《大班體育遊戲教案《海底旅遊》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
內容與要求：
1、自主選擇「海底景點」進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探索各種材料的玩法，並嘗試合作。
2、激發幼兒進一步探索海底祕密的願望。
3、培養幼兒勇敢協作、遵守規則等良好品質。
4、能根據指令做相應的動作。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
重難點：
重點：探索各種玩法，嘗試合作
難點：合作玩
環境及材料創設：
1、景點佈置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等
2、幼兒已對海底有了一定的經驗、並共同為景點取名。
設計思路
：幼兒在進行《海底世界》的主題探索活動中，保持著良好的興趣和豐富的想象。我們幼兒園的自然場地，根據幼兒的想象，就變成了一個模擬的海底世界：小土坡就是一個海底山峰，水溝就是海溝的變形，而木製的鞦韆就是幼兒聽說的沉沒的泰坦尼克號油輪、而那條堤壩就是海底長城（海脊）了。《綱要》指出：充分利用自然資源和社群教育資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間。而這一塊場地正是幼兒練習動作，發展身體技能的良好資源。活動開始教師以導遊身份帶領孩子們旅遊的形式激發幼兒去遊玩的興趣，同時在模仿潛水艇起航、介紹景點時，使孩子的身體有慢到快得到調動。自由地選取景點的活動，使孩子們根據自己的興趣和需要，能自主自由地想辦法玩。而導遊姐姐鼓勵孩子們大膽地玩，在不危險的狀態下不干擾孩子的活動，同時自己也參與到孩子們的活動中鼓勵並引導合作。最後則以拍照的形式放鬆身體同時結束遊戲。在整個活動中不僅旨在激發幼兒進一步探索海底世界的興趣，同時也創設了充分的機會使孩子們得到鍛鍊。
