《大班優質科學教案《熄滅的蠟燭》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.瞭解蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃的特性。
2.學習做科學小實驗的方法，萌發對周圍事物的興趣和求知慾。
3.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
大小相同和不同的廣口瓶,大小、粗細相同和不同的蠟燭,火柴等。
活動過程：
一、小朋友，你捂上鼻子，閉上嘴，會有什麼感覺?(喘不上氣)為什麼?
小結：人呼吸需要空氣。
二、教師出示廣口瓶、蠟燭引起幼兒探索興趣
實驗一：點燃一支蠟燭，然後在上面罩上一個廣口瓶，猜猜會有什麼現象發生?幼兒分組做實驗。
小結：在燃燒的蠟燭上罩上廣口瓶，蠟燭過一會兒就會熄滅。(maiyajiaoan.com)這是因為燃燒的蠟燭把瓶子裡的氧氣用完了，這說明蠟燭燃燒需要空氣。
實驗二：點燃兩根相同的蠟燭，然後分別罩上大小不同的廣口瓶，猜猜會有什麼現象發生?幼兒分組做實驗。
小結：通過實驗，我們發現小瓶中的蠟燭先滅。這是因為大瓶子裡面的空氣較多，所以蠟燭燃燒的時間較長;而小瓶子裡面的空氣較少，所以蠟燭燃燒的時間較短，就先滅了。
實驗三：點燃兩根粗細、長短不一樣的蠟燭，分別罩上兩個相同大小的廣口瓶，會發生什麼現象?
小結：粗而長的蠟燭燃燒用掉的空氣多，用的快，所以先滅掉了。
延伸活動：
讓幼兒跟爸爸媽媽一起探索更多蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃的特性。
活動反思：
《綱要》中指出，幼兒對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。中班的孩子對科學探索活動充滿了興趣，而蠟燭又是我們日常生活中必備的生活用品，但幼兒對蠟燭的使用缺乏一定的生活常識，即使是家裡有停電現象，為了安全起見，通常都是家長點燃使用的，但孩子對點燃後的蠟燭發生的現象比較感興趣。
大班優質科學教案《熄滅的蠟燭》含反思這篇文章共2049字。
