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  • 幼兒園大班遊戲教案《醫院》含反思

    Word下載 慄白柏   2023-03-07   189

    《大班遊戲教案《醫院》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     遊戲目標

    1.瞭解醫院工作人員及其職責,初步扮演醫院中的各種角色。

    2.生病時懂得要醫院看病,瞭解看病的基本程序:掛號-看病-取藥。

    3.大膽有創造性地選擇替代物與遊戲材料,根據遊戲需要自制簡單玩具。

    4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

    遊戲準備

    經驗準備:

    1.在談話活動中引發幼兒關於看病的生活經驗,瞭解醫院工作人員的職責。

    2.和爸爸媽媽一起收集關於醫院的廢舊物如:藥瓶、病例卡等。

    物質準備:在醫院投放病歷卡、聽診器、針筒、藥品等環境創設:創設醫院的環境

    遊戲過程

    一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡,引出遊戲,激發幼兒參與遊戲的樂趣。

    師:小朋友,這是什麼?你們在什麼地方見過聽診器和針筒?醫院裡有誰?他們的工作是什麼?

    二、師幼共同回憶去醫院看病的流程:掛號-看病-取藥師提問:你們去過醫院嗎?(.本文來源:麥芽老.師教案網)為什麼去醫院?去醫院看病時,先要做什麼?接著做什麼?最後做什麼?

    師小結:小朋友身體不舒服的時候,要去醫院看病,看病時,要先到導診臺的護士那填寫病歷,然後到主治醫生那去看病,看完病再去藥房取藥。

    三、提出遊戲要求1.要協商討論,解決醫院開業前的各種問題。

    2.要選擇各種替代物,創設醫院環境。

    3.按意願選擇角色,分工扮演醫生、護士及病人等角色。

    四、幼兒遊戲,教師以病人的身份介入遊戲,觀察指導。

    1.觀察幼兒能否協商、分工,形成初步的角色意識。

    2.觀察幼兒是否能掌握看病的基本程序:掛號-看病-取藥。

    3.觀察醫生、護士能否明確職責。

    五、整理遊戲材料和環境,師幼分享遊戲體驗,評價遊戲情況。

    1. 整理遊戲材料和環境。

    2.交流遊戲情況。

    師提問:1.你今天扮演了什麼角色?你是怎麼做的?

    2.你在遊戲中遇到什麼困難?你是怎麼解決的?

    3.下次的醫院遊戲你認為可以增加什麼材料?

     活動反思

      通過這次活動,幼兒初步瞭解醫生和護士的工作情況,認識了一些醫療器械,個別小朋友對醫院的恐懼感逐漸消除。在活動中,個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是幹什麼的,教師適當的給予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的,通過這次活動,部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒通過這次活動也加深了預防疾病的意識,目標基本完成。

    大班遊戲教案《醫院》含反思這篇文章共2678字。

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