《大班教案《蛋》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過觀察比較，知道蛋是各種各樣的。
2、嘗試用自己的方式，記錄、表達對蛋的探索發現。
3、對探索活動感興趣。
4、發展幼兒的觀察比較能力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
知識準備：請家長協助收集一些有關蛋的資訊資料、幼兒已具有一定的記錄經驗。
物質準備：師幼共同佈置一個「蛋類展覽會」的環境，並提供圖片、實物若干於科學角讓幼兒自由地看、玩。恐龍蛋、蜂鳥蛋模型各一個。視訊展示儀一臺，幼兒記錄用的紙和筆。
活動過程：
一、 參觀「蛋類展覽會」。
「小朋友，這裡正在舉辦一個'蛋類展覽會'，讓我們一起去看看，有些什麼蛋？它是怎樣的？有沒有你帶來的蛋？也可以向朋友介紹一下。」
１、 幼兒自由觀察、交流。
２、 表達：你看到了什麼蛋？它是怎樣的？誰來介紹一下自己帶來的蛋？
二、探索、瞭解蛋的異同點，知道蛋是各種各樣的。
「這些蛋都是一樣的嗎？小朋友可以拿一個看一看、摸一摸，也可以和小朋友一起找一找、比一比，它們有什麼不同？並把你們的方法和發現的結果記錄下來。」
１、 幼兒通過比較、觀察，發現各種蛋之間的不同，並用自己能理解的方式記錄下來。
教師應注意引導幼兒用看、摸、掂、搖等多種方法去探索，並鼓勵幼兒間不斷地交流：不同的方式可以用哪些不同的符號來表示？我的這個符號表示什麼意思？
２、 幼兒交流、表達自己的探索過程和結果。
利用視訊展示儀展示幼兒的記錄圖
（1）你能把你的發現告訴大家嗎？
（2）誰也比了這些蛋？你有不同的發現嗎？
（3）誰用是和別人不同的方法？有什麼新的發現？
教師應對幼兒的表達及時作出反應，表揚有創新表現的幼兒。
師幼共同小結：小朋友用各種方法，發現了蛋有很多的不同，（大小、顏色、形狀、光滑、粗糙、輕重、花紋等）它們是各種各樣的。
它們都是蛋，怎麼沒有相同的地方呢？
三、引導幼兒發現蛋的基本特徵。
會滾、都有殼、易碎、裡面都有蛋清和蛋黃等等，教師根據幼兒的認識並伴以演示，幫助幼兒更好地瞭解蛋的基本特徵。
四、豐富幼兒對蛋的認識，瞭解蛋的多樣性。
除了這些蛋，你還知道哪些不同的蛋？
1、讓幼兒介紹自己所知道的一些不同的蛋。
2、利用模型，向幼兒介紹一些特殊的蛋。
（世界上最大的蛋：恐龍蛋；最小的蛋：蜂鳥蛋）
（１）瞭解蛋的用途。
蛋有什麼用呢？動物媽媽為什麼要生蛋呢？
（可以吃，煎、煮、炒等；動物媽媽生蛋是繁殖小寶寶。）
（２）激發幼兒再探索的慾望。
今天，我們知道了蛋的很多知識，其實，蛋還有很多的祕密呢！哪些動物媽媽會生蛋？是不是所有的蛋裡面都有小寶寶？海龜媽媽為什麼要將蛋下在沙坑裡，還要在上面蓋上厚厚的沙子？小朋友可以再去找找資料，也可以請教大人，把你知道的記錄下來，告訴大家。
小百科：蛋指的是某些陸上動物產下的卵，胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當的溫度下，蛋會在一定時候孵化，幼體用口部上方的角質物鑿開蛋殼破殼而出。
大班教案《蛋》這篇文章共3604字。
