1、背景分析本次活動是大主題《我們的城市》中的小主題「路邊新事」其中一個活動，主題的內容與要求是有了解自己身邊各種新事物的興趣，樂於主動蒐集新的資訊；關心周圍生活的變化，為我們的生活越過越美好而感到高興。
2、教材分析活動的內容來源於生活，各種噪音就在幼兒周圍，如何瞭解噪音的危害並找出減少噪音的方法，使我們的城市環境變得美好，是本次活動的主要目標。活動以文學作品為載體，容易引起幼兒興趣，幫助幼兒更好理解教材。另外，班級幼兒的常規不是很好，教室裡經常是吵鬧的聲音，本次活動的開展對此方面也具有實際意義。
3、本班幼兒分析在本次主題中，本班幼兒對自己身邊的各種新事物發生了濃厚的興趣，在外出實踐中，已經感受了生活周圍的一些噪音，並且用自己的方式把這些噪音記錄了下來。因此前期經驗已具備一些。另外，班級幼兒的語言發展還不是很好，一些幼兒思路清晰，但表達不完整。所以，針對本班孩子的實際情況，用完整的語言大膽表達對減少噪音的想法作為了本次活動的重點。
馬上要過年了，百貨商店裡的商品也非常豐富，今天我們一起去逛逛百貨商店好嗎？你想到百貨商店買些什麼？（幼兒自由表達）動物城裡的動物們也開起了百貨商店，讓我們去逛逛吧。
原來，來百貨商店的顧客很少，小熊為了吸引顧客，就在店門口裝了兩個大喇叭，真吵。你們還想去他的百貨商店嗎？為什麼？
2、那我們再去逛逛別的店吧。這是小松鼠開的店，我們進去看看吧。（播放PPT及錄音）這又是什麼聲音啊？比剛才的聲音還要大。
原來松鼠見了小熊裝了兩個大喇叭，怕顧客都不到它的店來，所以它裝了四個大音箱，比小熊店門口的聲音還要大。你們要去它的店嗎？為什麼？
整條街上到處都是這兩家百貨商店的吵鬧聲，太響了，簡直像地震，小動物們都捂著耳朵繞開走，沒有人願意到他們的店裡買東西。
4、我們再往前走走吧。（播放PPT）這裡有一條鋪滿鵝卵石的小路，路兩旁開滿了五顏六色的小朵，真漂亮，這條路通向哪裡呢？我們走過去看看吧。（播放PPT）哇，這裡有四個氣球，上面寫著「歡迎光臨」，還有好聽的樂曲（播放音樂），紅蘑菇房子，原來這是小兔開了百貨商店。你想去它的店嗎？為什麼？
小兔對小朋友說：謝謝大2班的小朋友光臨，今天是開張第一天，希望大家多提寶貴意見。小動物們聽著優美的樂曲，慢慢地挑選著自己在過年時需要的東西，心情特別愉快。它的店生意特別好。後來，小熊和松鼠的店不但沒人去，而且還因為製造噪音，破壞動物城裡的環境而被罰了款呢！
三、問題討論
1、你們知道什麼是噪音嗎？我們生活的周圍有噪音嗎？
2、請幼兒拿著自己的記錄自由發言。
3、你聽了這些噪音感覺怎麼樣？
4、引導幼兒大膽講述，用什麼方法可以減少這些噪音。（小組討論）
三、延伸活動。
製作減少噪音的標誌。
教學評析：
亮點：
1、本次活動中，幼兒瞭解到了噪音的危害並交流討論出了減少噪音的一些方法，情感目標「讓我們的城市環境變得美好」可以達到。幼兒對這個文學作品很感興趣，這可以幫助幼兒更好理解教材。通過本次活動，孩子們知道了在教室裡一定要安靜，否則就會影響其他同伴，幼兒園的環境也會因此變得很亂，具有實際意義。
2、在活動過程中，教師的主線是逛好這家商店，再逛另一家商店，用了「我們再去逛逛別的店吧」這樣的語句，會使幼兒感到真的是在一邊走一邊逛，有一種真實感，幼兒很接受這樣的教學方法，有助於一直跟著教師預設的思路往前走。
3、PPT製作生動形象，可以引起幼兒的活動興趣，利於幼兒的觀察和思考。
建議：
活動中的師幼互動應該再積極、主動一些，教師可多運用一些肢體語言來跟幼兒互動，或使用一些表揚、鼓勵的方式來增強幼兒的積極性，使幼兒更加投入到活動中去。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
小百科：百貨商店是指區分不同的商品部門進行管理經營的商店。由於各國的經濟發展水平不一樣，國情不同，因而對百貨商店的定義也略有差異。百貨商店是指經營包括服裝、鞋帽、首飾、化妝品、裝飾品、家電、家庭用品等眾多種類商品的大型零售商店。它是在一個大建築物內，根據不同商品部門設銷售區，採取櫃檯銷售和開架面售方式，注重服務功能，滿足目標顧客追求生活時尚和品位需求的零售業態。
大班社會教案《動物城裡的百貨商店》含反思這篇文章共5938字。
