○
3
古早/古
老
○
4
傳統/傳說。
5
(
2
)
下列哪組生
字的部首
不
同?
○
1
煙/無
○
2
舟/丹
○
3
圍/囪
○
4
周/句。
6
(
4
)
下列各組
「
」
中的
讀音
,
何
者
前後相同
?
○
1
「
沒
」
有辦法
/
沉
「沒」
海底
○
2
餐風
「
露
」
宿
/深藏不
「露」
○
3
選賢
「與
」
能/高度
參
「與」
○
4
委
「曲
」
求全/
「
曲」
折離
奇
。
7
(
3
)
下列哪個詞
語的用字
完全正確
?
○
1
曆史人物
○
2
訴說祕蜜
○
3
造型獨特
○
4
侜車勞
頓
。
8
(
2
)
下列哪個句子
跟
「
雖然
經過三百
多年,老
城牆還是
很穩固
」
句型
相似?
○
1
妹妹很喜
歡動物,
她
除了養
一
隻小狗,
還養了兩
隻兔
子。
○
2
沙漠白天雖然
炎熱,夜
晚
卻很寒冷
。
○
3
你想要
下棋,或
是
玩拼圖?
○
4
下班回
家後,爸
爸
先洗澡,
然後吃晚
餐,最後
陪我
複習功課
。
9
(
3
)
下
列哪個成
語比較不
適合用在
射箭比賽
,形容選
手的技術
高超
?
○
1百發百中
○
2
百無
一
失
○
3
千方百計
○
4
百戰百
勝
。
1
0
(
1
)
下列哪個選項
「
」
中
的語詞解
釋正確?
○
1
爺
爺
說我
的字寫的
真
「
不錯
」
。
「
不錯
」
是指好
、不
壞。
○
2
一
說到大隊
接力比賽
失
利,她就
氣得
「
冒
煙
」
。
「
冒煙
」
是指煙
向上升起
。
○
3
山坡上
種
了桂花
,常傳來
「
淡淡
」
的香
氣。
「
淡
淡
」
是指
不熱情。
○
4
哥
哥
花了
一
上午的
「
工夫
」
才
寫好
功課。
「
工夫
」
是
指本領
。
1
1
(
3
)
字
字看心情
一
課中
,
「
聰
」
這
首
詩主要是
根據
什
麼
來描寫、
想像
而創作的
?
○
1
文字的部首
○
2
形近字的
聯想
○
3
文字的結構
○
4
文字的注
音。
1
2
(
1
)
下列哪組選項
「
」
中的字音
不
同
?
○
1
「將」
軍
/
「將」
領
○
2
管
「
制
」
/
「製」
作
○
3
「讚
」
美/
「
贊」
同
○
4
「密」
碼
/
「祕」
訣
。
3
1
3
(
1
)
下列
敘述哪個
是
錯誤
的
?
○
1
一
個
段落表示
的主要意
思
叫做
「
主旨
」
○
2
段落的主
要意
思
就
是這段的
重點
○
3
段落的主
要意
思
可
以藉著找
出最
重要的句
子,通常
在開頭或
結尾
○
4
段落的主
要意
思
也
可以先圈
出重
要語詞再
組成完整
的句子。
四
、
填入
適當的
語詞
(
每
格
2
分,共
16
分
)
1蒼白、
蒼老、蒼
涼
◎
他病了
,臉色看
起來很
(
蒼白
)
,
而且也
(
蒼老
)
了許多。
2堅定
堅固
堅
硬
◎
士兵們
對建造
(
堅固
)
的堡壘
,
具有
(
堅定
)
的信心。
3
一
定
決定
鎮
定
◎
碰到危
急的情況
,我們
(
一
定
)
要
(
鎮定
)
,千萬不要慌
張。
4將來
將要
主
將
◎
教
練鼓
勵弟
弟
,
只要天天
認真練習
,
(
將
來
)
一
定可以成為
球隊中
不
可
或缺的
(
主
將
)
。
五
、
選擇
適當的
成
語
,
將
代
號
填
入
(
)
內
:
(
每
題
1
分
,
共
8
分
)
1
這次成
果發表會
,大雄
(
4
)
的表現
,讓他獲
得滿堂
喝
采。
2資訊隊
的同學們
用盡
(
3
)
,
終
於解
決了這個
困難的問
題。
3小光生
性害羞,
一
站上臺
說話就
(
2
)
,
不
知道
在說
什
麼
。
4你不願
意幫忙就
算了,可
別再
(
5
)
,那只會
製造
更
多
麻煩
罷
了
。
5他做人
的哲學就
是時時
(
6
)
,
不斷
檢討錯誤
,才能在
每次失敗
中成長。
6媽
媽
煮
了
一
桌可
口美味的
大餐,我
們吃
了都
(
1
)
。
7丁丁聽
到奶
奶
病
危的消息
,
頓時
(
7
)
,
不
知道
該如何是
好。
8這次地
震造成許
多人員傷
亡,可以
說是
(
8
)
。
六
、
照樣
寫短語
(
每
格
1
分
,
共
6
分
)
1
(
微微
)
的
(
點了點頭
)
。
◎
(
輕輕
)
的
(
揮了揮手
)
。
2
(
煙
)
字好特別
!先寫
一
個
(
火
)
,再
寫
一
個
(
西
)
,最後才是
(
土
)
。
◎
(
堅
)
字好特別
!先寫
一
個
(
臣
)
,
再寫
一
個
(
又
)
,
最後才是
(
土
)
。
1讚
不
絕
口
2語
無倫次
3千方百
計
4
一
鳴驚
人
5落
井下石
6反求諸
己
7六神無
主
8
史
無前例
9
一
箭雙
鵰
4
七
、
依照
提示,
完成
語意完
整的句
子
:
1.
刪除用來
修飾的詞
語,讓句
子變短
(
2分
)
◎
一
顆紅
通通的蘋
果,從筆
直站立的
樹上
掉了下來
。
→
2找出
和
人相同的
特點改寫
成人的動
作或
感受
(
2分
)
◎
青蛙在
池塘裡叫
→
3請運用
「……
為
了
……」
、
「
接著
……
然後
……
」
兩個句
型,來描
述製作手
工皂
的過程
(
4
分
)
→
4請運用
「
除了
…
…
還
……
、
「……
居然
……」
兩
個句型,
說明社團
成果展時
,你
看到印象
最深
刻
的
表演內容
(
4分
)
→
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市立成德國小 三年級 109 下學期 語文領域 英語 第一次段考 期中考 翰林 試卷
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