《大班下學期社會教案《我們的身體會運動》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、自己身體哪些部位可以動，知道人的關節是可以動的
2、瞭解保護關節的簡單方法
3、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
1、小朋友做操的錄影
2、球
3、音樂磁帶、錄音機
活動過程：
一、看錄影小朋友做操，看老師拍球。
提問：
1、剛才我們看了錄影中,小朋友做操時身體的哪些部位在動?(手、腳、腿、腰、頭)
2、老師拍球的時候有哪些地方在動？（肩膀、手、腰、手腕）
3、我們身體為什麼會有這麼多的地方在動？（因為有關節）
二、老師講述人的身體裡有許多關節，有了關節我們活動起來很輕鬆自在。
提問：
1、我們的身體裡有哪些關節呢？它們有什麼作用呢？
2、幼兒根據老師的要求做動作，瞭解自己身體各部位的關節，知道人的關節是可以動的，如：人的肩關節、膝關節可以幫助我們行走，腕關節可以幫我們拿東西，頸關節可以幫我們前後左右看東西。
三、老師為每位幼兒準備一張娃娃圖，請幼兒用鉛筆在能動的部位（有關節的地方）畫上一個小空圈表示這兒有關節。
四、瞭解保護關節的簡單方法
1、身體裡有這麼多的部位能動，靠的是關節。有了關節我們才能參加各項活動（請幼兒跟音樂跳舞，說出感覺很舒服）如果關節不動了，我們就不能參加活動了（請幼兒做「木頭人」的遊戲，說出關節不動了難受不舒服的感覺）
2、關節是怎樣動的呢？（用平拳和拳頭表示）如果用力拖關節就會脫下來很痛，一點也不能動，這樣就是脫臼，同時也不能把關節朝反方向扭轉，如果朝反方向扭轉，不但關節會受傷害，也會使你的骨骼被扭傷。
3、提問：我們在平時的遊戲和各項活動中應該怎樣保護自己的關節呢五、評價、結束課。
活動反思：
孩子是祖國的未來，有一個健康的身體是全社會的自豪。所以我設計了幼兒健康運動主題教育活動。引導幼兒遇到困難不要氣餒，要千方百計、想方設法找出解決問題的辦法，鼓勵自己善於放開膽量去試試，只有這樣才會健康、快樂、幸福。
大班下學期社會教案《我們的身體會運動》含反思這篇文章共2469字。
