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  • 幼兒園大班科學領域教案《有趣的動物尾巴》含反思

    Word下載 董成濟   2023-03-07   207

    《大班科學領域教案《有趣的動物尾巴》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      活動目標:

      1.認識一些小動物的尾巴,瞭解尾巴的用途。

      2.培養幼兒良好的觀察能力、語言表達能力。

      3.激發幼兒探索動物尾巴的興趣,滿足其好奇心,加深幼兒愛護動物的積極情感。

      4.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

      5.使幼兒對探索自然現象感興趣。

    活動準備:

      1.操作卡

      2.各種動物圖片

      3.多媒體課件

    活動過程實錄:

      (一)激趣匯入(播放動物比尾巴的視訊,輕鬆匯入課堂)(5分鐘)

      1、師:小朋友們,你們喜歡小動物嗎?(喜歡)為什麼喜歡呢?(動物是人類的朋友,所以大家喜歡)

      2、播放動物比尾巴視訊,讓幼兒初步感知動物尾巴的形狀。

      3、剛剛小動物們在比什麼?(比尾巴)今天我們就來學習動物的尾巴(師板書課題:動物的尾巴)。

      (二)展開學習動物尾巴的形狀(10分鐘)

      認識松鼠的尾巴(課件出示松鼠的尾巴)

      (1)這是什麼?這是誰的尾巴?(松鼠的尾巴)

      (2)它的尾巴是什麼樣子的呢?

      生:像一把傘

      (3)松鼠的尾巴有什麼作用呢?(當降落冬天可以當被子)方法同上依次認識猴子、雞、兔子、孔雀的尾巴。

      (3)問答遊戲鞏固動物的尾巴樣子師:誰的尾巴長?生:猴子誰的尾巴短?兔子誰的尾巴好像一把傘?松鼠誰的尾巴彎?公雞誰的尾巴最好看孔雀。

      (4)小結:我們認識了這麼多小動物的尾巴,他們有的長,有的短,有的粗,有的細,還有的彎,各有各的用處。

      (三)拓展延伸,認識更多的動物尾巴(5分鐘)過渡語:小朋友還想知道更多的小動物的尾巴像什麼樣子嗎?有什麼作用嗎?

      課件依次出示燕子、魚、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴,引導幼兒瞭解這些小動物的特點和作用。

      (四)操作鞏固,連一連(8分鐘)

      1、教師出示課件,先示範

      2、幼兒在卡紙上操作

      (五)音樂聲中結束課堂(2分鐘)

     活動反思

      興趣是最好的老師。由於選擇的兒歌內容與孩子們最喜歡的小動物有關,所以能夠吸引他們的注意力。也因為孩子們已經積累一些有關動物知識,又有一定的表達能力,所以一開課創設一個充滿兒童情趣的動物園比尾巴大賽的情境,讓幼兒調動各個感官,仔細觀察,細心發現,大膽地說。在整個教學活動過程中,我讓幼兒充分發揮學習主人翁的角色,在玩中學、學中玩。

     

    大班科學領域教案《有趣的動物尾巴》含反思這篇文章共2721字。

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