
彰化縣埔心國中
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學年度
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上學期
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一年級
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公民科
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第一次段考
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一、 選擇題(1~10 題,每題 4分,%11~30 題,每題 3分)%
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1. 教育部統計 2016 年校園疑似性騷擾案共 4207 件,到
2020 年暴增到 10681 件,平均每年以上千件的速度成
長,但實際成立的案件卻無明顯成長,目前成案率為
27%,立委呼籲教育部應檢討性別平等調查機制。請問:
上文在凸顯校園裡的何種權利仍需被重視?%
(A)意見表現權(B)受教權%
(C)身體自主權(D)私人財產權。%
2. 承上題,上述校園性騷擾申訴案件是依據哪一項法律?
(A)性別平等教育法(B)性別工作平等法%
(C)性騷擾防治法(D)學生獎懲辦法。%
3. 承上題,遇到校園性騷擾案件,受害者或其父母以及檢
舉人可向學校的哪一單位提出申訴並尋求協助?%
(A)導師(B)學務處(C)輔導室(D)校長室。%
4. 承上題,學生在校遇到性騷擾案件,學校受理後,應交
由下列哪一組織來調查該案件?%
(A)課程發展委員會(B)學生自治會%
(C)班親會(D)性別平等教育委員會。%
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5. 下列哪一項國際宣言得通過,開啟國際法上建立人權保
障機制?%
(A)中華民國憲法(B)世界人權宣言%
(C)維也納宣言(D)世界文化多樣性宣言。%
6. 在過去,同性者因為家庭、社會觀點等因素無法坦誠自
己的性傾向,但立法院在 108 年5月通過了「司法院釋
字第 748 號解釋施行法」,該施行法規定:「相同性別的
人可以書面為之,有二人以上證人之簽名,並由雙方當
事人向戶政機關辦理結婚登記。」這項法律案的通過,
讓台灣成為全亞洲第一個同性結婚合法化的國家。請問:
根據上文下列敘述何者正確?%
(A)每個人可以自由的要求他人配合自己的性觀念
(B)同性婚姻在法規通過前已享有具體的人權保障
(C)同性者受到不公平對待情況可以逐漸改善%
(D)開放同性婚姻登記後,每個人都必須接受同性婚
姻。%
7. 下列四個同學的對話,哪一位同學的對話內容流露出
『性別偏見』?(A)柚子:「男生細心不代表沒有男子
氣概,每個人都有獨特的特質」(B)藤野:「隔壁班有
個女生從不穿裙子,只穿長褲,就像男人婆」(C)川島:
「女生有照顧家庭的責任,男生就應該在外賺錢養家」
(D)石田:「女生也可以堅強,像花木蘭依樣可以從軍,
保衛國家」。%
8. 下圖是「已婚男女每週平均在各項家務花費時數」,根據
統計媽媽參與家務每週平均 35.54 小時,爸爸參與家務
每週平均 5.76 小時。請問根據上述調查分析,女性除了
白天要工作外,回家還要從事大部分家事,這樣的家庭
現象反映了哪一方面不公平?%
(A)責任承擔(B)貢獻肯定%
(C)利益分配(D)需求滿足。%
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9. 兒子:「爸爸,我以後想去讀護校,將來當護理師。」%
爸爸:「男生應該讀軍校,女生才會唸護校。」%
請問:上述兩父子的對話中,爸爸對兒子的建議,顯示
哪一種概念?%
(A)認識自我(B)性別刻板印象%
(C)自我實現(D)性別歧視。%
10. 在台灣,我們會發現公共廁所中男廁並沒有尿布台的設
置,換尿布『理所當然』是媽媽的事,即使爸爸想出手
幫忙,也因為男廁沒有尿布台,只能坐等媽媽一人把事
情處理好。即使有設置哺乳室,但很多地方也規定男性
不得進入,讓許多自己帶孩子的爸爸們感到困擾。請問:
上述現象違反了性別公平的哪一項原則?(A)責任承
擔(B)貢獻肯定(C)利益分配(D)需求滿足。%
11. 根據下則文章內容判斷,該文章在討論哪一項主題?
(A)人口問題(B)貧富差距%
(C)人性尊嚴(D)發展潛能。%
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12. 移民署統計,自 2007 年1月到 2020 年7月底,台灣
移工有五萬人失聯。部分女性外籍移工擔心懷孕後會遭
雇主解約,遣返回國,而選擇逃逸,結果孩子就成了沒
有身份、沒有健保、無法安置的『黑戶寶寶』。監察委員
呼籲:「每個兒童都有取得姓名以及國籍的權力,不應因
其父母的身份而受到歧視或懲罰,政府對外籍移工子女
的基本人權維護與改善刻不容緩。」請問:上述內容最
能彰顯下列哪一個意涵?(A)維護人性尊嚴,給予移
工子女適當協助(B)尊重文化差異,對逃逸移工不予
干涉(C)落實家庭平權,平衡親子間的權利義務(D)
維持社會秩序,嚴格取締非法逃逸移工。%
13. 阿倫到台北搭乘捷運,在車站及列車上看到以下標誌,
何者是呼籲「尊重性別,禁止性騷擾」的標誌?%
(A)%%%%%%%%%%%%(B)%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
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(C)%%%%%%%%%%%%%(D)%
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14. 台灣電影『無聲』,劇情描述聽障學校發生的事件,並以
公車上一群學生在「玩遊戲」為主軸,描述在這場遊戲
背後發生的校園性侵害與性霸凌現象。請問:上文中的
受害者遭到性霸凌時,應依據下列哪一部法律尋求協助?
(A)教育基本法%%(B)性別工作平等法%
(C)性騷擾防治法(D)性別平等教育法。%
決定是否要結婚、何時跟誰結婚是每個人的權利。然
而在全球,每天有將近 4 萬名女孩被迫步入「童婚」。
在一些發展中國家,許多家長因為習俗、貧窮等因素,
會為未成年的孩子安排婚姻,男孩和女孩都受到影響,但
受害的女孩比例特別多。
根據 2019 年聯合國兒童基金會(UNICEF)調 查 ,全
球各地有超過 7 億起童婚案例,其中有超過 6 億名女性
在 17 歲前成婚。童婚不僅剝奪了女孩的童年,更影響她
們受教育、自主生活的權利,在她們的身體與心靈都還沒
準備好之時,就被迫要為人妻、為人母。