《大班科學教案《7的分解組成》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1.幼兒通過合作交流學習7的分解與組成,感知數的分和的有序性。
2.讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學習、發展,充分體驗小組互助、合作學習的快樂。
3.學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備
1.不同大小、顏色、形狀的西瓜、桃子的圖片若干,不同種類的拼插玩具和廢舊材料。
2.音樂:《我的朋友在哪裡》 課件3.顏色或圖案不同的數字1-6的卡片。
4.7的分和式記錄表。
活動過程
一、情境創設
1.拍手遊戲:教師採用問答的方式與幼兒一起復習6的組成。
師:嗨嗨,我的1球碰幾球?
幼兒:嗨嗨,你的1球碰5球。
2.每組組長自報家門,教師為每組貼上相應的羊羊貼畫。
3.師:我們每隻羊羊隊的小朋友都很好,今天老師還特別為你們請來了一個朋友(出示數字7),讓數字7作裁判,評判出究竟是哪隻羊羊隊取得最後的勝利。
二、羊羊大戰
1.數字7裁判為我們每隻羊羊隊的小朋友都準備了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料),但是數字7可給你們提要求了:
(1)請每組幼兒拿到7件物品後不要亂動,先觀察這些物品有哪些相同和不同之處,再把這些物品分成倆份,並說出你分的依據是什麼?轉動腦筋,看看哪組分得方法多?
(2)分完後要把你分的結果填寫到記錄表上。
2.幼兒分組合作進行分解、記錄,教師巡視並作個別指導。