《大班優秀社會教案《我和我的老師》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、萌發師幼之間相互關愛之情,能大膽表達自己對老師的尊重和熱愛。
2、欣賞散文詩,感受散文的韻律美,並能有感情朗讀散文詩。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備
PPT《我和我的老師》、幼兒與老師照片、幼兒每人為老師準備的一個驚喜(手工作品)。
活動重、難點
1、重點:萌發師幼之間相互關愛之情,能大膽表達對老師的尊重與熱愛。
2、難點:能大膽表達對老師的尊重與熱愛。
活動過程
一、開始部分
談話匯入:請幼兒說說自己班內有幾名老師,介紹一下自己的老師,說說老師的相貌特徵等,引入主題。
二、基本部分
1.引導幼兒分段欣賞散文詩,感受教師對幼兒的關懷和愛護。
(1)播放視訊,欣賞散文詩第一段內容。
(2)教師引導幼兒說說自己老師的本領,回憶老師與小朋友做遊戲的場景,使幼兒感受老師與小朋友相親相愛,親密無間。
播放視訊,欣賞散文詩第二段內容。
(3)請幼兒說說小朋友與同伴產生矛盾時教師是怎樣解決的,當小朋友受了委屈,老師又是怎樣安慰自己的。體現老師對幼兒的愛護之情。
播放視訊,欣賞散文詩第三、四段內容。
2.展示教師與幼兒生活中的照片,使幼兒更深的感受到教師無微不至的關懷。
教師總結:孩子們,還記得當你們剛剛來到幼兒園哭喊著找媽媽的時候,是你們的老師抱著你,一鬨就是一整天,細心的餵你吃飯,陪你入睡。(maiyajiaoan)當你慢慢的熟悉幼兒園,與小夥伴奔跑打鬧時跌倒,老師急切的關心你,有時還會心疼的流眼淚。當你們為完成一件事而高興時,你們的老師會驕傲的為你伸出大拇指。老師是多麼的關心你們,愛你們。孩子們,你們現在最想說一句什麼話送給你的老師。
3.引導幼兒表達對老師的關愛及熱愛之情。
(1)說說如果當老師遇到困難或害怕的事,你們會怎樣幫助她。
(2)請幼兒說說平時做過什麼關心老師、幫助老師的事。
教師小結:小朋友們真的是長大了,懂得關心老師,愛護老師,有時還能做老師的小幫手。我相信你們的老師聽後一定非常的感動。
(3)幼兒完整欣賞散文詩,並嘗試朗誦。
三、結束部分
老師愛著小朋友,小朋友也關心著老師,小朋友為了表達對老師的愛,今天還為老師準備了一個驚喜,把禮物送給老師。大聲的說出你對老師的愛。
活動反思
當前新出臺的課程標準,著重強調教學要以學生為本,要培養學生學會學習的能力,這就要求我們在教學中充分給予學生自主的學習權力,但就目前的教學情況,遠遠沒達到以上所要求的,統得過死的現象在教學中經常看見,究其原因有二:1、怕充分給予學生自主,就完不成教學任務;2、教學中教師不知如何給予學生自主,怎樣的教學才稱得上學生的自主學習,下面我就自己在教學六年級第一冊《我的老師》一課時的幾點體會談一下培養學生自主學習的方法。
小百科:老師又作教師、師長、導師等,是一種職業,古已有之,指傳授學生知識的人員,有各種教育型別(如語文、數學等),班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導,有能力的人。相關節日是「教師節」。
大班優秀社會教案《我和我的老師》含反思這篇文章共3428字。