《大班科學教案《去郊遊》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、對數序產生興趣,願意交流操作過程和結果。
2、認識「5」以內的序數,並能用序數詞正確表示「5」以內物體排列的次序。
3、學習從不同方向確定物體的排列次序。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
活動準備:
多媒體、課件、圖片、小組操作材料若干。
活動過程:
一、遊戲:去郊遊,認識「5」以內的序數
1、學習按從左往右的順序,正確表示「5」以內物體排列的次序,
①出示課件中的小動物,問:「小熊排在第幾個?小貓排在第幾個?小蜜蜂呢?……」
②小結:「剛才我們數的時候是從小熊開始數的,也就是從左往右數。」
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
3、小結
二、幫助幼兒明確:方向不同,物體的排列順序也就不同
1、出示樓房圖片,請幼兒送小動物回家。
2、小結
三、總結:「今天我們和小動物玩了“去郊遊」和「住樓房」的
遊戲,學習了從左往右數,從右往左數,從下往上數。”
四、小組活動
1、給小動物排隊
2、塗方格
活動反思:
本次活動,為了激發幼兒的學習興趣,我採用多媒體輔助教學,力圖在活躍課堂教學氣氛的基礎上,突破教學難度,同時提高教學的靈活性,有利於發揮課堂應變能力。為了調動孩子們主動學習的積極性,使幼兒在活動中有操作的機會,我還穿插了利於幼兒操作的圖片,讓幼兒在遊戲中感知「5」以內的序數。
小百科:郊遊,到郊野休閒以散心健體。俗也稱「踏青遊百病」,尤為婦女所喜愛,她們穿紅著綠、三三兩兩,到野外「遊百病」,以「將晦氣擲之外邊」,稱「十五十六遊百病,老牛老馬歇三天」。郊遊也有「玩十五,逛十六」的講究,即在十六日上午方郊遊踏青。
大班科學教案《去郊遊》含反思這篇文章共1998字。