《大班數學教案《按物體的特定規律排序》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目的:
1、通過讓幼兒動手操作、比較,發現物體的排列規律並進行排序。
2、培養觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。
3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
活動準備:
1、教具:黑白序列的排序圖樣。
2、學具:①幼兒分組操作材料:a鋪地磚b串彩鏈c圍圍牆d排排隊②花片③黑白方塊若干。
3、環境創設:小動物的家。
活動過程:
(一)以小朋友為「小動物佈置新家」引入課題。
(二)幼兒自主探索物體簡單的排序規律。
1、幼兒分組操作。
a、鋪地磚:提供藍、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規律排序
b、圍圍牆:提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節數按規律排序。
c、做彩鏈:提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據紙條多種特徵串成彩鏈條。
d、種樹:提供高矮、品種不同的樹木,讓幼兒按其形狀、高矮不同的規律排序。
2、自主探索活動內容的交流:
1)取分組活動的內容若干,提問:你是怎麼排的?
2)引導幼兒想出不同的排法,請幼兒排一排,教師強調規律性。
3)針對幼兒的疑惑進行討論。
4)師生共同歸納小結。
排序的方法有多種,可按形狀、顏色、數量等多種特徵排序。
(三)出示三張大卡片,引導幼兒發現並說出它們的排列規律。
(第一張蝴蝶不變,小花逐一增多;第二張蝴蝶不變,小花逐一減少;第三張蝴蝶逐一減少,小花逐一增多)。
(四)讓幼兒自取不同顏色花片,學習按物體數量的遞增和遞減的規律排序。
(五)欣賞黑白序列
教師出示黑白序列,讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進行排列,知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。
(六)設計「黑白配」小毛巾
1、運用以有的排序知識設計一條「黑白配」小毛巾。
2、幼兒介紹自己設計的「黑白配」小毛巾,說明排序規律。
活動延伸:
觀察家裡、大自然中具有規律的排序現象,讓幼兒互相交流。
活動反思
採用啟發式教學深化幼兒對規律進行應用,讓幼兒在玩中學,學中玩 ,寓教於樂,取得較好的教學效果。在幼兒合作過程中,個別幼兒沒參與到活動中,今後我會多關注能力弱的幼兒,讓他們也有表現的機會。
小百科:規律指自然界和社會諸現象之間必然、本質、穩定和反覆出現的關係。
大班數學教案《按物體的特定規律排序》含反思這篇文章共2810字。