《大班優秀遊戲教案詳案反思《推小車》》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖:
健康領域的一個重要目標就是培養幼兒對 體育活動的興趣,發展動作的靈活性和協調性;大班的孩子們都見過小推車,而且大多數孩子都有過推小車的經驗,他們非常喜歡玩推車遊戲,本活動中快樂的小推 車,不是讓孩子們推真正的小車,而是通過孩子們的肢體動作模仿推車的過程-----兩個小朋友一個當小推車,一個當推車人,當小車的幼兒用胳膊支撐起身體(教案出自：麥芽教案網) 向前行進,推車的幼兒要用力擡起當小車的幼兒的兩條腿,這兩個動作對於大班幼兒來說是非常具有挑戰性的。為了增加活動的趣味性,活動中還設計了比賽推小車 的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動作的練習,又讓孩子們感受到新鮮和刺激。
活動目標:
1、嘗試協作推小車的多種玩法,激發幼兒的創造性和想象力。
2、發展幼兒的肢體協調能力,培養幼兒對合作遊戲的興趣。
3、培養表演的興趣。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動目標
1、指導幼兒兩兩結伴進行推車遊戲,增強手部力量,提高身體平衡協調能力。
2、培養幼兒合作意識,體驗與同伴協作遊戲的快樂。
活動準備:
1、獨輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個、半月搖四個。
2、歡快的遊戲音樂,進行曲。
活動過程:
一、快樂熱身活動律動匯入,激趣。(教師帶領幼兒入場,結合律動做手部動作)師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來。(教案出自：麥芽教案網)(反覆練習2-3遍,節奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節奏增加難度,增強趣味性。
二、快樂體驗,集體練習
1、談話匯入,示範講解師:熱鬧的建築工地上,小推車正在忙忙碌碌地運送貨物。
教師扮演推車人,請一名幼兒扮演小推車,示範合作「推車」的過程。
2、師邊示範動作邊詳細講解動作要領:一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其後,擡起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著向前行走。注意一定要擡起靠近腳踝的部位,這樣會更省力。
3、師幼共同分析、總結
(1)二人推車法:請一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成「推小車」狀前行。
(2)三人推車法:請一位小朋友雙手著地,另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成「小推車」狀前行。
三、快樂比賽,難度練習
1、遊戲:推小車比賽在兩次嘗試練習的基礎之後,將幼兒分成四小組,兩兩結伴遊戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將「小車」從開始點推到終點,比比那組小車推得又快又穩。(教案出自：麥芽教案網)比賽過程中,教師可適當對幼兒進行表揚與鼓勵,以激發幼兒的積極性和成功感。
2、遊戲:運送「磚塊」全體幼兒組成四個「小車隊」,為工人叔叔運送「磚塊」(沙包),將「磚塊」放在扮演小推車的幼兒背上運送到指定地點,比比哪個小車隊運送的「磚塊」最多。
四、放鬆活動:
在音樂伴奏聲中幼兒一起做放鬆活動,以緩解緊張疲勞的身體。
活動延伸:
活動結束後教師和幼兒一起搜尋諸如「擡花轎」、「跳房子」等民間遊戲,既可解決體育遊戲與器械不足的矛盾,又可把民間遊戲發揚光大。
活動反思:
幼兒在這次體育活動中興趣很濃,充分調動了幼兒的積極性,幼兒在分組遊戲時發現個別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的祕 訣,後面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最後部分比賽遊戲時,要求幼兒在比賽後互相交換位置。讓他們更好的得到鍛鍊。
大班優秀遊戲教案詳案反思《推小車》這篇文章共4046字。
