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一、是非題：26%
( )1.課前預習、上課專心和課後複習都是良好
的學習方法，可以讓我們的學習更有效率。
( )2.訪問他人、實地調查和分組合作等方法，
都可以幫助我們主動解決學習上的問題。
( )3.現代社會強調個人自由，因此上課時我可
以自由的跟隔壁同學大聲聊天。
( )4.奇奇利用課後時間學習才藝、從事運動，
這種做法對學業沒有幫助，應該停止。
( )5.除了學校安排的課程外，同學們也有爭取
不同學習機會的權利。
( )6.通常，男生的平均身高比女生高，女生的
平均體重比男生重。
( )7.參加「小小解說營」可以訓練口才，也能
豐富自己的知識，是很好的學習活動。
( )8.當我們碰到學習問題時，可以利用圖書館
和電腦網路來查詢相關資料。
( )9.通常廁所會分為男廁和女廁，是因為男生
和女生的身體特徵不同。
( )10.女生需要別人保護，男生則應該拒絕別人
的保護和幫助。
( )11.和同學爭吵時，絕對不能先低頭，一定
要等對方先道歉再原諒他。
( )12.我們可以從藝術與人文課程中，培養表
演與欣賞的能力。
( )13.早期的社會提倡性別平等，現代的社會認
為男女有別。
二、選擇題：30%
( )1.學習下列哪一種與人相處的態度，可以讓
你的人際關係更和諧？○1常常與人爭吵○2
獨來獨往○3尊重他人○4不聽別人的意見。
( )2.有人故意談論別人不想公開的事情，這是
侵犯了別人的什麼權利？○1隱私權○2著作
權○3遊戲權○4投票權。
( )3.同學吵架時，下列哪一項是比較好的解決
方式？○1不理對方○2大聲爭吵○3冷靜下來
聽對方的意見○4和對方打架。
( )4.同學受傷了，我應該怎麼做才恰當？
○1裝作沒看到○2學他受傷的樣子○3趁機欺
負他○4主動帶他到健康中心。
( )5.當同學指正我所犯的錯誤時，我應該怎麼
做才正確？○1虛心接受○2叫他少管閒事○3
和他大吵一架○4和他冷戰不理他。
( )6.具有什麼特質的人，他的人際關係會比較
和諧？○1有錢的人○2懂得關懷幫助別人的
人○3常常吹牛的人○4力氣很大的人。
( )7.當我們碰上不同的族群文化，應該以什麼
樣的心態來對待？○1輕視○2排斥○3尊重○4
不理會。
( )8.哪一項是性別平等的表現？○1只有男生能
發表意見，女生不行○2只有女生可以擔任班
級幹部○3運動競賽，男生女生都被分在同一
組才公平○4男生或女生都可以當警察。
( )9.哪一項不是競爭帶來的好處？①學習別人
的優點②凝聚團體的向心力③帶來很大的
壓力④發揮自己的長處。
( )10.哪一項不是正確的學習方法？○1利用圖
書館查資料○2抄同學的作業○3利用下課時
間請教師長○4不會的功課請教同學。
( )11.哪一個人的學習態度最積極主動，值得
我們學習？○1考試前一天才複習的課程內
容○2每天玩電腦遊戲一小時○3因為害怕就
拒絕上台報告○4參觀美術館仔細聽解說。
臺北市大同區延平國民小學 109年度第一學期三年級期末評量試卷
科目：社會科 年 班 座號： 姓名：姓名：
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( )12.哪一項是複習數學的方法？○1查字典○2
訪問同學○3參觀美術館○4回家練習題目。
( )13.下列哪一項不是我們在國小課程中可以
學習到的東西？○1各種生活能力○2買賣
股票○3豐富的知識○4做人做事的道理。
( )14.下列哪一種不是現代社會對性別的觀念？
○1女生可以受教育○2男女都有公平的發展
機會○3男生可以在家中養兒育女○4只有男
生才需要養家。
( )15.早期阿美族社會，是由下列哪個人擔任家
長，處理全家的大小事情？○1男生 ○2女生
○3男生和女生輪流 ○4賺較多錢的人。
三、活用題：44%
1.下列敘述，分工合作來完成的在( )中寫 1，個
人獨力完成的寫 2。
( )(1)設計教室的壁報。 ( ) (2)寫日記。
( )(3)躲避球比賽。 ( ) (4)大隊接力。
( )(5)寫書法。 ( ) (6)園遊會設攤。
( )(7)討論功課。 ( ) (8)閱讀書籍。
( )(9)寫考卷。 ( ) (10)大掃除。
2 .學校有哪些為我們服務的人與團體？請在正確
的 ( )中打○，錯的打╳。
( )(1)導護志工。 ( )(2)里長。
( )(3)家長會。 ( )(4)校長。
( )(5)臺北市市長。 ( )(6)安親班老師。
( )(7)警衛伯伯。 ( )(8)工友叔叔。
3.哪些是適合國小學生參觀、學習的場所？請在正
確的 ( )中打○，錯的打╳。
( )(1)博物館 ( )(2)圖書館
( )(3)網咖 ( )(4)植物園
( )(5)天文館 ( )(6)賭場
( )(7)美術館 ( )(8)國家公園
( )(9)古蹟 ( )(10)運動場
4.請將人或團體與他們提供的服務完成配對，以代
號填入相對應的( )中。
甲、維持校園的秩序 乙、參加校務會議
丙、協助資源回收 丁、處理班級的公共事務
戊、協助同學解決生活上的困擾
(1)學校老師：( ) (2)糾察隊：( )
(3)班級幹部：( ) (4)輔導室：( )
(5)環保小尖兵：( )
5. 下列敘述，正確的請在( )中在打○，錯誤的
請打╳。
( )(1)叔叔說我好可愛，給他摸臀部沒關係。
( )(2)上廁所前要先敲門。
( )(3)即使小強是我的好朋友，跟他借東西前還
是要先詢問他的意見。
( )(4)每一個人都有一些不願意讓別人知道的
事，我們要學習尊重彼此。
( )(5)不管男生或女生，都不可以隨便摟抱對
方。
( )(6)妙妙看到信箱中有姐姐的信，因為是姐
妹，所以拆開來看沒關係。
6. 我們可以從哪些方面了解來自不同地方和族群
的人？將代號填入（ ）中。(5 分)
① 母語 ②服飾 ③宗教 ④年齡
⑤性別 ⑥飲食 ⑦生活習慣
答：（ ）