幼兒園中班教案《蹭痒痒的小豬》含反思

中班教案《蹭痒痒的小豬》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡,知道愛清潔、勤洗澡不僅舒服而且有利於身體健康,初步養成良好的衛生習慣,快來看看幼兒園中班《蹭痒痒的小豬》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.知道愛清潔、勤洗澡不僅舒服而且有利於身體健康。
  2.樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡。
  3.初步養成良好的衛生習慣。
  4.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗洗澡的快樂。

  活動準備:
  1.木偶:小豬、小兔、小羊、小猴、小貓各一個,圖片若干。
  2.人手一個浴球。
  3.音樂《我愛洗澡》。

  活動過程:
  一、出示木偶小豬,引起幼兒猜想的興趣。
  師:一隻胖小豬,出門找朋友玩,走著走著,渾身痒痒,找根大樹蹭一下,還不行;找塊石頭再蹭蹭,還是不舒服。你說小豬到底怎麼了?(請小朋友來猜一猜)它能找到朋友嗎?

  二、觀看手偶《豬小弟變乾淨了》(前四段),知道臟小豬誰也不喜歡。
  1.師:我們一起來看一看,豬小弟到底有沒有找到朋友。
  2.師:為什麼小兔、小羊、小猴、小貓都不願意跟豬小弟做遊戲呢?那豬小弟應該怎麼做,它們才會和它一起玩?

  三、繼續觀看手偶《豬小弟變乾淨了》(後兩段),知道愛清潔大家都喜歡。
  1.師:我們一起來看看豬小弟後來是怎麼做的。
  2.豬小弟是怎麼做的?朋友們喜歡它了嗎?
  3.小結:原來髒兮兮的豬小弟只有洗澡變乾淨了,朋友們才願意跟它一起玩呢。

  四、讓幼兒說說自己願意不願意做喜歡洗澡的孩子。
  1.師:你們經常洗澡嗎?洗完澡後你有什麼感覺?
  2.師:如果不洗澡,你身上會有什麼感覺?
  3.小結:夏天天氣熱,出汗多,要天天洗澡,其他季節也要經常洗澡。不洗澡的話,身上會有汗臭味,洗澡會讓身體更舒服,身體也會更加健康的。

  五、共同討論洗澡的方法,並實踐洗澡。
  1.師:誰來說一說平時在家的時候,爸爸媽媽是怎麼幫你洗澡的呢?(教師逐一出示圖片,幫助幼兒梳理洗澡的過程)
  2.師:現在請你和顧老師一起來洗洗澡吧:小朋友,愛洗澡,先把身體打打濕,再把肥皂擦一擦,洗完頭髮洗胳膊,洗完胳膊洗身體,洗完身體洗腳丫,上沖衝下洗洗,舒舒服服睡覺去。(結合兒歌示範操作洗澡過程)我們也趕緊來試試吧!(教師指導幼兒)
  3.師:現在讓我們跟著音樂一起來洗澡吧!
  4.澡澡洗好了,聞一聞,恩,香噴噴,我們都是愛衛生的香寶寶!

  活動反思:
  在過程中我適時進行提出問題讓孩子們思索,本次活動的教育意義在於讓孩子們知道平時要注意衛生、愛乾淨。這樣就會有很多很多的好朋友會來和你一起玩耍。孩子們很喜歡這個故事,故事是幼兒最感興趣的方式,我利用問題“小豬到底怎麼了,他找到朋友了嗎”導入,接而播放視頻,幼兒的興緻被大大激發,而後的問題就順其自然的回答出來了。幼兒被故事深深的吸引了,對我的提問能夠順利的回答,在提問的過程中,教學問題出現了,針對中班幼兒的學習特點,在此環節我應該採取個別提問,鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己的想法,可我在這個環節沒有讓幼兒個別回答而是讓幼兒集體回答,沒有體現幼兒個性的發展,這種集體式的問答方式適合小班幼兒的學習特點,或許由於之前實習期間與小班幼兒接觸較多,還有就是對中班幼兒學習特點和年齡特點掌握的不好。在今後的教學活動中,我將努力探索中班幼兒的學習特點,改進教學模式。

小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

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