《大班健康優秀教案《食品包裝袋上的小祕密》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.知道食品袋上有生產日期和保質期,要食用新鮮的食品。
2.瞭解幾種常見的儲存食物的方法,如冷藏、冷凍、乾燥、罐裝等。
3.樂意參加調查實踐活動,能和同伴相互配合完成調查內容。
4.願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
活動過程:
1 教師引導幼兒初步瞭解事物的生產日期和保質期。
教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。
引導幼兒討論:你發現食品袋上有什麼?包裝上為什麼要註明生產日期和保質期。
教師小結:在購買食品時要注意看清外包裝上的生產日期和保質期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛生的食物。
2、教師和幼兒共同進行食品儲存方法的調查。
教師激發幼兒的調查興趣。
教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?
教師出示調查表,和幼兒討論如何完成調查表。如:兩兩結伴,一個人記錄,一個人講述;學習用符號和圖畫來表示發現的內容;要專心完成任務,不能開小差等等。
教師引導幼兒兩兩結伴,一同到附近的超市中完成調查任務,並將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。
1、幼兒整理、統計調查表。
2、教師請幼兒展示自己的調查表,並介紹自己調查的結果。
3、教師和幼兒一起討論:怎樣將大家的調查結果展示在一張大的圖表上? 引導幼兒分頭進行統計,並邀請幾名幼兒記錄。
4、教師和幼兒一同完成統計表,並張貼在活動室
教學反思
我覺得本次活動的亮點就是充分的體現了幼兒的主動性,以孩子的主動觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動中,從最初幼兒找出各種標誌,通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標誌,分類找出食品,處處體現出教師在活動中的退位,使幼兒成為了本次活動的主體。充分的體現了孩子的主動觀察和主動探索。
小百科:包裝袋是指用於包裝各種用品的袋子,使貨物在生產流通過程中方便運輸,容易儲存。廣泛用於日常生活和工業生產中。實際數字顯示,有80%使用後的塑料袋,最終與一般垃圾一樣被運至垃圾堆田區處理,僅有百分之七的塑料被回收迴圈使用。
大班健康優秀教案《食品包裝袋上的小祕密》含反思這篇文章共2212字。