《大班優秀數學教案《倒計時》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解倒計時的含義，對倒計時的方法產生興趣。
2、體會倒計時與我們生活的關係。
3、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
4、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
活動準備：
相關ppt、每組一張大的月曆、筆
活動過程：
一、匯入
出示「倒計時’：“你們知道什麼是倒計時嗎？」
小結：倒計時是用倒著數的方法來計算時間叫倒計時。
二、尋找生活中的倒計時生活中的現象。
提問：你們平時在哪裡看到過倒計時？
1）幼兒:電扇。
師：a我們一起來找一找電扇上的倒計時在什麼地方？
b你們平時用過電扇上的倒計時嗎？
誰用的？（媽媽、小朋友）
C媽媽為什麼要用電扇上的倒計時呢？
幼兒：媽媽開好倒計時我睡著後不感冒。
師接：媽媽真關心我們小朋友，對了，電扇設定好倒計時後，可以預防我們睡著後著涼，有了倒計時可以保護我們的身體健康。
幼兒：節約電。（為什麼會節約電？）
師接：對了，現在我們提倡低碳生活，要節約用水、用電，有了倒計時器在我們睡著後電扇會按照規定的時間自動關掉，這樣就更加節約用電了。
小結：有了電扇上的倒計時可以在我們小朋友睡著的時候幫我們關掉電扇，防止我們著涼，還可以節約用電做到低碳生活，倒計時的用處真大呀！
2）幼兒：微波爐
教師：微波爐上面的計時器上寫了什麼你們看到過嗎？（有一分鐘、兩分鐘、30分鐘等不同長短的時間）
教師：為什麼要有不同的時間？（還有那些家電業用到倒計時的?）
小結：我們可以根據不同的食物來確定不同的時間，這樣既保證食物不會燒焦，而且不需要我們照看可以去做其它的事情，既安全又方便。
