最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園大班主題活動教案《這裡是我家》含反思

    Word下載 王秀婉   2023-03-07   470

    《大班主題活動教案《這裡是我家》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    主題來源:

      大班有個活動《城市老鼠和鄉村老鼠》,小朋友們在老師的組織下對「城市老鼠好還是鄉村老鼠好?」展開了激烈的辯論,雙方表現都很出色,難分上下。可在最後一個遊戲環節裡,班裡的小朋友幾乎一邊倒的選擇要當城市老鼠,這讓我有點納悶。孩子們告訴我「城市裡有空調、有好吃的、大型的商場,還有遊樂場、動物園……」現在的孩子天天錦衣玉食,年齡不大卻都有了追求高物質生活的趨勢.班裡有些小朋友還因為自己不是個城市人而流露出失望地表情。培養幼兒愛家鄉的情感是我們當老師的義務和責任。如何培養?週末我特地組織家長和小朋友們去木勺沙舉行親子活動,回程中又去了蛇盤島,孩子們在這趟遊玩中初次感受到了三門的美,他們對三門慢慢有了興趣,開始主動查閱關於三門的資料,慢慢地孩子們談起了青蟹,談起了漁船……《這裡是我家》的主題隨之形成。

    主題目標:

      1、瞭解三門的位置,知道自己是一位三門人.

      2、瞭解家鄉的特產、特色及一些有代表性的景物

      3、通過各種不同的形式,豐富幼兒對家鄉的認識,感受家鄉的美好,萌發愛家鄉的情感。

      4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

      5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

    主題網路設計:

      教育活動方案:

    活動一:各種各樣的船

      活動的目標:

      1、認識並瞭解各種船的名字及用途

      2、提高幼兒對觀察活動的興趣,發展幼兒的語言表達能力。

      

    活動準備:

      1、錄有輪船嗚笛的錄音。

      2、一套各種各樣船的貼絨教具。

      3、分類連線操作卡人手一份。

      4、各種各樣的船課件。

    活動過程:

      一、開始部分

      師:播放錄音讓幼兒猜測「這是什麼聲音?」

      幼:輪船的聲音。

      師:小朋友們的耳朵真靈,上次活動我們一起認識了船,所有的船都一樣嗎?

      幼:不一樣。

      師:你是從哪裡看出這些船不一樣的?

      幼:有的船是木頭做的,有的船是鐵做的,有的船是竹子做的……

      師:不同的船有不同的名字,你知道哪些船的名字?

      幼:輪船、漁船、潛水艇、客船、小木船

      師:小朋友說得很棒!你們說的這些船隻是所有船類中的一小部分,今天葉老師就帶你們去認識更多的船。

      二、基本部分

      1、播放課件瞭解部分有代表性船的名字及用途。

      潛水艇:①這是什麼船?幼:潛水艇

      ②這艘船有什麼作用?幼:可以在海底工作。

      ③驗證幼兒的說法(點選潛水艇,課件會自動播放潛水艇的功能。)

      客輪:①這艘船叫什麼名字?當幼兒教師可引導幼兒回答,亦可直接告知,自答不出時

      ②客輪有什麼作用?引導幼兒大膽發表自己的意見

      ③確認客輪的功用(點選課件中的客輪,客輪自動播放其載客過江的畫面)

      渡輪:①你知道它的名字嗎?

      ②它有什麼作用?

      ③確認客輪的功用(點選課件中的渡輪,課件自動播放渡輪載著貨物、汽車、客車過江的畫面)

      過程同上通過課件,幼兒依次瞭解漁船、快艇、水翼船的名稱及功用。

      (漁船:過程同上讓幼兒瞭解漁船的功用是用於捕魚業的。

      快艇:用於水上娛樂或賽艇比賽。

      水翼船:船底有支架像飛機的機翼氣墊船。)

      2、按不同給船分類

      ①根據船的材料分類(個別操作)「咱們認識了這麼多船,現在老師要考考你們。」教師出示貼絨各種各樣船的教具,幼兒集體觀察,個別幼兒上臺操作演示。

      ②根據船的用途分類。(集體操作)幼兒集體操作將同一型別的船連線,教師巡迴指導。

      ③檢查操作成果,展示個別操作結果。

      「有的漁船是木頭做的,有的漁船鋼鐵打製的,有的貨船小,有的貨船高,請你們幫同一用途的船連連線。」幼兒操作,教師指導。

      ①檢查操作成果,展示結果並講解。

      三、結束部分

      師:「今天我們學習了這些船裡有的船連爸爸媽媽都不認識,你們想不想爸爸媽媽也來學一學,認一認呢?」

      幼:想。

      師:你有什麼好主意可以把這個知識帶回家?

      幼1:我可以回家講給爸爸媽媽聽。

      幼2:我可以畫給爸爸媽媽看。

      「你們說的方法都不錯,那就好好準備回家給爸爸媽媽當一回老師吧。」

       教學反思:

             整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

    小百科:家,現代漢語常用字、 一級字, 讀作jiā,最早見於甲骨文,其本意是屋內、住所,《史記·樂毅列傳》:「樂羊死,葬於靈壽,其後子孫因家焉。」引申為安家落戶、定居,家還可引申為自己家庭的住房、室內及機關部隊等單位的住地等意。

    大班主題活動教案《這裡是我家》含反思這篇文章共5311字。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元