《大班數學教案《學習8的第三、四組加減》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、通過看實物圖列算式,學習8的第三、四組加減。
2、鞏固複習看圖形勾畫特徵。
3、能按要求進行各項活動,並與同伴友好合作。
4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備:
教具:實物圖,算式教具一套。
學具:幼兒用書第12、13頁。
活動過程:
一、集體活動。
1、複習8的組成——「碰球」遊戲。
2、學習8的第三組加減。
出示實物圖:引導幼兒觀察畫面說說:圖上有什麼?有多少?有什麼不同?啟發幼兒按標記的提示,列出8的第三組加減。(3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-5=3)並讓幼兒說說算式的意義。
3、學習8的第四組加減。
讓幼兒獨立完成後,說說是怎樣做的?教師板書:4+4=8,8-4=4。
4、讀一讀8的第三、四組加減算式。
二、操作活動。
1、看圖列式。
引導幼兒觀察畫面上實物的數量,啟發幼兒根據不同的特徵列出算式。
2、仔細觀察圖片,選擇正確的答案圖打√,在列出加減算式。
3、直接寫出得數。
三、活動評價。
請個別幼兒講一講它的操作活動,集體進行評價,教師對幼兒在操作活動中的表現進行簡單的小結。
反思
將數學融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進行遊戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。
小百科:8是一個有理數,是一個在7和9中間的一個自然數、正整數,是一個合數、偶數和立方數。
大班數學教案《學習8的第三、四組加減》含反思這篇文章共1619字。