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  • 幼兒園大班社會公開課教案《爺爺奶奶的童年》含反思

    Word下載 費心諾   2023-03-07   168

    《大班社會公開課教案《爺爺奶奶的童年》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動反思:

    幼小銜接是關係幼兒入學適應的大問題,需要幼兒園、小學和家長的三方合作。我們在開展這一主題活動時積極吸納多方資訊,如來自家長的資訊;來自小學教師的資訊;來自國外幼小銜接的經驗等,結合過去幼小銜接過程中存在的問題,積極整合身邊的多種資源來為孩子的需要提供機會和條件。作為教師我們需要做的就是努力為他們提供材料、滿足他們的需求、鼓勵他們做想做的事情,自主選擇材料、選擇玩伴、按照自己的意願去玩,使幼兒保持愉悅的情緒,提高把握自己活動、與同伴交往、解決問題等方面的能力。可以說本次活動幼兒是主動地、積極的、快樂的,他們在真實地交流、操作和實踐中擴充套件了經驗、在快樂中得到了發展。我就簡單說這些,請各位老師提出真誠的建議,以便於我以後更好的工作。設計思路:  

        現在的孩子生活在優越的環境中,無法體會和感受祖輩的艱難。同時,他們也缺少關愛周圍人的意識,多數都是以自我為中心。通過這樣的一次採訪活動,孩子們能主動地去採訪爺爺奶奶,聆聽他們小時候的生活,真正感受到現在生活的幸福和快樂。  

        本次活動是幼兒採訪後的一次交流活動,目的在於幫助幼兒歸納和提升他們的經驗和體會,提高他們對兩個時代不同的生活條件的認識,從而發現人們的變化,感受我們的生活正越過越好。

    活動目標:

    1、分享各自採訪獲得的感受,閱讀相關的圖片,進一步理解爺爺(奶奶)童年的故事,體驗其中的艱難。

    2、運用實物比較感知發現兩個時代生活條件的不同(吃、穿),初步體驗今天生活的幸福。

    環境和材料創設:  

    1、帶補丁的衣服、黃麵粉、蛋糕,繩子、ppt等。

    2、幼兒事先採訪過爺爺奶奶,並記錄。

    活動過程:

    一、分享交流

    1、最近大家都完成了一次採訪任務,採訪了爺爺奶奶,他們講了童年的故事,一定有很多收穫。我發現了一個很奇怪的問題,這個標記是什麼意思?

    為什麼是這個樣子的?

    2、聽故事本來是一件快樂的事,為什麼現在選擇傷心(淚流滿面)?誰來講講自己當初選擇的理由

    3、爺爺奶奶講了什麼使你要流淚?

    A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服?  

    什麼叫補丁?

    訂衣服的布是補丁,我找了一件衣服,你們來看看哪裡有補丁?誰來穿穿看?(請一個幼兒上來穿)

    當時有件衣服穿已經很好了,穿這樣的破衣服一定會別人笑,爺爺為什麼還要穿呢?  

    B、說了穿就說一些吃的?

    我也帶來了一樣東西,你們猜猜是什麼?

    我拿了兩份東西比較一下,爺爺吃的和我們吃的有什麼不同?誰來嘗一下是什麼滋味?

    二、閱讀體驗

    1、我也採訪了一位非常值得尊敬的人,你們猜是誰?他也跟我講了一些小時候的事情。(出示ppt觀察圖片)

    2、老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年,你們誰能看懂?(引導幼兒說出畫面上的內容,同時感知個別情景)

    我這裡有繩子來試一試(請幼兒上來)為什麼把肚子這樣?

    3、你感覺老伯伯的童年是怎樣的?

    三、比較感知。  

    1、這裡有一張我們小朋友的採訪表,我們來看看:我們的童年和爺爺奶奶的童年比,我們的童年是怎麼樣的?(快樂的、幸福的、溫暖的)(寒冷的、飢餓的、殘酷的)

    2、請你用一個顏色來表示你的童年,爺爺的童年。

    3、在重陽節那一天,是爺爺奶奶的節日,你準備用什麼樣的方式來關愛他們呢? 

    大班社會公開課教案《爺爺奶奶的童年》含反思這篇文章共3873字。

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