1，教師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子，教師巡迴指導，讓幼兒充分發揮自主性，大膽地創造玩法。)
2，幼兒分成兩隊面對面站好。請不同玩法的幼兒做示範，大家跟著學。(玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置於頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)
三、遊戲
1、「種蘿蔔」，巧妙佈置場地。
教師：我在「蘿蔔地」上挖了許多小坑。每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿蔔吧。幼兒自由地將自己手中的「蘿蔔」(彩色水瓶)置放於事先畫好的記號上。
2、「巡邏兵」，啟發幼兒創想出不同的路徑。
教師：蘿蔔種好了，我們一起到「蘿蔔地」裡巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿蔔，又不會把蘿蔔踩倒、踩壞呢?
(1)組織幼兒參看示意圖並討論巡邏路徑;
(2)幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領隊伍繞「蘿蔔地」進行巡邏。
3、「接力跑」，訓練曲線奔跑的速度(約2～3次)。
幼兒每人收一個「蘿蔔」，成兩橫隊面對面站好，教師講解示範遊戲玩法：遊戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到訊號後兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做S形向前跑，到最後一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏。
四、放鬆活動
做模仿動作：穿衣服-刷牙-洗臉-梳頭等。
五、整理活動場地
教師：我們一起用瓶子玩了那麼多開心的遊戲，現在我們該去休息一下了，把我們玩的東西都收起來。我們一起帶回教室去。
活動反思
本次活動幼兒很感興趣，礦泉水瓶是幼兒日常生活中很常見的東西，幼兒玩起來很開心。但是的上課過程中，我發現部分幼兒的思維很受限制，特別是在玩法創新上面，完全靠老師引導。還有就是在玩的時候，有的孩子將瓶子拋到空中玩，雖然沒有砸到小朋友，但還是很危險，需要強調。
小百科：礦泉水是從地下深處自然湧出的或者是經人工揭露的、未受汙染的地下礦水；含有一定量的礦物鹽、微量元素或二氧化碳氣體；在通常情況下，其化學成分、流量、水溫等動態在天然波動範圍內的相對穩定。
大班上學期體育教案《好玩的礦泉水瓶》含反思這篇文章共3403字。
