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一○八學年度第二學期南化左鎮國小二校聯合命題
六年級 自然科期中評量試題本
範圍:第1單元~第2-2 單元
測驗說明：
1. 請用一般鉛筆作答，以便修正。
2. 題目總共分為是非題、選擇題、配合題、連連看、閱讀測驗。
3. 測驗時間為 40 分鐘。
4. 試題如有錯誤，請立即告知老師。
5. 考試期間請勿交談、轉頭，或做出任何違反考場規定的事情，
若身體不舒服請舉手告訴老師。
6. 請看清楚題目，寫完需仔細檢查。
六年甲班
座號：____________________
姓名：____________________
得
分
1
一、是非題：(每題 2分，共 26 分)
1.( ) 螺絲起子中的握柄部分比較粗，稱為「輪」；較細的金屬棒則
稱為「軸」。
2.( ) 抗力點位在施力點和支點中間的槓桿工具，使用起來一定會省力。
3.( ) 削鉛筆機上彎曲的握把，相當於輪軸中的「輪」，使用時是
施力在輪上，所以可以省力。
4.( ) 利用槓桿原理的工具一定是省力的工具。
5.( ) 當抗力臂和抗力固定時，槓桿的施力臂愈長，省力效果則愈明顯。
6.( ) 汽車的方向盤是一種施力在「軸」上的輪軸應用。
7.( ) 輪和軸是相同圓心，所以軸轉一圈時，輪也會同時轉一圈。
8.( ) 「蘋果從樹上落下」的現象中，表示蘋果有受到力的作用。
9.( ) 所有的力都必須要接觸到物體時才能發生作用。
10.( ) 彈簧不論受到的力有多大，在不受力時都一定能恢復原狀。
11.( ) 假設每個砝碼的重量都相同，在彈簧的彈性限度內，彈簧末
端掛
4
個砝碼時的長度會比掛
2
個砝碼時還要長。。
12.( ) 汽車輪胎上的胎紋是為了減少摩擦力的產生。
13.( ) 兩物體間的接觸面愈光滑，產生的摩擦力就愈大。
2
二、選擇題：(每題 2分，共 26 分)
1.( ) 讓行進中的腳踏車停下來，主要是靠下列哪一種力？
○
１地心引力 ○
２磁力
○
３摩擦力 ○
４風力。
2.( ) 阿碧想用棍子把大石頭移到路旁，用下列哪種方式會省力？
○
１支點靠近手施力處 ○
２支點靠近大石頭
○
３支點在棍子的正中央位置 ○
４支點的位置沒有影響。
3.( ) 下列物品中，應用輪軸原理並且施力在「軸」上的？
○
１汽車方向盤 ○
２門把
○
３削鉛筆機 ○
４擀麵棍
4.( ) 使用榨汁器來榨柳丁汁，是利用哪一種簡單機械的原理？
○
１齒輪 ○
２槓桿
○
３滑輪 ○
４油壓
5.( ) 下列哪一種力是屬於「超距力」？
○
１地心引力 ○
２風力
○
３水力 ○
４摩擦力
6.( ) 下列哪一種排列方式的槓桿，必然是「省力槓桿」？
○
１支點在中間 ○
２施力點在中間
○
３抗力點在中間 ○
４以上皆是
3
7.( ) 下列哪一個物品不是應用增加摩擦力的設計？
○
１輪胎的胎紋 ○
２寶特瓶蓋的刻紋
○
３籃球鞋底的紋路 ○
４手推車加上輪子
8.( ) 「拔河比賽」實驗中，迴紋針左側施力
100
克重、右側施力
180
克重，壓住迴紋針的手鬆開後，迴紋針會往哪一側移動？
○
１左側 ○
２右側
○
３固定不動 ○
４不一定
9.( ) 下列哪一個現象是屬於「接觸力」的作用？
○
１水往低處流 ○
２兩個磁鐵互相吸引
○
３水車轉動 ○
４蘋果從樹上掉下來
10.( ) 下列何者是物體受力後「運動狀態改變」的現象？
○
１滾動的足球逐漸停下來 ○
２玻璃被打破
○
３氣球被壓扁 ○
４拉斷橡皮筋
11.( ) 用相同大小的力彈同一顆彈珠，在下列哪一種材質的地面可
以滾得最遠？
○
１柏油路面 ○
２草地
○
３沙灘 ○
４光滑的大理石地板
12.( ) 下列哪個工具不屬於槓桿原理的應用？
○
１剪刀 ○
２筷子
○
３鑷子 ○
４彈簧秤
13.( ) 下列物品中，應用輪軸原理並且施力在「輪」上的？
○
１擀麵棍 ○
２吊扇
○
３削鉛筆機 ○
４竹蜻蜓
4
三、配合題：(共32 分)
1. 下列現象可以察覺到什麼形式的力存在？請填入正確的代號。
每格 1分，共 4分
ㄅ風力 ㄆ水力 ㄇ地球引力
○
１樹葉飄動
○
２兵乓球掉到地
上
（ ）
（ ）
○
３雨滴落下
○
４水車轉動
（ ）
（ ）
2. 下列現象屬於「超距力」的填ㄅ，屬於「接觸力」的填ㄆ：每格
1分，共 4分
○
１雨滴往下掉
○
２掃地
○
３吹動風車
○
４磁鐵吸住鐵尺
5
