《大班健康活動教案《快樂寶貝》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、在輕鬆的環境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達自己真實的心理想法。
2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行為。
3、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
輕音樂、小椅子佈置的小樹林。區別不同班級幼兒的標誌從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。
活動過程:
一、輕鬆活動——營造輕鬆的心理氛圍(播放輕緩的音樂)
伴著輕緩的音樂,請小朋友隨意找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來,閉上眼睛。
老師配樂解說:
「讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放鬆小手,放鬆小腳,讓快樂來到我們中間吧。」
「早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!」
「爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個快樂的孩子!」
(請大家睜開眼睛)
二、遊戲《找朋友》——主動與別人交流
小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置,用語言和動作認識新朋友。
1、師幼認識
2、幼兒遊戲,相互認識
(1)討論:怎麼認識新朋友呢?
(2)遊戲找朋友
「那我們來玩個找朋友的遊戲,認識一下新朋友,好嗎?」一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。
(3)找個新朋友聊聊天。
3表達:「當你和新朋友說“你好」、擁抱朋友的時候,你有什麼感覺?”
4、小結「生活中不能沒有朋友,有了朋友,就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友
三、遊戲《樹林散步》——關愛朋友、信任朋友
閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林」散步。
1、請一對小朋友先走走,隨機問一下他們的感覺。(相信、放心……)
「小朋友,想到樹林去散步嗎?」
2、說一說感受
你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在「樹林」散步,有什麼感覺呢?”
3、全體幼兒伴著音樂在「樹林」裡散步。
4、小結:相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非常快樂的事情。
四、遊戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤
老師說相反的話,跟老師說做相反的動作,如果錯了,就舉起小手,大聲說:「對不起,我錯了。」
1、跟老師說的相反。
2、跟老師做相反的動作。
3、小結:勇敢地承認錯誤,做個誠實的好孩子,你會變得更快樂。
五、小結:
老師希望小朋友天天快樂,做個人人喜歡的快樂寶貝。
活動反思
本節活動通過觀察心情卡,讓幼兒瞭解了他人及自己心情的變化,知道心情好壞對自己的身體影響是很大的的,要學會調節自己的情緒,在和孩子們談話的過程中聽到他們說的最多是高興的時候玩電腦,現在有的孩子玩電腦已經上癮,如果處理不好影響孩子們的身體健康,在活動中我提醒孩子們電腦不要多玩,並且學會當媽媽不讓玩電腦時,自己應怎樣處理自己的情緒,收到了好的效果。通過動手製作可以看出,幼兒對各種表情掌握的很好,這次活動的目的是達到了。
小百科:快樂是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是從內心由內到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。
大班健康活動教案《快樂寶貝》含反思這篇文章共3778字。