《大班主題教案《幼兒園是我家》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動設計背景
隨著科技的發展,生活水平的不斷提高,人們身邊的新鮮事物層出不窮,為了幫助幼兒進一步了自己的幼兒園的生活、我自編兒歌《幼兒園是我家》來作為幼兒學習的物件,希望通兒歌來培養幼兒熱愛校園,保護校園的思想感情。
活動目標
1、學會兒歌,能理解兒歌的內容,有熱愛幼兒園的美好情感。
2、初步知道比喻句的用法。
3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
教學重點、難點
學會兒歌,能理解兒歌的內容,有熱愛幼兒園的美好情感。
活動準備
1、 自編兒歌《幼兒園是我家》
2、 與兒歌內容相符的圖片。
活動過程
一、談話
1、我們的幼兒園有個好聽的名字,它是?
2、你們在幼兒園開心嗎?為什麼感到很開心?
3、我們的幼兒園就像我們所熟悉的什麼地方?為什麼會有這種 感覺?
二、教授兒歌,激發幼兒愛幼兒園的情感
1、(出示圖片)提問:圖片裡畫了些什麼內容?你最喜歡哪張圖?為什麼?
2、 老師把小朋友剛才說的話編了一首好聽的兒歌,聽!
A、 教師範讀兒歌,提問:兒歌的名字叫什麼?你在兒歌裡聽到哪些好聽的歌詞?
B、 你最喜歡兒歌裡的哪一句?
3、 幼兒集體學習兒歌
A、 整體跟讀 要求幼兒讀準字音:操(cao)、場(chang)
B、 分組朗誦 引導幼兒說準語氣詞:哈,瞧,嘿
C、 個別表演 請個別能力較強的幼兒到前臺表演
4、重點講述:「綠色的操場像花園」
提問:為什麼說綠色的操場像花園?
幼兒園是我家
幼兒園,我的家,
活動室呀寬又大,
圖書積木多又多,
哈,我愛我的幼兒園。
幼兒園,我的家,
綠色的操場像花園,
滑梯,蕩椅,蹺蹺板,
瞧,我們玩得多開心!
幼兒園,我的家,
老師愛我我愛她,
唱歌跳舞做遊戲
嘿,人人都來把我誇!
教學反思
通過教學實踐,使我獲得以下幾點體會:
1、 根據實際,隨機調整教育方案
新《綱要》明確指出:教育活動的組織形式應該根據需要合理的安排。因時,因內容靈活的運用。就像我教這首兒歌時,一心想完成預先所涉及的教育教學流程,可是幼兒並不感興趣。可是當我一變換教學形式,立刻收到了事半功倍的效果。在我們以往的教學觀念中,總是以孩子學到了多少內容來定義他的學習到底好還是壞。其實這種觀點是錯誤的。在幼兒園的學習,我們並不是要讓孩子學到多少,而是要積極的培養孩子的學習興趣,試探們能在各項活動中獲得滿足和享受到樂趣,進而使這種滿足和樂趣成為孩子終身發展的需要。所以,我們教師也無須特別鍾情於我們預先設計的教學方案,而是應該隨時隨地的觀察幼兒的興趣,以幼兒興趣的需要隨時調整我們的教育內容及方案。
2、 善於利用,充分尋找結合點
在教學中,老師應該善於發現,善於創新,隨時完善自己的教學。我們應該從幼兒親身參與其中的現實生活出發,挖掘幼兒已有的生活經驗,並加以合理的利用,增強幼兒的學習興趣。新《綱要》明確指出:要善於發現幼兒感興趣的事物,遊戲和偶發事件中所隱藏的教育價值,把握時機,積極地加以引導。角色遊戲和動作組合遊戲都是幼兒愛玩的遊戲,將其融合在兒歌朗誦中,是兒歌和遊戲成為一個結合點,給幼兒一個新的刺激,從而激起了幼兒對活動的興趣,活躍了課堂氣氛。
3、 融入生活,增強練習的密度
幼兒期的記憶以短時記憶為主,具有記得快忘得也快的特點。因此我們因該多利用一日生活的各個環節,讓幼兒多朗誦。增強練習的密度。例如:在課後,飯前空餘時間也都可以玩此類的遊戲,既方便也實惠。
小百科:家,現代漢語常用字、一級字,讀作jiā,最早見於甲骨文,其本意是屋內、住所。
大班主題教案《幼兒園是我家》含反思這篇文章共4363字。