《大班社會教案《袋子為什麼會「爆炸」》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、激發幼兒對科學活動的興趣，培養注意力、觀察力、思維力及動手操作能力。
2、在操作過程中感知和發現空氣的存在，知道我們周圍都有空氣。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
【活動材料】
1、實驗操作材料：小石塊、小磚塊、小積木、可樂瓶、氣球皮、紙袋、透明塑料袋若干、幾盆水、蠟燭、玻璃杯。
2、電腦動畫教學輔助軟體、電腦及電腦輸出大螢幕。
【活動過程】
一、探索活動
1、參觀科技小樂園，引起幼兒遊戲的興趣。
2、幼兒自由遊戲，教師引導幼兒觀察、思考遊戲現象，鼓勵幼兒之間相互交流。
（1）在空的大可樂瓶口套上一個汽球皮，用勁捏扁瓶子，看看瓶子的變化。
（2）把空的可樂瓶放在水裡，用勁擠瓶子，看看有什麼東西跑出水面。
（3）觀察燃燒的蠟燭，被杯子罩住後會怎麼樣。
（4）把小石塊、小積木、小磚塊等分別投入水中，讓幼兒觀察水面的變化。
（5）想辦法讓塑料袋鼓起來。
二、集中討論
1、剛才玩了什麼遊戲？怎樣玩的？發現了什麼？有什麼問題嗎？
2、幼兒講述某個實驗時，教師利用電腦動畫教學輔助軟體重現這個實驗，幫助幼兒學習從遊戲現象中發現問題和提出問題，引導幼兒思考產生這些現象的原因。
3、如果幼兒提不出問題，則通過電腦裡的卡通動物——藍貓來提出問題，啟發幼兒學習提問題的方法；如果幼兒說不出實驗原理，教師只給幼兒一些簡單的思考提示。
4、如果幼兒能對實驗提出問題，或說出了實驗原理（是空氣作用的結果），教師就點滑鼠，電腦裡卡通藍貓的嘴巴會說：「你說對了，你真棒！你真棒！」
教師小結：人體內有空氣，物體的縫隙中有空氣，人們生活的周圍到處都有空氣。
三、實驗操作：瞭解袋子「爆炸」的原理。
1、請幼兒用力拍打吹足氣的紙袋，看看會怎麼樣？
2、提問：袋子為什麼會「爆炸」？
3、老師邊演示邊講解：袋子裡裝了很多很多的空氣，它們在裡面擠得緊緊的，不會流動，當手用力拍打袋子，袋子破了，裡面的空氣都跑出來，所以就發出‘啪‘的聲音。
四、擴充套件思維
教師提問：
1、生活中哪些物品需要充氣？（幼兒可根據生活經驗聯想：氣槍、汽車輪胎、吹塑玩具、氣球、皮球等）
2、這些東西有哪些不能氣太足，太足後會發生「爆炸」。
活動反思：
本節課課堂效果較好，預設目標基本達成。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。幼兒對塑料袋的危害有了基本認識，並樹立了初步的環保意識。
大班社會教案《袋子為什麼會「爆炸」》含反思這篇文章共3185字。
