《大班健康課教案《保護身體關節》》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、探索身體會動的地方,感知關節與人體活動的關係。
2、瞭解關節的重要性。
3、對探索人體奧祕感興趣,體驗運動的樂趣。
4、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
5、知道人體需要各種不同的營養。
【活動準備】
音樂《健康歌》、歌曲《動起來》音樂磁帶、掛圖《人體骨骼關節圖》4張,紅筆4只,黑板;保護關節的圖片若干。
【活動過程】
一、激發興趣、感知身體的運動。
師:請小朋友跟老師一起做運動!邊做邊想我們身體哪些地方會動?
二、出示掛圖,尋找人體會動的關節。
1、分組探索人體會動的主要關節,用紅筆畫圈做好記號,自由談論身體有哪些地方會動?
2、展示掛圖,驗證身體會動的部位。
3、提問:想一想這些部位為什麼能動呢?
三、進一步感知關節與人體活動的關係。
1、遊戲「動一動」
2、播放《動一動》的音樂讓幼兒欣賞。
(1)播放歌曲幼兒欣賞。
(2)看圖說歌詞。
(3)跟歌曲唱一唱、動一動。
四、討論交流,瞭解關節的重要性。
1、拿東西的遊戲的體驗關節重要性。
(1)提問:身體裡的很多關節對我們重要嗎?如果沒有關節,會怎樣?
(2)師小結:關節對我們來說十分重要,人因為有了關節,所以身體才能活動。如果沒有了關節,我們就像木頭人一樣,什麼事也不能做。
2、提問:關節這麼重要,那我們要怎樣保護關節呢?
師小結:在鍛鍊中注意安全,不推拉擠撞、不爬高低,不提重物,互相謙讓,避免摔傷;注意走路和跑步的姿勢;多吃鈣制食品等。
3、提問:要是關節受傷了,怎麼辦?
師小結:不能亂動,要及時告訴老師或父母幫忙處理,嚴重時上醫院處理。
【活動延伸】
引導幼兒繼續探索身體內部會動的地方。
小百科:關節,骨與骨之間的連線稱骨連線。骨連線又分為直接連線和間接連線,關節是間接連線的一種形式。
大班健康課教案《保護身體關節》這篇文章共2169字。