《大班教案《放煙花》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．能大膽地想象並表達自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫的形式拉出線條。
2．能愉快地參與活動，體驗創作的樂趣。
3．培養幼兒對美的欣賞能力，體驗放煙花帶來的喜悅。
4．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
煙花錄影、深藍色的紙、毛線，各種顏料。
活動過程：
一、觀看煙花錄影，感受煙花的多姿多彩。
1．播放煙花錄影，幼兒觀看。
2.提問：煙花有哪些顏色？誰能用好聽的詞來說一說？看上去像什麼？
3．老師小結：五顏六色的煙花有的像花朵，有的像噴泉，有的像綵帶。
4.提問：這麼漂亮的煙花，我們可以怎麼表現出來呢？
（第一環節引導幼兒欣賞煙花電腦視訊，激起了幼兒的興趣，讓他們在觀察後說說煙花的樣子、顏色，並把煙花形象化，說成「煙花象花朵、煙花象噴泉……」煙花的顏色是五顏六色的。）
二、學習用顏料表現煙花
1.提問：煙花一般是在什麼時候放的？那我們可以用什麼顏色的紙來表現夜晚呢？
2．教師示範
（1）學習「放煙花」的方法：躺下來，拉一下。
（2）學習換色：我願意嘗試用不同的顏色，看，我又選擇了什麼顏色?
2．個別幼兒練習
提問：你們和我一起在夜空裡合作了一幅畫，這讓你又想到了什麼？
3．老師小結
（第二環節引導幼兒想象在紙上又添上了幾筆，現在又讓你想到什麼？”用玩的方式劃出幾筆隨意的線條，這樣的想象有利於拓寬幼兒的想象。）
三、幼兒操作，教師指導
1．鼓勵換色
2．鼓勵構圖豐滿
四、展示評價作品，
提問：你最喜歡哪一幅煙花？為什麼？
活動反思：
活動中孩子都表現極大的興趣，孩子通過稚嫩的雙眼和充滿了幻想的心靈來喚起美，孩子眼中的世界，是他們主觀的心靈世界，而不是我們看到的客觀實在，煙花綻放了孩子的靈感。孩子有「畫語權」。美術是孩子生命中所不可缺少的，我們老師不能因為無知或忽視而剝奪了孩子在這個時期的表達權利。孩子的作品往往表達了許多意向和情感，那些線條和色彩，有了象徵內心世界的特別意義，如果老師注意傾聽孩子的「心靈畫語」，那麼你就開啟了孩子藝術殿堂的大門。
小百科：煙花又稱花炮、煙火、焰火、炮仗，中國勞動人民較早發明，常用於盛大的典禮或表演中，而現代全中國以及到全世界唯一能在同天同活動裡施放煙花的活動作為跨年（除夕夜）活動。
大班教案《放煙花》含反思這篇文章共2696字。
