《大班健康教案《身體真靈活》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1、通過自身的探索活動,瞭解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。
2、知道多運動,身體才會健康。
3、在大膽探索、自我發現的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。
4、知道檢查身體的重要性。
5、發展幼兒手腳動作的靈活性。
教學準備:
紙盒製作的木頭人;各種圖案標記;音樂《健康歌》
教學過程:
一、出示木頭人,激發幼兒參與活動的興趣。
師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。(木頭人出現)提問:他是誰?木頭人怎麼了?他為什麼不高興呢?我們問問他。
木頭人講述原因(不舒服、不能動)二、幼兒幫木頭人脫掉「外衣」。
請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的「外衣」。
二、探索自己身體可以動的部位,並做標記。
1、聽音樂,老師帶領小朋友一起跳舞
2、探討表演時身體哪些部位在動。
3、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。教師巡迴指導。
師:其實,我們身體的許多部位都可以動,請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找,在能動的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)
4、 除了剛才跳舞的時候身體部位的運動,還有哪些身體部位可以運動呢?
師:我們的身體上有這麼多部位都能動,我們來找找吧。
三、通過討論,知道多做運動,身體才會健康。
1、講述運動後的感覺。
提問:運動後你有什麼感覺?[教案來自:麥芽教案網.]老師運動後覺得好舒服呀!(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)
2、討論運動對身體的好處。
經常運動身體會怎麼樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)
3、說說人們常做的運動專案。
你看到人們做過什麼運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛鍊、跑步……)
4、小結:為了健康,小朋友們從小要喜歡運動,經常運動。
四、表演《健康歌》
活動反思:
1 這節課用的直接匯入,小朋友不容易被吸引。如果換成「看看缺什麼」。(畫些缺少五官的動物,引起小朋友的興趣)
2那個照片利用的不好,在掛畫前出示照片,問小朋友這是什麼(指著五官、身體)
3身體的作用這環節可以增強些。
大班健康教案《身體真靈活》含反思這篇文章共2491字。