《大班健康活動教案《小豬變乾淨了》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、知道愛清潔，勤洗澡有利於身體健康。
2、樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡。
3、豐富詞彙：快樂 高興 開心
4、初步掌握AAB的詞語：長長的 圓圓的 大大的 小小的 紅紅的
5、鼓勵幼兒學習、表演對話，培養幼兒的口語表達能力。
【活動準備】
1、課件
2、小豬小兔小白鵝毛絨玩具
3、小動物頭飾
【活動過程】
一、匯入
1、律動：《?》
2、謎語：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，嘴裡唱著哼哼調。猜一動物名稱，這是什麼呢?
師：嗯，真聰明!那個小朋友告訴老師，豬長的什麼樣子?他怎樣唱歌?
生：胖胖的，肥肥的……
師：他怎麼唱歌呀?小朋友學一學。(生學小豬叫聲音)
師：今天老師也帶來了一隻可愛的小豬(出示玩具小豬)，看他來了，(教案出自：麥芽教案網)小豬跟小朋友們打招唿，「小朋友們好」幼：「小豬好。」“你們看我今天很乾淨嗎?生：乾淨。我可是個愛清潔講衛生的小豬，可是以前的我，嘿……啊，小豬臉紅了。小朋友想知道以前的小豬到底是什麼樣子嗎?生：想。
師：我們一起來看一看，好嗎?(播放故事《小豬變乾淨了》)。
二、主體課
1、播放第一段課件
師：故事裡是怎麼形容小豬的呢?用了哪些形容詞?課件展示：(圓圓的、大大的、小小的)
你還知道哪些類似AAB這樣的詞語?幼兒自由回答。
這是一隻什麼樣的小豬啊?(不愛乾淨)小豬常常喜歡做什麼呢?吃飽了之後呢?
2、播放第二段課件
師：一天，小豬想去做什麼?他遇見了誰?故事中是怎麼樣形容小白兔的?課件展示：(長長的，短短的，紅紅的，白白的)
小豬對小兔說什麼了?小兔是如何回答的?結果怎麼樣?幼兒回答。
3、播放第叄段課件
小豬又遇到了誰?故事中是怎麼形容小白鵝的?課件展示(紅紅的，白白的)
小豬說什麼了?小白鵝是怎麼回答的?最後小白鵝要帶小豬去幹什麼?
4、播放第四段課件
小豬和小白鵝來到了哪裡?
他們做什麼了?小白鵝是怎麼給小豬洗澡的?洗澡之後小豬變什麼樣了?(教案出自：麥芽教案網)小豬乾淨之後，誰來了?他們發生了什麼事?他們心裡是怎麼想的?誰能想出一個表示高興的詞語?
叄、課程昇華
1、師：小朋友們，我們學習了《小豬變乾淨了》，今天老師不僅把這個故事帶來了，而且還把故事裡面叄只可愛的小動物也帶到我們班來了，看!他們來了。小豬、小兔和小白鵝(請叄個小朋友)。
課件：小豬小兔小白鵝
2、課件遊戲，鞏固識字
四、思想品德教育
1、問：故事剛開始的時候，小豬找到朋友了嗎?為什麼?它最後找到朋友了嗎?為什麼?你喜歡什麼樣的小豬?你經常洗澡嗎?你是怎麼樣洗澡的?洗澡後有什麼感覺?為什麼要經常洗澡?
師：不洗澡身上有汗臭味，很容易引起面板病，洗澡會讓身體更舒服、更健康，尤其夏天即將到來天氣熱，出汗多，更要天天洗澡，現在天氣有點冷，有些小朋友不想洗澡，這是不愛清潔不講衛生的小朋友。天氣冷我們還要勤洗頭勤洗澡，每天換襪子，做個愛清潔講衛生的好孩子。我們不要學習故事裡的小豬哦，小豬剛開始小豬很不講衛生，他出去找朋友玩的時候，朋友都說他太髒了不和他玩，最後小白鵝帶他到河邊洗得乾乾淨淨的，小夥伴們才願意和他一起玩耍啦!孩子們，你可不要像小豬一樣不經常洗澡，你們要講衛生，經常洗澡身體才會更健康。特別是在夏天，天氣熱，出汗多，更要天天洗澡。
2、你是怎麼樣講衛生的?應該怎樣做?
引導幼兒講：春天來臨了，天氣一天比一天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養成良好的衛生習慣。
3、課件：各種動物
師：你們看，還有許多的動物也都講衛生呢。(幼兒識字讀動物名字)
通過這個故事，我們小朋友也變成講衛生愛乾淨的乖寶寶了，讓我們帶著變乾淨的豬小弟，和各種動物們一起去洗澡吧
歌曲結束(洗澡歌)
教學反思：
本節活動設計在實施過程中，發現幼兒在欣賞動畫片、對答遊戲、角色扮演上表現的積極性、主動性比較高，而且這三個任務完成的也順利、出色。進展不順利的是引導幼兒理解故事時，幼兒對有的問題興致不高，注意力分散。最後出現了時間緊、倉促結課的現象。
反思後認為：
1、課量重，描述動物外形部分可刪除。如果要設計進去，可以單列一節課，讓幼兒描述後聯絡生活進行詞語練習。
2、自身的兒童化語言急待修煉，否則，孩子「聽不懂」，勢必影響師幼互動。
3、角色扮演要儘量滿足較多的幼兒臺前練習，不能走過場，否則，完不成預期目標，也掃了孩子的興致。
4、教師要善於應變意料之外的情況，包括組織幼兒、調整思路等，不能消極洩氣。總之，要想上好一節課，需要我學的技巧方法理念很多，我會多多向同仁學習，努力提高自己的業務水平 。
大班健康活動教案《小豬變乾淨了》含反思這篇文章共5377字。
