《大班體育遊戲教案《夾包跳》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，並向前甩出沙包。
2、發展幼兒的彈跳力、動作協調性以及靈活性。
3、激發幼兒對玩沙包遊戲的興趣，感受到共同進步的快樂。
4、能根據指令做相應的動作。
5、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準備：
1、沙包24（數目與幼兒人數相等）
2、錄音機、音樂磁帶、場地佈置。
活動過程：
一、準備部分：熱身運動
1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。
2、合著音樂做下關節運動，重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。
隊形： * * * * *
※
* * * * *
二、基本部分：
1、看誰玩的花樣多（基礎部分）
師「活動了一下，感覺真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧。」（幼兒自由探索玩沙包）（1分鐘）
「停」教師指令要清楚，乾脆。（幼兒聽到後，隨機找個地方站好，關注紀律）
簡單總結：誰有新的玩法，請你展示一下，（請2-3個小朋友示範，每展示一個，全體就模仿一遍）
師：剛才，你們都是用手來玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎？（教師的最後一句話，能給孩子意志上的鼓勵）
幼兒：行！（幼兒回答要響亮）
師：那就開始用你的腳來玩沙包吧。
幼兒自由探索各種玩法，教師及時肯定或要求提示。
2、學習夾包連續跳（重點部分）
師：有目的的請個別幼兒上來示範夾包連續跳的玩法：
師：你是怎麼玩的？請你來展示一下
（幼兒示範，並要求小朋友講出動作要領（簡單的）：
那我們一起來練習一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）
練習隊形1：* * * * *
↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓
* * * * *
練習隊形2：* * * * *
↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑
* * * * *
「你們行嗎？」「行」「真棒，（適當的表揚和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感）
“真的行嗎？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒」（夾包往前嘗試跳第一次）
師：你成功了嗎？（有的行，有的不行）
“不行在什麼地方？（請幼兒講失敗的地方）
“你成功了，真棒！那請你來展示一下。（請成功的幼兒來示範）
（看後，集體表揚）
“請你大聲地告訴小朋友：你是怎麼做的?(引導幼兒說出動作要領，教師的幼兒敘述的基礎上，再強調教授一次，並做正確示範) 兩腳踝部內側加緊沙包，雙腳連續往前跳這個環節是重點突破的環節，教師要講解清楚動作的要領。
教師示範後，幼兒集體練習2次，教師重點關注剛才失敗的幼兒，基本成功之後，教師作表揚，調動幼兒更近一步學習的慾望。
第一次練習隊形同上：
第二次練習隊形： * * * * *
↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑
* * * * *
3、夾包擲遠（難點部分）
在第二個環節之後，幼兒的活動量可能有點過，教師要根據幼兒情況作適當休息（幼兒在休息的同時，教師進行練習夾包跳的示範一次夾包擲遠
剛才老師是怎麼玩沙包的？（請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去）
擲遠時兩腳用力蹬地甩踝並向下緊繃腳面擲出沙包，落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領，並放慢速度示範。
幼兒練習：（請幼兒集體練習，練習時教師統一口令 ：預備-開始，這樣練習就顯的有序）
教學反思：
本次活動在第一環節中我涉及到了先活動下肢， 為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當時我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。
第二環節中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大夥分享
第三環節中，幼兒對夾包跳的動作要領掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠，在以後的活動中，對下肢力量的練習加強些。
第四環節中，孩子們對遊戲規則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨後可在課外活動中多參加這樣的活動。
第五環節中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。
以上是我對本次活動的分析，好的方面將繼續保持，不足不到位之處在以後的活動中積極改正。
小百科：跳:tiào ㄊㄧㄠˋ，táoㄊㄠˊ。《說文解字》:「跳，蹶也。從足、兆聲。一曰躍也 。」。灼龜發於火其形可佔者是兆之正規化。足、兆兩正規化疊加。足離地而欲落於前兆是跳之正規化。
大班體育遊戲教案《夾包跳》含反思這篇文章共6107字。
