《大班數學教案《10以內按物取數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能從許多同類物品中取出10以內的物品。
2、能根據物品的數量取出相應的數字來表示。
3、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
4、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
活動準備：
洞洞板學具、教學PPT
活動重點、難點
1、重點：能按指令正確操作；
2、難點：能根據物品的數量選擇相應的數字來表示。
活動過程：
故事：《螞蟻搬豆》
1、觀看PPT，讓幼兒猜謎語，和誰做遊戲？（幼兒回答和小螞蟻）。
2、觀看PPT，讓幼兒設想小螞蟻排隊去做什麼？（螞蟻去找食物，去搬豆子）。
3、觀看PPT，螞蟻搬了幾個豆子？（幼兒回答，並說出總數，用數字表示）。
①請幼兒將螞蟻搬的6個豆用棋子插在洞洞板第1行，並用數字表示；
②請幼兒將螞蟻搬的7個豆用棋子插在洞洞板第2行，並用數字表示；
③請幼兒將螞蟻搬的8個豆用棋子插在洞洞板第3行，並用數字表示；
④請幼兒將螞蟻搬的9個豆用棋子插在洞洞板第4行，並用數字表示；
⑤請幼兒將螞蟻搬的10個豆用棋子插在洞洞板第5行，並用數字表示.
4、請小朋友把小螞蟻搬回來的豆子儲存到棋子盒裡。
5、請幼兒觀看電子白板，仔細觀察畫面，每隻螞蟻搬了多少顆豆子？
請和相應的數字連在一起。
①請個別幼兒上臺動手操作；
②請幼兒開啟自己的書翻到同上圖一樣，進行連一連。
活動延伸：
1、活動區可提供按數取物和按物取數的練習卡讓幼兒練習鞏固概念；
2、完成幼兒用書上學期第1冊第10頁。
活動反思：
在教學這一課時，為使學生更快的掌握10以內的加減法，更為了讓學生能夠對10以內加減法更有興趣，於是，我通過網上搜集資料、集思廣益等多種手段，最後設計了一個與實際生活貼近的「購物商店」的活動，活動過程中，我在課堂上佈置一個生活用品、學習用品等物品的小型商店，並且每個物品都標有10元以內的整元的價格標籤。一名學生扮演購物者，一名學生扮演售貨員，要求正確地付錢、找錢。活動開展中，同學們面對商店內的貨物興趣高漲，他們不斷地進行著交易，從買方和賣方兩個方面不斷的變換角色，讓自己在做與評的過程中掌握了「10以內的加減法」。
一節課的教學讓我深深明白：這樣的遊戲活動不但提高了學生的計算能力，而且讓學生深深體會到生活中處處有數學及學習生活中數學的樂趣，培養了學生應用數學的能力。今後的課堂中，我一定會抓住一年級孩子的特點創設更多的有意義的活動，讓課堂更具有魅力！
小百科：取數，點選「安裝」後就可以使用，與excel完全溶為一體。提供了密碼去除、陰陽曆轉換、將選區儲存為圖片、身份證號碼校驗、工作表排序及生成目錄、人工雙面列印、專業水準的套表資料彙總、穿透查詢等實用功能。工作表標籤上點選右鍵還增加了輕鬆隱藏/取消隱藏工作表、工作表匯出為文件功能。
大班數學教案《10以內按物取數》含反思這篇文章共3043字。
