《大班數學遊戲活動教案《蛋糕店》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、對自己的加減法運算，結果有自信。
2、學習6的加減法，並理解加減法實際意義。（重點）
3、能列出6的加減法算式。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
【活動準備】
教具小魚無數條；6以內的加減符號數字卡，幼兒活動冊，數學《蛋糕店》，幼兒操作材料，蛋糕卡片每人一份，鉛筆。
【活動過程】
一、話題引入。
小朋友向家長打招呼，「小朋友，今天你們的家長都來幼兒園看你們在幼兒園的表現怎麼樣？你們高興嗎？（幼兒回答高興！）那小朋友們喜不喜歡蛋糕？我這有家蛋糕店，這家蛋糕店是小魚們最喜歡的蛋糕店，小魚們現在在做什麼呢？它們啊在水裡遊玩。」
二、遊戲：小魚游水。
1、這個時候有1條小魚在水裡遊啊遊啊遊！游過來了，（教師做魚兒游水的動作）出示數字「1」，貼在黑板上，又有5條小魚遊啊遊啊遊，從水裡游過來了（教師做魚兒游水的動作）出示數字「5」，現在一共遊來幾條小魚，請幼兒數一數（6條魚），小朋友你們用什麼方法算出來的？請幼兒思考並回答，上臺算出算式1+5=6。
2、認讀：1+5=6（請幼兒齊聲認讀）1+5=6是什麼意思嗎？「1」是從水裡游過來的一條魚，「5」是從水裡游過來的「5」條魚，一共是「6」條魚。
3、幼兒看圖列出算式：
1＞根據圖中一組的魚兒圖，列出相應的加法算式，請幼兒上臺將其它四組算式在黑板上算出來，看幼兒做對了沒有，錯的馬上改正過來。
2＞認讀黑板上的加法算式，（讓幼兒齊聲認讀）。
1+5=6 2+4=6 3+3=6
5+1=6 4+2=6 6+0=6
三、遊戲：小魚兒不見了。
1、「小朋友這6條小魚游水遊餓了，它們要去蛋糕店吃蛋糕」，教師出示數字「6」，現在有1條小魚遊啊遊啊，遊走了，不見了，（教師做魚兒遊走的動作），出示數字「1」，請小朋友數一數，算一算還剩幾條魚？（5條魚），用什麼方法算出來的，請幼兒列出算式6-1=5。
2、出示6條魚圖，有2條魚遊啊遊啊遊走了，不見了，教師出示數字「2」，還剩幾條魚？請幼兒列出算式：6-2=4。
3、出示6條魚圖；小魚兒遊啊遊啊！（麥芽 www.maiyajiaoan.com）遊走了3條魚，教師出示數字「3」，還剩幾條魚？請幼兒列出算式：6-3=3。
4、出示6條魚圖；小魚兒遊啊遊啊遊，遊走了4條魚，出示數字「4」還剩幾條，請幼兒列出算式：6-4=2。
5、出示6條魚圖；小魚兒遊啊遊啊遊，又遊走了5條魚，出示數字「5」還剩幾條魚，請幼兒列出算式：6-5=1。
6、出示6條魚圖；小魚兒們都遊走了，還剩幾條魚啊，出示數字「0」，列出算式：6-6=0。
四、結束部分。
這些小魚兒都去了蛋糕店吃蛋糕去了，可是蛋糕了都放在你們的爸爸媽媽那裡，老師有一個小小的要求，想請小朋有把6的加減法算出來，算對了，才能讓你們的家長們把蛋糕給小魚們吃，好！那就請小朋友翻開書第23頁蛋糕店，把算式算出來吧。請家長檢查一下，看小朋友們算對了沒有，算對了，家長們就幫忙把蛋糕貼在蛋糕店裡好讓小魚吃。
教學反思：
數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。
大班數學遊戲活動教案《蛋糕店》含反思這篇文章共4011字。
