《大班教案《投籃》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法,提高投籃的準確性與命中率,發展手眼協調能力。
2、培養自由探索、勇於創新的精神和團結合作的意識,體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
活動準備:
1、小籃球人手1個。
2、高低不同的籃球架。
3、音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
一、熱身運動。
教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下,幼兒與小籃球一起做熱身運動。
幼兒園投籃教案1
二、學習原地雙手胸前投籃的方法。
教師示範講解:雙手持球置於胸前,兩腳自然開立,兩膝微曲,手指自然張開成球狀,兩個大拇指相對成「八」字形,用力握球,手心自然空出。投籃時,下肢蹬地發力,雙臂向前方伸出,把球投向籃筐。
幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習,體會全身的協調配合。
幼兒兩兩結伴,兩人面對面站好,間距1。5~2米,持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。
指導重點:投球動作要連貫,兩人投籃可逐漸拉長距離,體會改變距離後投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協呼叫力。
三、學習原地跳投的方法。
教師示範原地跳投動作:準備動作與原地雙手胸前投籃相同,但在投籃時,兩腳迅速蹬地起跳,同時兩臂上振,舉球跳投到籃筐。
幼兒徒手模仿練習。
幼兒結伴站好,兩人相距1。5~2米,持球做原地跳投動作。
指導重點:指導幼兒學習垂直向上起跳,投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離,由近及遠,體會根據不同距離應使用不同力量。
四、投籃遊戲。
指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐裡(距籃筐1。5~2米)。
指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎裡。
指導幼兒把籃球投進呼啦圈裡。
指導重點:用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃遊戲,提醒幼兒投籃距離可由近到遠。
五、遊戲「搶球」。
教師介紹玩法:集體在固定的場地上進行傳球遊戲,教師把球傳給一個幼兒,幼兒想辦法去搶球,這名幼兒應儘量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑,也可以把球傳給其他人。
規則:教師與幼兒的球要連續拍,保護好自己的球,適時把球傳給同伴。
師幼遊戲。
六、結束活動。
教師與幼兒一超收拾場地,放好籃球,散步回活動室。
活動延伸:
1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。
2、請幼兒回家後與爸爸媽媽一起找有關籃球的知識,並講給大家聽。
3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。
教學反思:
體育教學和其他科目的教學很不一樣,其他學科要精講精練,我們體育課在教學中教師一定要講解簡練,示範要準確,學生一定要多練。結合籃球專案的教學特點,採用了講解示範、分組教學、合作學習、探究學習、遊戲競賽等多種教學方法,循序漸進,儘可能的挖掘每個學生的潛力,讓學生在練習和學習中逐漸體會每個技術動作的要領。嚴格遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則,使學生在快樂中獲得知識和技能。為了實現這一教學理念,在教學結構上,設計了以學習單手肩上投籃技術為主線,遊戲競賽為副線的教學情境,激發學生學習和練習得興趣。教師一定在課堂上向學生展示你的魅力,吸引學生的目光,展現你的特長,讓學生欣賞你,從而全身心的主動融入課的練習的全過程。將「一導雙主體」的思想始終貫穿在整個教育教學的過程中,貫穿在每一個教學內容,每一個教育環節中,充分發揮教師的主導作用強調學生的主體作用,在課堂教學中能學生和老師能互相配合,團結協作,愉快的完成課的教學目標。
小百科:投籃是在比賽中,隊員運用各種專門、合理的動作將球投進對方籃筐的方法。 是籃球賽中得分手段。 投籃是籃球運動中一項關鍵性技術,是唯一的得分手段。
大班教案《投籃》含反思這篇文章共4428字。