《大班科學教案《甜蜜世界》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、對糖的製作過程感興趣，初步瞭解糖的製作原料。
2、通過討論、交流和分享等活動，知道糖的不同種類及其在生活中的廣泛用途。
3、活動中，能用清楚、完整的語言向同伴介紹自己收集的糖的各種經驗。
4、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
5、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。
活動準備：
幼兒收集各種糖，佈置「各種各樣的糖」的展覽。
活動過程：
一、參觀展覽：各種各樣的糖。知道 糖的不同種類。
1、參觀糖的展覽。
教師：小朋友都收集了各種各樣的糖，現在請大家去參觀一下，看看有些什麼糖。
2、交流活動：我看到的糖。
教師：清小朋友說說，你看到了什麼糖？它是什麼樣的？
3、教師小結：糖有很多種類，有的糖是白色的，有的糖是彩色的；有的糖細細的，碎碎的；有的糖是方的，有的是小圓糖；有的是動物形狀的糖等。
二、討論：糖有什麼用。瞭解糖在生活中的不同用途。
1、討論糖的用途。
教師：生活中為什麼有這麼多糖，它們都有什麼作用呢？
2、小結糖的用途。製作糖水或甜品，燒菜，釀酒，醃菜，休閒娛樂等。
3、根據糖的用途進行分類。
教師：這裡有這麼多種糖，你們能根據它們的用途幫它們分分類嗎？
三、分享好吃的糖，感受糖的不同口味。
1、討論糖的味道。
教師：你吃過什麼糖？它是什麼味道的？
2、品嚐活動。
教師：小朋友隨意品嚐兩種糖，比一比它們的味道一樣嗎？
3、集體交流。
教師：你吃的是什麼糖？它是什麼味道的？
4、教師小結：小朋友發現糖的味道並不一樣，有的甜，有的酸，有的是薄荷味，有的是巧克力味…有的是硬糖，有的是軟糖，有的是酥糖，還有的糖吃在嘴裡有麻麻的感覺…
四、瞭解糖的製作原料及蔗糖的種類。
1、討論糖的製作原料。
教師：你知道糖是用什麼製作出來的嗎？
2、瞭解糖的製作原料。
教師：我們一起來看看書上是怎麼說的？
3、瞭解蔗糖的種類。引導幼兒自己看圖，瞭解圖意。
五、要求家長帶幼兒去超市買糖果，使幼兒瞭解買糖的過程，並學習自己買糖，積累社會生活經驗。
活動反思：
設計這次活動時，我主要是結合了本班自主遊戲「泰迪熊糖果屋」以及小班幼兒的特點延伸的一個活動。我設計的美術活動《甜蜜蜜》分四個環節，環節設計比較清晰，而且在執教的過程中整體氛圍不錯，幼兒比較感興趣，能大膽、積極地表現。當然，我認為還存在很多不足之處，比如：
1.未向幼兒介紹材料
活動中材料比較豐富，可是在活動的過程中，我沒有向孩子們介紹材料名稱以及其作用，導致幼兒出現並不是很清楚自己需要什麼材料，這個工具應該如何使用等等問題。
2.未考慮幼兒生理特點
活動中有個環節，是小朋友幫助小牛笨笨完成心願製作一顆長滿棒棒糖的樹，課前我就把自制的樹固定在黑板上，然後幼兒做好的棒棒糖貼在樹上，活動中，我發現孩子們的身高侷限只能貼到下面的樹枝，而貼不到上面的樹枝。並且樹製作的太簡單，假如在樹上畫點樹輪或是貼上幾顆真的棒棒糖，既增添了美感，也增強了幼兒的興趣。
3.活動目標定位有所偏差
《甜蜜蜜》的活動目標是：1.結合幼兒已有經驗，製作自己喜歡的棒棒糖。2.願意參與美工活動，體驗動手操作的樂趣。兩個目標定位有所偏差，一個是站在孩子的立場定的，一個則是站在老師的立場下定的目標，兩者不一致。
這次的公開課展示是一次很好的學習交流機會，感謝領導和老師對我的幫助和指導。這次的教學活動我有很多不足的地方，但也收穫了不少。今後我會針對性的進行改正，提高自己的教學水平。
小百科：甜蜜，形容親熱而令人愉快。
大班科學教案《甜蜜世界》含反思這篇文章共4399字。