3.請看圖回答下列問題：每格 2分，共 10 分
(1) 支點是在圖上( )的位置。
(填ㄅ、ㄆ或ㄇ)
(2) 施力臂是圖上的( )到( )之間。
(填ㄅ、ㄆ或ㄇ)
(3) 石頭所在的位置稱為( )。
(填「施力點」或「抗力點」)
(4) 圖中的槓桿是屬於省力還是費力的工具呢？
（ ）。 (填「省力」或「費力」)
4. 阿雅在槓桿實驗器的左邊第
2
格掛
4
個砝碼，要在右邊如何掛砝
碼，才會使槓桿達到平衡呢？請將可以達到平衡的方法打ˇ，不
能達成平衡的打✕：每格 1分，共 4分
（ ）１.第
1
格掛
8
個砝碼。
（ ）２.第
2
格掛
4
個砝碼。
（ ）３.第
3
格掛
3
個砝碼。
（ ）４.第
4
格掛
2
個砝碼。
ㄅ
ㄆ
ㄇ
石頭
6
④大剪刀
①夾子
②指甲剪
③花剪
5. 下列各種工具中，哪些省力？請在□中打ˇ，費力的請畫✕：每
小題 1分，共 4分
6.下列日常生活中的物品，屬於增加摩擦力應用的填入ㄅ；屬於減少摩
擦力應用的填入ㄆ：每格 1分，共 6分
ㄅ 增加摩擦力 ㄆ 減少摩擦力
○
１鞋底的材質和紋路
○
２門鉸鏈加入潤滑油
（ ）
（ ）
○
３
腳踏車的煞車
○
４襪子底部的止滑顆粒
（ ）
（ ）
○
５筷子前端的刻紋
○
６滑水道的水流
（ ）
（ ）
7
四、連連看：(每線 1分，共 4分)
1. 下列各種生活現象中，可以察覺到哪一種形式的力？請連連看。：
○
１騎腳踏車
○
２轉動竹蜻蜓
‧ ‧
‧
‧
‧
ㄅ
水力
ㄆ
風力
ㄇ
人力
‧
‧
‧
‧ ‧
○
３水車轉動
○
４風箏在天上飄動
8
五、 閱讀測驗：(每題 2分，共 12 分)
(一)
力學之父：牛頓
相傳著名的英國科學家牛頓坐在蘋果樹下，被落下的蘋果砸
中，發現了萬有引力的奧祕，不過牛頓在物理學上的貢獻可不
只發現了萬有引力，還提出了著名的三大運動定律。其中的第
一運動定律，又被稱為慣性定律，原理為：在沒有外力的作用
下，靜者恆靜；動者恆沿一直線做等速度運動，不過在現實生
活中，並不會發生這種情況，因為物體周圍會產生摩擦力，最
終物體仍會停下來。生活中也有不少符合慣性定律情形，例如：
行進中的公車突然煞車，公車上的乘客便會往前傾。
( )⒈「在沒有外力的作用下，靜者恆靜；動者恆沿一直線做等速
度運動」這句話是源自於哪一條物理學定律？
○
１牛頓第一運動定律 ○
２牛頓第二運動定律
○
３牛頓第三運動定律 ○
４能量守恆定律
( )2. 下列敘述，何者有誤？
○
１慣性定律又稱為第一運動定律
○
２牛頓在物理學上的貢獻不只發現了萬有引力
○
３行進中的公車突然煞車，公車上的乘客便會往前傾
○
４慣性定律又稱為第二運動定律
( )3. 在現實生活中，物體在沒有外力作用時並不會看到「動者
恆沿一直線做等速度運動」這種情況，只要是因為下列哪
種因素所造成的？
○
１牛頓提出的運動定律根本不符實際
○
２因為物體周圍會產生摩擦力，所以最終物體仍會停下來
○
３因為地球的地心引力太大
○
４因為還有神祕的力量尚未被發現
9
(二)
生活中的摩擦力
美美騎腳踏車從學校放學回家，一進家門她便躺在沙發上大喊：
「吃不消……吃不消啊！」爸爸聽了連忙走過來關心她，美美對
爸爸說：「騎腳踏車很費力，讓我的雙腳痠痛得不得了！爸爸，
我想換個代步的交通工具啦！」。
爸爸跟美美說明：「那是因為輪胎和地面有摩擦力，才會造
成你雙腿用力踩下的動能被耗損了一部分。」
美美一聽就開始抱怨摩擦力怎麼如此惱人，媽媽從廚房出來，正
好聽到美美說的話，便說：「摩擦力雖然會造成一些不便，如鞋
底的磨損、輪胎轉動時的動能耗損等，但如果沒有摩擦力，我們
可能連站都站不穩。開車的人也會因為輪胎打滑而無法前進，衣
服也沒辦法掛在衣架上了，連筷子也夾不住東西……。實際上，
摩擦力在我們的生活中，扮演著非常重要的角色。雖然偶爾會造
成不便，但我們卻不能沒有它。」
美美聽完媽媽的話後恍然大悟：「原來討厭的摩擦力這麼的重要
啊！看來只能辛苦一點，多費點力踩腳踏車了。不然摩擦力如果
消失了，大家豈不都要撞在一塊了，我寧願忍受腿痠也不願撞傷
啊！」
( )⒈ 輪胎、鞋底的磨損是因為下列哪一種力造成的？
○
１地心引力 ○
２摩擦力
○
３電力 ○
４風力
( )2. 美美的腳為什麼非常痠痛？
○
１蹲在地上太久 ○
２跑步太久
○
３因為輪胎和地面有摩擦力 ○
４因為腳受傷了
( )3. 美美騎哪一種交通工具放學回家？
○
１腳踏車 ○
２滑板車
○
３獨輪車 ○
４三輪車