《大班優秀社會教案《一起玩真開心》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、學習運用禮貌用語和商量的口吻與同伴交往。
2、在交往中體驗被拒絕、被接納的感受。
3、以積極的態度、友好的方式與同伴合作遊戲。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
【活動準備】
1、每位幼兒半個大小不一的愛心小卡片。
2、不同遊戲區的遊戲卡:
區域遊戲:禮儀棋,10張。
自主遊戲:好朋友精品屋,8張。
戶外遊戲:齊心協力,每組各5張。
【活動過程】
1、遊戲「拼愛心,找朋友」,引起幼兒交往的興趣。
(1)師:今天老師想讓大家玩一個拼愛心的遊戲,請你找一個好朋友手拉手,拼出一顆愛心。
遊戲規則:每位幼兒手拿半個愛心去和別人拼,如果能拼成一個愛心,就可以成為好朋友。
(2)提問:你應該怎麼說別人才願意和你一起拼愛心?
(3)幼兒拼愛心,找朋友。
(4)提問:大家都找到好朋友了嗎?你怎麼找到的?又是怎麼說的?
小結:跟別人一起合作時要有禮貌,態度要好,別人就會覺得你很客氣,就願意和你一起合作。
2、引導幼兒用協商性的語言與同伴交往。
小結:當我們知大家一起玩時,要態度友好,有禮貌;要勇敢地說出自己的想法;試著和人家商量一下,用「行嗎」、「好嗎」、「行不行」這樣的話取得人家的同意,這樣你才會玩得開心。
評析:通過直觀的、來自幼兒生活的情景再現,引導幼兒思考與交流,突破了教學難點,使教學目標得到落實。
3、找朋友,玩遊戲。
師:今天老師給小朋友們帶來了幾組遊戲,請大家商量一下,你們準備玩什麼遊戲?
(1)介紹遊戲內容。
區域遊戲:禮儀棋
自主遊戲:好朋友精品屋
戶外遊戲:接力賽、脫圈
(2)幼兒自由討論。
(3)提出要求:
師:在要求別人時,你應該怎麼說,才會讓更多的朋友和你一起玩?
(4)幼兒在音樂聲中根據遊戲規則找朋友,並懸掛遊戲卡。
師:你選擇了什麼遊戲?你是怎麼找到朋友的?你對他說了什麼話?
想和別人一起遊戲時,不僅要態度好,有禮貌,還要先了解別人的想法,然後再勇敢地說出自己的願望,徵求別人的意見。這樣,別人才會喜歡你,願意和你一起玩遊戲。
活動延伸:
幼兒進行各個遊戲區的遊戲。
教學反思:
無論是精神因素還是其他原因,共同的一點是缺乏交際的機會。所以,應激發孩子活潑的天性,讓他有一定時間和夥伴們玩耍。對於膽小的孩子應創造機會,鼓勵他多與人接觸。一個不合群的孩子是很難適應今後的集體生活和社會生活的。
小百科:開心,指心情舒暢,快樂。見漢·王充《論衡·藝增》:「經增非一,略舉較著,令恍惑之人,觀覽採擇,得以開心通意,曉解覺悟。」
大班優秀社會教案《一起玩真開心》含反思這篇文章共2879字。