《大班主題教案《髒水變清》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、實地考察被汙染的河流、尋找汙染源。
2、使幼兒初步瞭解水汙染的現狀和原因及對環境造成的不良影響。
3、通過看錄影和實驗, 瞭解髒水變清的簡單方法。
4、培養幼兒保護水資源的意識。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
6、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
教學準備：
資水汙染和清水對比及汙水處理廠的錄相。
材料準備：
1、1.25升的可樂瓶剪成2段, 棉花、河水、砑石、樹葉。
2、層級汙水過濾器。
組織準備：
按幼兒意願分組, 每組3-5人。活動一：實地考察
1、考察目標: 通過考察被汙染的熊耳河, 尋找汙染源, 瞭解附近居民的生活情況, 使幼兒初步瞭解水汙染的現狀, 來源及對環境造成的影響。
2、考察過程: 教師要充分注意, 做好對幼兒的引導, 鼓勵支援和解釋工作。
(1)出發前交待問題。教師說:「今天我們去熊耳河看一看, 那裡的河水和我們平時用的水有什麼不一樣。請小朋友看看熊耳河的河水怎麼樣?」
(2)考察熊耳河汙染嚴重的一段。到達目的地後, 教師指導幼兒考察河水特徵及汙染源。
a.考察河水特徵教師問:「請小朋友看一看, 這裡河水和我們平時用的水有什麼不同?」（這裡河水又黑、又髒、又臭, 河裡有許多髒東西, 上面還漂著白色的泡沫, 我們平時用的水清澈透明）。
b.尋找汙染源教師問:「那些白色泡沫是從哪裡來的呢?」帶領幼兒尋找, 看見河附近有一個大洞口, 只見汨汨黑水夾著白色泡沫, 不斷地從裡面流出來, 流入熊耳河, 還不時發出一陣陣臭味。告訴幼兒這是工廠裡排出的廢水, 有的居民往河裡扔垃圾, 還倒一些洗菜水或洗衣水, 所以河水變的又髒又臭。
(3)走訪熊耳河附近居民a.採訪一位老住戶, 教師問:河水被汙染前是什麼樣子?（河水清澈見底, 裡面遊著許多小魚, 沿河兩岸是人們遊玩的好地方,到了夏天的時候, 有許多人在樹下乘涼, 還有人下河游泳。）現在變髒後對生活有什麼影響?（河水變髒以後, 我們天天都聞到臭味, 有時出門都得用手捂住鼻子, 靠近河邊的住戶都不敢開窗, 夏天蒼蠅、蚊子亂飛, 原來種在河邊的大樹, 都慢慢枯死了。）b.教師小結:人們吃了受汙染的水, 容易生病, 動植物汲收汙染的水, 會影響生長,甚至會危及生命, 而飲用乾淨的水, 則有利於動植的生長。
背景資料（水的主要汙染及危害）
1、未經處理的城市生活汙水, 與都市垃圾, 它的危害是導致水中缺氧, 致使需要氧氣的微生物死亡（需氧微生物能夠分解有機質, 它維持河水的自我淨化能力）, 河水就會發黑、發臭、毒素積累, 傷害人畜。
