《大班健康教案《好玩的泡泡》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、泡泡的多種玩法，練習追逐和躲閃等能力。
2、一物多玩，體驗創新玩法帶來的成功體驗。
3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
4、樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
教學準備：
1、兩框塑料袋紮好的泡泡。
2、手、腳標記各一個，畫好的線路、大圓圈一個。
教學過程：
一、開始部分
(一)熱身運動——行進間齊步走和跑步走。
1、齊步走。
2、跑步走。
(二)以猜謎，引出課題。
謎語
看不見，摸不著，不香不臭沒味道，天天在我身邊飄，動物植物離不了是什麼?(空氣)那你有什麼方法把空氣抓住嗎?
二、基本部分
㈠ 遊戲：泡泡飛飛飛
1、出示泡泡，教師提問
⑴ 裝滿了空氣的塑料袋像什麼?(一個大泡泡)
⑵ 輕輕一頂，泡泡會怎麼樣?(會飛起來)
⑶ 除了可以用手頂，還可以用身體的哪些部位頂?(頭、膝蓋……)這些方法裡哪個方法最好?請你們每一種都去試一試，試過之後，再來告訴大家。
2、自主嘗試頂泡泡。
3、討論交流。
用什麼頂最省力，並且泡泡飛得最高?為什麼?(用手頂或力氣大，瞄得準)
4、分組再次玩頂泡泡，比一比誰的泡泡飛得高。
那誰的力氣最大，誰瞄的最準呢，我們來分組比試一下。
