小班教案《跳圈》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒通過遊戲兒歌聯絡快速反應,學習雙腳併攏跳進或跳出圈,快來看看幼兒園小班《跳圈》教案吧。
活動目標:
1、學習雙腳併攏跳進或跳出圈。
2、通過遊戲兒歌聯絡快速反應。
3、體驗遊戲中放鬆和緊張的不同情緒。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、學會與同伴協商合作遊戲。
活動準備:幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。
活動過程:
一、遊戲活動——吹泡泡
1、幼兒手拉手站成一個大圓圈,介紹遊戲玩法。
2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:「泡泡飛回來了!」,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,遊戲結束,遊戲可進行2——3遍。
二、遊戲活動——跳圈遊戲
1、跳圈
幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。
教師發出指令:「下雨了!」幼兒跳進「家」(大圈)裡面;
教師發出指令:「天晴了!」幼兒跳出「家」(大圈)門;
2、兔子和狼
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分佈在呈遞周圍,並站立在「洞」(大圈)裡。
介紹遊戲玩法:遊戲開始,大家邊念兒歌邊從洞裡雙腳跳出來,然後隨著兒歌的內容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌唸完,聽到教師大聲喊「狼來了!」便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,小兔子立即跳進身邊最近的任何一個「洞」裡面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。
配班老師扮演大灰狼,教師帶領「小兔子」們念兒歌玩遊戲,當大灰狼抓住2——3只「小兔子」後,可請較能幹的小朋友扮演大灰狼,遊戲繼續進行。
三、遊戲活動——拉個圓圈走走。
教師帶領幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。
小百科:圈指的是任選一個頂點為起點,沿著不重複的邊,經過不重複的頂點為途徑,之後又回到起點的閉合途徑稱為圈。